Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «методика преподавания»

  • Воспитательный процесс на уроках физики: теория и практика

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Назарова Вера Анатольевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ воспитательного процесса в рамках преподавания физики в современной школе. Особое внимание уделено нормативно-правовым основаниям, в том числе требованиям ФГОС к личностному развитию обучающихся, а также педагогическим подходам и методам, которые способствуют формированию морально-этических, гражданско-социальных и культурно-ценностных качеств личности на уроках физики. В статье рассматриваются ключевые компоненты воспитательного процесса, его потенциал как предмета естественно-научного цикла и практические примеры реализации воспитательных задач.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Система тренировочных упражнений как средство закрепления навыков владения тригонометрическими формулами

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Михайлюк Рената Григорьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье представлена разработка системы тренировочных упражнений для закрепления у обучающихся 10–11 классов навыков работы с тригонометрическими формулами. Обоснована роль регулярной тренировочной практики в формировании устойчивых навыков оперирования тригонометрическими формулами и повышению уровня математической грамотности старшеклассников. Приведены примеры упражнений и методические рекомендации по их использованию на уроках алгебры. Материал будет полезен учителям математики, методистам и студентам педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эстетическое воспитание как мотивационный фактор на занятиях по профессионально-ориентированному немецкому языку в техническом вузе

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Шмелева Ольга Николаевна
    Рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли эстетического воспитания на уроках немецкого языка в высших образовательных учреждениях пожарно-технического профиля. Обосновано, что правильно подобранный и дидактизированный учебный материал обладает значительным потенциалом в реализации задач эстетического воспитания, заключающимся в обогащении духовной сферы обучающихся и осмыслении общечеловеческих ценностей. Особое внимание уделяется мотивационной функции художественного произведения: его способности пробуждать познавательный интерес, стимулировать личностное включение в учебный процесс и формировать профессионально значимые установки. Представлены алгоритм и примеры работы с произведениями живописи по определённым профессионально ориентированным темам, способствующие развитию языковой, культурной и эмоциональной компетенции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Языковой коучинг: описание метода и теоретическое обоснование работы с мотивацией

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Кудряшова Юлия Александровна, Крамкова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотаци:
    Статья посвящена теоретическому обоснованию и систематизации языкового коучинга как формирующегося направления в методике преподавания иностранных языков. Авторы прослеживают историю возникновения метода от истоков в спортивном и бизнес-коучинге до его институционализации в языковом образовании в 2010–2020-е годы, анализируя системные вызовы традиционной дидактики. Предложено рабочее определение языкового коучинга как направления в академическом коучинге, проведен сравнительный анализ языкового коучинга и традиционного преподавания и выявлены принципиальные различия в мотивационной рамке: смещение локуса контроля с внешнего на внутренний, отказ от оценочного подхода в пользу рефлексивного, трансформация ошибки из источника стыда в ресурс обучения. Теоретическую базу работы с мотивацией составляют три доказательных подхода: теория самодетерминации Деси и Райана, концепция «потока» Чиксентмихайи и модель мотивационного дизайна ARCS Келлера. На их основе систематизированы практические инструменты языкового коучинга: шкалирование, открытые мотивационные вопросы, техника «Пять почему», макромодели GROW и STARS. Сделан вывод о том, что языковой коучинг представляет собой перспективное, но методологически незрелое направление, требующее разработки операционных критериев отграничения от смежных практик (тьюторство, менторинг, фасилитация), проведения лонгитюдных экспериментальных исследований и выявления границ применимости метода для различных категорий учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методические особенности преподавания естественно-научных дисциплин в СПО с учетом специфики «цифрового поколения»

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Шайдулина Гульнара Хайдаровна, Шевченко Светлана Сергеевна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются характерные черты современных студентов: клиповое мышление, сокращённый период концентрации внимания, фрагментарность восприятия информации, ориентация на быстрый поиск данных вместо долговременного запоминания. Особое внимание уделяется проблеме организации 90-минутных занятий в ссузах и связанным с этим методическим трудностям. В работе обоснована необходимость трансформации традиционных форм подачи материала без снижения академического уровня дисциплин. Предлагается комплекс методических приёмов, направленных на повышение эффективности обучения: структурирование и визуализация информации, дробление учебного материала, смена видов деятельности, использование цифровых инструментов, внедрение проектных и проблемно-ориентированных форм работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование исторического мышления школьников через работу с источниками

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Селихова Алёна Сергеевна
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема преодоления репродуктивного характера обучения истории в современной школе. Представлены результаты педагогического эксперимента по внедрению методики систематической работы с историческими источниками на уроках истории в 8-х классах. Выявлена динамика развития аналитических умений учащихся и их мотивации к изучению предмета.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности преподавания латинского языка иностранным студентам медицинского вуза: методические аспекты и лингводидактические проблемы

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Власова Кристина Валерьевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена комплексному анализу особенностей преподавания латинского языка и основ медицинской терминологии иностранным студентам в медицинских вузах. Актуальность исследования обусловлена ростом числа иностранных обучающихся, для которых язык-посредник (английский) не является родным, что создает специфические лингводидактические трудности. В работе рассматриваются основные проблемы, возникающие в процессе преподавания: неоднородный уровень языковой подготовки студентов, интерференция со стороны английского языка, необходимость адаптации методических подходов к преподаванию латыни как неродственного языка. Предлагаются практические пути оптимизации учебного процесса с применением интерактивных технологий и междисциплинарного подхода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Вальтер Кемповский и его роман «Эхолот. Коллективный дневник» на занятиях по немецкому языку

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Искандарова Гульнара Рифовна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    Роман Вальтера Кемповский «Эхолот. Коллективный дневник» – это мозаика из самых разных фрагментов, которые в совокупности дают наиболее полную картину военных лет в период с 1943 по 1945 год. В статье исследованы некоторые эпизоды из романа, передающие атмосферу радости и облегчения, которая охватила всех людей Европы после объявления о конце Второй мировой войны. Роман открывает широкие перспективы для проведения исторического, литературоведческого и лингвистического анализа в процессе изучения немецкого языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие компетенций командности у студентов специальности «Экономическая безопасность» как элемент профессиональной подготовки

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Яковлева Нина Валерьевна
    Рубрика:
    Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы формирования универсальной компетенции в области командной работы и лидерства у студентов специальности «Экономическая безопасность». Автором обосновывается специфика развития данной компетенции с учетом профессиональных задач будущих специалистов, работающих в условиях кризиса, неопределенности и высоких репутационных рисков. В работе представлена структура компетенции, а также предложен методический подход к ее формированию, включающий теоретическую подготовку, отработку социально-психологических методов и практику создания антикризисных команд. Приводятся примеры интерактивных инструментов обучения, направленных на выявление угроз, управление конфликтами и минимизацию ущерба. Итогом статьи является матрица развития компетенции УК-3, адаптированная под стратегию обеспечения специалистов в области экономической безопасности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Игры-единоборства как дополнительный инструмент педагога занятиях по внеурочной деятельности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества
    Автор:
    Герасимчук Сергей Михайлович
    Рубрика:
    Глава 14
    Аннотаци:
    В данной главе представлена подборка игр-единоборств, направленных на решение широкого круга педагогических задач. Предложенные игры позволяют педагогам, инструкторам и родителям разнообразить физическую нагрузку, развивая у детей школьного возраста не только силу и ловкость, но и навыки саморегуляции, уважения к сопернику и умение действовать по правилам. Материалы главы адаптированы для работы как в группах общего образования, так и с детьми с ОВЗ. В зависимости от целей занятия, игры могут быть использованы как элемент разминки, основная часть урока или включены в программу спортивной секции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о проведении лекций в военной академии

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию перспектив оптимизации форматов организации и реализации лекционных занятий по дисциплине физика на кафедрах военного профиля высших учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации, ориентированных на подготовку квалифицированных кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации. Представлен детальный анализ традиционных и инновационных методов изложения фундаментальных физических знаний, подчеркивая необходимость тесной взаимосвязи теоретического курса с конкретными прикладными аспектами профессиональной военной деятельности. Особое внимание уделяется внедрению новых активных форм образовательного процесса, включающих проведение тематически направленных дискуссий, использование специализированных электронных образовательных платформ и внедрение интерактивных компьютерных моделей. Акцентируется значимость предварительной диагностики когнитивных характеристик учащихся, оценки их мотивации и готовности к освоению учебной программы, определяющих содержание и структуру курсового материала. Разработана методика структурирования образовательной информации, направленная на формирование целостного восприятия ключевых закономерностей физического мира и развитие компетенций, позволяющих эффективно решать практические профессиональные задачи в условиях современной оперативно-тактической обстановки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Церковное искусство как воспитательный ресурс богословского образования в формировании системного мировоззрения студента-теолога

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Парамонов Иван Федорович
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается воспитательный потенциал дисциплины «Теория и история церковного искусства» в формировании системного мировоззрения студента-теолога. Анализируются когнитивные, ценностно-ориентационные, эмоционально-волевые и деятельностные аспекты данного курса, подчеркивающие роль церковного искусства как целостного средства богословского познания и духовного воспитания. Особое внимание уделяется методическим подходам к преподаванию темы «Богословие иконы в эпоху иконоборчества», включающим анализ текстов Отцов Церкви, сравнительный визуальный разбор икон до- и постиконоборческого периодов, а также организованную дискуссию, направленную на связь богословской полемики с художественными решениями. Обосновывается принцип междисциплинарности, позволяющий интегрировать курс с догматикой, литургикой и историей Церкви. Подчеркивается, что церковное искусство не является лишь иллюстрацией богословия, но составляет его неотъемлемую часть и мощный воспитательный инструмент.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Поэзия современных региональных авторов на уроках родной (русской) литературы в 9 классе на примере творчества Ольги Австрийской

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Удякова Светлана Юрьевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос потенциала поэзии современных региональных авторов для духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников в рамках предметной области «Родная (русская) литература». На примере стихотворений чувашской поэтессы Ольги Австрийской («Душу лечите», «Холст жизни», «Берегите!», «В тридцать») представлена методическая модель урока для 9 класса, направленного на формирование ценностных ориентаций, развитие навыков анализа лирического текста и диалога культур. Близкая современному подростку проблематика и язык поэзии живого автора способствуют преодолению разрыва между классической программой и личным читательским опытом учащихся, актуализируют понятия «малая родина» и «родная речь».
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интерактивные технологии в образовательной деятельности по курсу физики Военной академии связи

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Клишкова Наталия Владимировна, Максимова Марина Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Статья посвящена детальному исследованию потенциала интерактивных форм проведения лекционных занятий и методик активного обучения физике в условиях военного высшего учебного заведения. Рассматриваются данные подходы как перспективные инструменты оптимизации образовательного процесса, направленные на повышение уровня учебной мотивации студентов и полноценную реализацию компетентностного подхода, обеспечивающего формирование ключевых профессиональных компетенций будущих военных специалистов. Анализируется влияние инновационных педагогических технологий на качество усвоения теоретического материала и развитие практических навыков, обучающихся посредством вовлечения их в активный познавательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация воспитательного потенциала на уроках математики

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Копьёва Анна Николаевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные вызовы в образовании, акцентирующие внимание на необходимости формирования целостной личности учащегося. Особое внимание уделяется воспитательному потенциалу учебных предметов на примере математики, которая часто воспринимается исключительно как рациональная и нейтральная дисциплина. Автор анализирует скрытые воспитательные ресурсы математического образования, подчеркивая важность интеграции этических, эстетических и социальных аспектов в преподавание математики. В результате проанализированных данных делается вывод о необходимости переосмысления подходов к математическому обучению, чтобы оно стало не только средством освоения алгоритмов и формул, но и пространством для развития личностных качеств и духовных ценностей учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика преподавания дискретной математики в сфере PR-коммуникаций

    Конференци статья
    Актуальные проблемы коммуникации: теория и практика
    Автор:
    Сачко Александр Владимирович, Отрешко Екатерина Алексеевна, Сергеев Александр Эдуардович
    Рубрика:
    Теория, практика и педагогика межкультурных коммуникаций
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы методических подходов к преподаванию дискретной математики студентам, обучающимся по направлениям, связанным с PR-коммуникациями. Обосновывается необходимость адаптации содержания и методов обучения математическим дисциплинам с учётом профессиональной специфики PR-деятельности. Анализируются возможности применения элементов дискретной математики для моделирования коммуникационных процессов, анализа сетевых структур и принятия решений в сфере публичных коммуникаций. Предлагается практико-ориентированная методика преподавания, направленная на повышение мотивации студентов и формирование прикладных компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аутентичные материалы как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся среднего звена

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Тарамалы Анастасия Евгеньевна, Плеханова Юлия Валерьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье обосновывается педагогический потенциал аутентичных материалов как эффективного средства развития иноязычной коммуникативной компетенции у обучающихся среднего звена. Автор рассматривает проблему противоречия между потребностью в развитии умений иноязычного общения и ограниченностью традиционных учебных комплексов. Анализируются функции, критерии отбора и методические особенности использования аутентичных материалов с учетом возрастных характеристик школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ханмухаметов Зарет Ильясович, Острикова Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной – одной из ключевых фигур в развитии отечественного музыкального образования середины XX века. Автор анализирует вклад педагога в становление методики музыкального воспитания, историко-педагогические исследования русской музыкальной образовательной традиции, а также концепции подготовки творчески мыслящих учителей музыки. Представлены основные направления её деятельности: разработка системных методических рекомендаций для школ и педагогических институтов, осмысление исторического опыта музыкального воспитания и формирование профессионально-методической компетентности будущих педагогов. Показано значение трудов Апраксиной для современной педагогической науки и особенности их актуализации в контексте современных образовательных практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дидактический потенциал кейс-технологии как средства изучения интегрального исчисления в средней школе на углубленном уровне

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Болохова Юлия Сергеевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотаци:
    В статье особое внимание уделяется дидактическому потенциалу кейс-технологии как инновационного средства формирования математической компетентности учащихся. Обосновывается целесообразность применения кейс-технологии при решении прикладных задач интегрального исчисления. Представлены структурные компоненты кейсов математического содержания, примеры и методические рекомендации по их применению в образовательной практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Клинико-ситуационный подход в проведении лабораторных занятий по болезням преджелудков жвачных

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Нечаев Александр Васильевич
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу разработки и обоснования инновационной методики проведения лабораторно-практического занятия по теме дисциплины «Внутренние незаразные болезни» – «Болезни преджелудков жвачных». В качестве основной педагогической технологии предложен клинико-ситуационный (кейсовый) подход, направленный на преодоление пассивного характера обучения. Детально описана трёхэтапная структура занятия, включающая подготовку, работу малыми группами с реальными или смоделированными клиническими случаями и итоговый разбор. Акцент сделан на формировании у студентов системного клинического мышления через последовательное выполнение заданий по диагностике, дифференциальному диагнозу, разработке схемы лечения и профилактических рекомендаций. Показано, что данная методика способствует активной интеграции теоретических знаний фундаментальных дисциплин с формированием практических профессиональных компетенций, востребованных в условиях современного животноводства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование синтаксических знаний и умений у младших школьников в процессе изучения словосочетания

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Сапровская Юлия Александровна
    Рубрика:
    Филологическое образование в современных условиях
    Аннотаци:
    В статье представлены компоненты работы учителя по формированию синтаксических знаний и умений у младших школьников в процессе изучения словосочетания. Подчёркивается значение изучения данной темы для развития языковой компетенции учащихся в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В работе предлагаются примеры упражнений, которые может проводить учитель по формированию синтаксических знаний и умений. Также приводится список синтаксических умений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Совершенствование методики преподавания физики: интеграция традиционного контроля и нетрадиционных подходов

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Гуйдалаева Таисия Абакаровна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы традиционных методов контроля знаний по физике и обосновывается необходимость интеграции нетрадиционных методик для повышения мотивации и глубины понимания предмета. Особое внимание уделяется проектной деятельности, гуманитаризации обучения и использованию цифровых технологий как эффективным инструментам развития критического мышления и творческих способностей учащихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие мотивации к занятиям физической культурой среди студентов СПО

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Еронов Дмитрий Александрович, Яковлев Андрей Николаевич
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальная проблема повышения мотивации студентов средних профессиональных образовательных организаций к занятиям физической культурой. Анализируются причины низкой физической активности студентов, включая высокую учебную нагрузку, недостаток времени и неэффективные формы привлечения к занятиям спортом. Описаны разнообразные методики и подходы, применяемые педагогами для преодоления указанных трудностей. Особое внимание уделено роли индивидуализации учебного процесса и созданию благоприятных условий для поддержания устойчивого интереса к спортивным занятиям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование детской литературы в процессе обучения русскому языку

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Павлова Елена Григорьевна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли детских книг как средства формирования языковой компетенции у детей при изучении русского языка. Анализируется влияние художественных текстов на развитие лексического запаса, грамматических навыков, фонематического слуха и читательской культуры. Особое внимание уделяется методическим приёмам использования детской литературы в образовательном процессе, а также возрастным особенностям восприятия текста. Приводятся рекомендации по подбору произведений для разных уровней владения языком, включая обучение русскому языку как родному и как иностранному. Сделан вывод о значимости детских книг в формировании мотивации к чтению и повышении эффективности языкового обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные методы преподавания английского языка как иностранного

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Шарикова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос современных методов преподавания английского языка как иностранного, включая коммуникативный подход, обучение на основе выполнения заданий и использование цифровых технологий. Анализируются преимущества и недостатки традиционных и новых методик, подчеркивается значимость личностно-ориентированного и гибкого подхода к обучению. Особое внимание уделяется смешанному обучению и сочетанию различных стратегий, позволяющих повысить эффективность освоения языка и подготовить учащихся к успешной коммуникации в условиях глобализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти