Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «social experience»

  • Позитивная социализация дошкольников: теоретические лакуны и эмпирические вызовы современной педагогики

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Илясова Екатерина Елизаровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность проблемы приобщения детей дошкольного возраста к социальному миру и необходимость оказания ребёнку педагогической помощи и поддержки в процессе вхождения в мир взрослых. Определяется, что задача педагога состоит в адекватном понимании социальных трансформаций и эффективном проектировании процесса социализации в дошкольной образовательной организации с учётом тенденций социально-экономических и культурных особенностей развития общества. Доказывается, что экономическая динамика и социальная турбулентность детерминируют переход от узконаправленного развития креативности к формированию социально-адаптивного ресурса личности, обеспечивающего реализацию одарённости. Делается вывод о необходимости пересмотра стратегий позитивной социализации, закладываемых уже в дошкольном возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Активизация процесса формирования социально активной и экологически грамотной позиции младшего школьника

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Барашкина Светлана Борисовна
    рубрика:
    Глава 12
    Аннотаци:
    В главе автор особое внимание уделяет вопросам становления жизненной позиции младшего школьника. В качестве основного аргумента приведены требования ФГОС НОО к освоению метапредметных умений обучающихся. Основным вербальным средством формирования позиции школьника является учебник курса «Окружающий мир», который необходим для развития знаний. В качестве форм организации работы с обучающимися, должны быть применены как традиционные: занятие, урок, игра, – так и современные: образовательное путешествие, дебаты, круглый стол и многие другие. Определены условия активизации деятельности обучающихся в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методологические основы формирования межкультурной компетенции как основной составляющей специалиста новой формации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 2
    Автор:
    Емельянова Елена Владимировна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В монографии поднимается вопрос о формировании коммуникативной и социокультурной компетенции как показателях знаний прежде всего национально-культурных особенностей своего народа, необходимых для специалиста нового поколения, обладающего навыками критического мышления, способного принимать адекватные решения в меняющихся условиях деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ