Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «дифференциация обучения»

  • Разноуровневые задания как одно из эффективных средств реализации дифференциации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Норицына Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме использования разноуровневых заданий в учебном процессе для реализации стандартов на занятиях по финансовой грамотности. Акцентируется внимание на следующем: реализация принципов уровневой дифференциации создает благоприятную среду обучения, позволяющую каждому ученику максимально раскрыть свой потенциал, что является эффективным инструментом реализации дифференциации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Дифференциация обучения в современном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Матекина Татьяна Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема модернизации образовательного процесса, связанного с реализацией дифференциации обучения, способствующего повышению качества образования, гуманизации и демократизации современного образования. Определены понятие, цели: с психолого-педагогических позиций, с социальной и методической точки зрения; виды: внешняя, внутренняя, уровневая и профильная дифференциация.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Реализация индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке в современных учебно-методических комплексах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Общество, педагогика, психология: актуальные исследования
    Автор:
    Валивач Вероника Юрьевна, Лоренц Вероника Викторовна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема индивидуального подхода при обучении чтению на немецком языке, рассматриваются способы индивидуализации обучения чтению. Также авторами проводится анализ современных учебно-методических комплексов на степень реализации индивидуализации обучения чтению, рассматриваются способы реализации рассматриваемого подхода в современных УМК, делаются выводы о степени реализации индивидуального подхода к обучению чтению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти