Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профессионально-ценностные ориентации»

  • Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности на этапе профессиональной подготовки в вузе

    Научная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 4 № 3
    Автор:
    Орлова Елена Александровна, Гребенников Юлия Леонидовна
    Рубрика:
    Вěренěвěн психологийӗ
    Аннотаци:
    Цель статьи – теоретическое осмысление проблемы формирования профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности на этапе вузовского обучения. Вероятно, сами эти факторы можно считать «одинаковыми» для всех вузов, однако, цели и задачи подготовки специалистов, содержание образовательных программ в «ведомственных» и «гражданских» вузах будут различаться, задавая «вектор» личностно-професионального становления обучающихся. Методы –теоретический анализ и обобщение подходов к рассмотрению данной проблемы. Показано, что профессионально-ценностные ориентации (ПЦО) понимаются в современной психологической литературе как интегративная личностная структура, определяющая профессиональное сознание специалиста, характеризующая его отношение к профессии, отражающая содержательную сторону направленности личности на ценности профессиональной деятельности, в том числе – в аспекте ценности образования и профессии. В структуре ПЦО выделяют когнитивный, эмоциональный и поведенческий компонент, при этом содержательные особенности ПЦО будущего психолога служебной деятельности могут выявляться через изучение профессиональных установок, профессиональных мотивов и профессиональных ценностей. Основными функциями ПЦО являются смыслообразующая, оценочно-регулятивная и социально-ориентирующая. В результате исследования разработана модель изучения и формирования профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности, которая может быть положена в основу как эмпирического исследования, так и рекомендаций по формированию и коррекции профессионально-ценностных ориентаций будущих психологов служебной деятельности в разных условиях обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти