Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «ритмика»

  • Роль логоритмики в педагогической работе с детьми с общим недоразвитием речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Панкова Оксана Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность проблемы недоразвития речи у детей дошкольного возраста, раскрывается тема применения педагогами логоритмических технологий в современной педагогике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль логопедической ритмики в процессе коррекционной работы по преодолению дисграфии у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Глухих Анна Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль логопедической ритмики в процессе коррекционно-педагогической работы по преодолению дисграфии у младших школьников. Практика показывает, что случаи появления проблем речевого развития у детей в нынешних реалиях встречаются все чаще. Работа с такими детьми требует применения как классических логопедических методов, так и логоритмики, которая благоприятно сказывается на адаптации ребенка в образовательной среде, при этом учитывая возрастные и индивидуальные особенности. В работе обращается внимание на эффективность логоритмики при речевых нарушениях ребёнка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование просодической стороны речи у старших дошкольников со стёртой дизартрией

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психология сегодня: от теории к практике
    Автор:
    Неклюдова Ольга Павловна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования просодической стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Автор обращает внимание на то, что формирование просодической стороны речи может осуществляться как включением в занятия отдельных логоритмических упражнений, так и использованием театрализации как вида деятельности дошкольников с целью улучшения просодических навыков. В заключении подчеркивается следующее: формированию просодической стороны речи должно уделяться важное внимание, поскольку нарушения данной стороны речи могут привести к проблемам с коммуникацией с окружающими и низкой успеваемости при обучении в школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Потенциал логопедической ритмики в работе с дошкольниками с нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Степанова Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос об особенностях использования логопедической ритмики с детьми дошкольного возраста. Подробно описаны технологии, используемые в данной речедвигательной методике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Логоритмика в системе коррекционной помощи детям с ОНР старшего дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Глухих Анна Юрьевна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль логоритмики в процессе коррекционной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР. Автором описываются задачи логоритмических упражнений, направленных на устранение недостатков речи. В статье обращается внимание на эффективность данной методики и её воздействие на музыкальное восприятие, физическую деятельность и все аспекты речевого аппарата.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие моторики у дошкольников с ОНР с помощью средств логоритмики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Мазаева Софья Александровна, Косыгина Елена Александровна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние логоритмики на развитие моторных навыков у дошкольников с ОНР, а также анализируется эффективность логоритмических занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение влияния логоритмических игр и упражнений на развитие речевых навыков у детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Акимова Ирина Романовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние логоритмических игр и упражнений на детей с речевыми нарушениями, а также связь слова, музыки и движения. Автор обращает внимание на вопрос социальной значимости специалистов и родителей в формировании правильной речи в дошкольном возрасте.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Логоритмические упражнения как составная часть коррекции речевого развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022
    Автор:
    Моругина Валерия Валерьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности использования логоритмики в рамках логопедического воздействия. Приведены примеры логоритмических упражнений, способствующие коррекции нарушения речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности логоритмики в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Федосеева Марина Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассматривается логоритмика как метод коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников. Раскрываются психофизиологические особенности младших школьников с ФФНР. Обосновывается влияние логоритмики на развитие высших психических функций и речи обучающихся начальной школы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование фонопедического метода развития голоса В.В. Емельянова для преодоления нарушений звукослоговой структуры слова на логоритмических занятиях

    Статья в сборнике трудов конференции
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Гайдарева Елена Валерьевна, Чистобаева Анна Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен опыт использования фонопедического метода развития голоса В.В. Емельянова на логоритмике на базе МБДОУ «Детский сад «Лёвушка» Новосибирской области. Автором представлен опыт взаимодействия детей, педагогов и родителей; определены перспективы развития в ДОУ по коррекционной работе с детьми ОНР по преодолению нарушений звукослоговой структуре слова.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Использование элементов кинезиологии и логоритмики в развитии детей с тяжелыми множественными нарушениями речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика и психология как ресурс развития современного общества
    Автор:
    Рыжова Ольга Семеновна, Рыжова Виктория Сергеевна, Блинова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Статья посвящена поиску наиболее эффективных средств коррекционно-развивающей работы с детьми с тяжелыми множественными нарушениями речи (ТМНР). Проблемой исследования является выявление возможностей интеграции элементов кинезиологии и логоритмики в развитии речи детей дошкольного возраста с ТМНР. Ведущими методами исследования выступили методика Е.Ф. Архиповой обследования состояния фонематического слуха и звукопроизношения; методика Л.В. Лопатиной, Г.В. Дедюхиной для оценки состояния артикуляционной, мелкой и общей моторики детей с дизартрией. В коррекционной работе с такими детьми нами использовались здоровьесберегающие и развивающие технологии, кинезиологические и логоритмические упражнения, игры и сказки. Результаты контрольного эксперимента показали значительную динамику в формировании общей и мелкой координации движений, артикуляционной моторики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мир алгоритмики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Лучшие практики «Вызов цифрой»
    Автор:
    Павлова Ирина Григорьевна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Информатика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    Желание воспитать поколение программистов, которое подхватит текущие тенденции и сможет существенно развить их, легло в основу создания рассматриваемой в статье программы «Мир алгоритмики». Необходимо заинтересовать детей, вложить необходимые знания и предоставить свободу для творчества, чтобы каждый выпускник имел по окончании готовый проект, который он сможет показывать друзьям и семье и который может стать основой для дальнейшего развития ребенка в сфере программирования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Музыкально-ритмические движения как универсальное средство развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Прокофьева Ольга Андреевна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотаци:
    В статье автор описывает опыт использования музыкально-ритмических движений в дошкольном учреждении. Утверждается, что применение ритма в комплексе способно помочь добиться прекрасных результатов в воспитании и развитии детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ритмическая гимнастика в физическом развитии дошкольника

    Статья в сборнике трудов конференции
    Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике (к 100-летию со дня рождения выдающегося педагога-гуманиста В.А. Сухомлинского)
    Автор:
    Шавалеева Камиля Альбертовна, Шавалеева Рамиля Альбертовна, Жесткова Юлия Константиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматривается суть, масштабность и неповторимость ритма как художественной категории, сравниваются его характерные черты проявления в музыке, а также иных типах искусств. Уделяется интерес психофизиологической природе ритма как к требованию гармонизации музыкального ритма. Рассматриваются характерные черты формирования в сознании чувства гармоничного сочетания телесно-двигательных действий с установленным музыкальным ритмом, а также способности целесообразной корректировки двигательных действий в соответствии изменениям музыки в условиях выполнения упражнений ритмической гимнастики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти