Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «школьная служба медиации»

  • Школьная служба медиации: от конфликта к диалогу, а не наказанию

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Лазарева Анастасия Павловна, Романова Елена Владимировна
    рубрика:
    Консультирование и медиация как основные виды деятельности психолога
    Аннотаци:
    В статье анализируется понятие медиации, ее истоки и эволюция становления, роль медиатора в урегулировании конфликтов. Особый акцент сделан на использовании техник медиации в образовательной среде. На примере Яснополянского образовательного комплекса им. Л.Н. Толстого показано каким образом осуществляется процесс медиации, в котором роль медиаторов отводится старшеклассникам, прошедшим специальную подготовку, в ходе которой ими осваиваются базовые техники и принципы посредничества. Такая модель медиации показала свою эффективность обладая целым комплексом психолого-педагогических преимуществ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Восстановительная медиация как эффективный инструмент в разрешении конфликтов в школьной среде

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Юрченко Татьяна Валентиновна, Гладкая Александра Сергеевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    Восстановительная медиация играет ключевую роль в создании безопасной, поддерживающей школьной среды. Развитие у школьников навыков конструктивного решения конфликта способствует снижению уровня агрессии и насилия среди школьников, формирует у них понимание социальной ответственности, предотвращает повторные нарушения и рецидивы. При возникновении в школах конфликтных ситуаций важно вовремя внедрить мероприятия, направленные на восстановление взаимоотношений и компенсацию нанесённого вреда. С помощью проводимых школьной службой медиации интерактивных тренингов, кругов общения, ролевых игр и уроков школьники приобретают навыки социального взаимодействия и этикета. Данные умения являются необходимыми в развитии гармоничной личности ребёнка, а также помогают в улучшении взаимоотношений, способствуют повышению академической успеваемости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Медиативные технологии в практике разрешения школьных конфликтов

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Шалагинова Ксения Сергеевна, Волкова Наталья Сергеевна
    рубрика:
    Конфликты в виртуальной среде и в реальной жизни и способы их предупреждения и разрешения
    Аннотаци:
    В статье приведена структура медиации и рассмотрена ее процедура. Проведен анализ возможностей использования медиативных технологий в практике разрешения школьных конфликтов. Рассмотрены подходы разных авторов. Служба медиации в общеобразовательных учреждениях – относительно молодое направление, показавшее свою эффективность и целесобразность. Авторами приведена диагностическая программа, позволившая сделать вывод о необходимости внедрения службы медиации в школу. На основании анализа результатов проведенного исследования и психолого-педагогической литературы была разработана и апробирована программа по внедрению в школу службы медиации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности работы студентов, будущих педагогов, в школьной службе медиации

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Васина Ольга Андреевна, Шалагинова Ксения Сергеевна
    рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотаци:
    Педагогические конфликты в образовательном учреждении – явление распространенное, и для решения конфликтов конструктивно все чаще прибегают к использованию медиативных технологий, а также к созданию школьных служб медиации. Но в первую очередь необходимо определить, готовы и способны ли студенты в своей работе применять техники медиации. В статье рассмотрены вопросы готовности студентов педагогических специальностей к работе школьной службы медиации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ