Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «цифровые технологии»

  • Особенности кадастрового учета прибрежных территорий

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Щелкунова Мария Аркадьевна
    рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    Эффективное управление прибрежными земельными участками требует точного определения топографического положения береговой линии, актуальной съемки местности и внесения данных в кадастровую карту [1]. Однако традиционные полевые геодезические работы сопряжены с трудностями из-за сложного доступа к участкам и значительных колебаний уровня воды при приливах и отливах, что приводит к наличию большого количества незарегистрированных земель в прибрежной зоне. Особую проблему представляет отсутствие детальных кадастровых данных для земель, находящихся в государственной собственности. Для решения этой задачи был проведен анализ статуса кадастровой регистрации земель с применением методов автоматизированного пространственного анализа, использующих актуальные открытые базы данных, содержащие сведения о кадастровых границах и естественной береговой линии. В целом, данный подход обеспечивает более точный и эффективный способ управления прибрежными землями, предоставляя необходимые данные о морских ресурсах, состоянии морской среды и уровне загрязнения акватории. В данной статье подчеркивается роль морского и прибрежного кадастра в рамках обеспечении эффективного принятия решений, способствующих надлежащему управлению морским и прибрежным пространством [2]. Основное внимание уделяется технической структуре кадастра, как части информационной инфраструктуры прав собственности на морские и прибрежные инфрапструктурные и природные объекты. В начале статьи обосновывается значимость прибрежных и морских территорий. Эта значимость увязывается с существующей в морском пространстве сложной, «мозаичной» картиной частных и публичных прав и интересов, а также демонстрируется влияние этой сложности на процессы управления морским пространством
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование нейросетей в преподавании английского языка в школе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Дмитриева Ольга Владимировна, Леденейкина Наталья Петровна
    рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются возможности использования нейросетей в преподавании английского языка в школе. Описаны основные направления их применения. Особое внимание уделяется преимуществам и ограничениям нейросетей, вопросам проверки достоверности информации, сохранения самостоятельности учащихся и защиты персональных данных. Подчёркивается, что нейросети должны использоваться как дополнительный инструмент, расширяющий возможности учителя и повышающий эффективность образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование и развитие сотрудничества субъектов образовательного процесса в ДОО

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лушина Галина Станиславовна, Маликова Гульназ Киамтдиновна
    рубрика:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты развития сотрудничества в дошкольных образовательных организациях как важнейшего условия для полноценного развития детей. Основные направления исследования – детское сотрудничество. Исследуются методы организации взаимодействия между детьми разных возрастных групп, в частности, через принцип наставничества, когда старшие дошкольники помогают младшим, что способствует развитию ответственности и коммуникативных навыков. Статья предлагает конкретные формы и методы, которые могут быть внедрены в практику работы дошкольных учреждений для повышения эффективности образовательного процесса через развитие культуры сотрудничества всех участников образовательных отношений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение возможностей цифровых технологий в формировании основ здорового образа жизни у студентов средствами физической культуры

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Магин Владимир Алексеевич, Унгер Дмитрий Петрович
    рубрика:
    Глава 7
    Аннотаци:
    Исследуются возможности, существующие сегодня для эффективного применения цифровых технологий (ЦТ) в целях формирования у студентов современных вузов начальных навыков ведения здорового образа жизни (ЗОЖ) на занятиях по физической культуре (ФК). В начале главы её авторы, базируясь на результатах анализа ряда наименований научной и методической литературы, дают определение терминам «здоровье» и ЗОЖ. Далее демонстрируется потенциал, присущий в современных условиях учебным занятиям по ФК в плане развития соответствующих компетенций у представителей учащейся молодёжи. Определяются задачи, решение которых в ходе занятий по данному предмету представляется необходимым для формирования основ ЗОЖ. Определяется роль ЦТ в их решении. Называются организационно-педагогические условия реализации такой роли. После этого авторы приводят характеристику ряда категорий ЦТ, функциональные возможности которых, на их взгляд, будут способствовать воплощению этих условий в образовательной практике современного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровая трансформация начального образования: от инструмента к новой дидактике

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Ефимова Мария Николаевна, Полякова Эльвира Валериевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается системное изменение образовательной парадигмы, затрагивающее цели, содержание, методы обучения и роли всех его участников образовательного процесса. Успех цифровой трансформации начального образования зависит от способности педагогического сообщества найти и удерживать баланс между дидактическим потенциалом цифровых инструментов и учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровые технологии в системе инструментарных средств достижения национальных приоритетов в сфере культуры

    Конференци статья
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Мамонтова Юлия Павловна, Радченко Сергей Сергеевич, Каменская Анастасия Сергеевна
    рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье сделан акцент на необходимости внедрения в практику реализации культурной политики цифровых технологий. Однако, достижение национальных культурных приоритетов, в том числе на региональном уровне, по мнению авторов, возможно только благодаря применению системы инструментарных средств: законодательных норм; финансирования; инфраструктурного развития; внедрения цифровых технологий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Трансформация методического инструментария в иноязычной подготовке: от компьютерных тренажёров к адаптивным цифровым экосистемам

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Миролюбова Наталия Алексеевна, Каппушева Инесса Шамильевна, Мамаева Карина Уллубиевна, Эркенова Джамиля Исмаиловна
    рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется противоречие между массовым внедрением технологических средств в иноязычную подготовку и необходимостью теоретического осмысления их влияния на дидактические модели. С применением методов периодизации и сравнительного анализа прослежена эволюция подходов: от компьютерных тренажёров до адаптивных мобильных экосистем. Обоснован переход от парадигмы информационно-коммуникационных технологий к цифровой лингводидактике. Выявлены ключевые преимущества цифровизации (мультимодальность, персонализация) и её риски (фрагментация восприятия, снижение читательской грамотности). Доказана необходимость целенаправленного формирования лингвоцифровой компетенции участников образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Профессиональное юридическое образование на рубеже XX–XXI веков: теоретические подходы и современные тенденции развития

    Конференци статья
    История Чувашии в советский период (1920–1991 гг.): институты, практики, дискурсы
    Автор:
    Александрова Надежда Владимировна, Иванов Николай Васильевич
    рубрика:
    История и современные проблемы социально-гуманитарного образования, науковедения и практики сохранения историко-культурного наследия
    Аннотаци:
    В статье анализируются основные подходы к системе высшего юридического образования в России на рубеже XX–XXI вв. Особое внимание уделено вопросам интеграции классического и современного подходов в системе подготовки специалистов юридического профиля, на базе широкого использования возможностей высоких цифровых технологий и искусственного интеллекта.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Вызовы и угрозы процесса цифровизации в образовательной деятельности: использование искусственного интеллекта, сущность профессиональной мобильности у студентов вуза

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Розенко Елена Анатольевна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблематика формирования сущности профессиональной мобильности у студентов вузов средствами цифровых технологий, с учетом возникающих вызовов и угроз процесса цифровизации в образовательной деятельности. Актуальность темы исследования обусловлена тем, в настоящее время происходят необратимые процессы глобальной информационно-цифровой трансформации, где цифровые технологии искусственного интеллекта находятся в открытом доступе, и они используются студентами и преподавателями высших учебных заведений в учебной деятельности. Цифровые технологии искусственного интеллекта по своему содержанию представляют собой методику применения взаимосвязанных способов и средств киберкоммуникации, которая предполагает увеличение эффективности взаимодеятельности, но необходимо рассмотрение вызовов и угроз процесса цифровизации в области образования, где изменяется сущность профессиональной мобильности студентов вуза при использовании указанных технологий. В работе анализируется процесс формирования сущности профессиональной мобильности у студентов вуза средствами информационных технологий. Исследование особенностей формирования данной сущности именно у студентов вуза средствами цифровых технологий в научно-педагогическом аспекте обусловлено проблематикой преобладания цифровых технологий для студентов и возникновением деформированных особенностей сущности профессиональной мобильности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование цифровых технологий в обеспечении экономической безопасности предприятий

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Зуркова Ксения Олеговна, Маркарян Ирина Николаевна
    рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль цифровых технологий в системе экономической безопасности предприятий в условиях цифровой трансформации. Анализируются возможности цифровизации для повышения защищённости бизнеса, а также новые угрозы, возникающие при внедрении цифровых решений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Бухгалтерская отчетность как инструмент допуска к бюджетным средствам: угрозы экономической безопасности заказчика при фальсификации данных участником закупки

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Кудашева Ксения Александровна
    рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотаци:
    В статье исследуется проблема фальсификации данных бухгалтерской отчетности участниками закупок как угроза экономической безопасности заказчика при доступе к бюджетным средствам. Цель исследования – выявить основные мотивы участников закупок к искажению отчетных данных, систематизировать наиболее распространенные схемы фальсификации и предложить комплекс мер по их выявлению и нейтрализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Институциональные механизмы реализации права граждан на охрану здоровья и медицинскую помощь в РФ: трудности обеспечения и защиты

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Паевская Светлана Леонидовна
    рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассматривается историческая эволюция института защиты здоровья в России от обычного права до современной системы. Проанализированы современные вызовы: неравенство доступа, кадровый дефицит, низкое финансирование, опасные рекомендации медицинских блогеров. Предложены меры: реестр блогеров, маркировка контента, блокировка опасной информации. Обоснована необходимость кодификации медицинского законодательства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Проблемы цифровизации в судебной системе Российской Федерации

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: состояние, проблемы и перспективы
    Автор:
    Симонтенко Никита Сергеевич, Томбулова Елена Георгиевна
    рубрика:
    Правовые проблемы развития российской государственности
    Аннотаци:
    В статье выявлены ключевые преимущества и недостатки цифровизации в судебной системе Российской Федерации. На сегодняшний день наблюдаются существенные преобразования в судебной системе страны, главным из которых является внедрение цифровизации, существенно повышающее уровень эффективности и качества правосудия. Обоснована необходимость детального анализа влияния цифровизации на судебную систему, а также выявления недостатков, требующих устранения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние цифровых инноваций на личный образ жизни и развитие общества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Василькова Елена Васильевна, Дагирова Айшат Курбан-Магомедовна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В последние десятилетия цифровые технологии коренным образом преобразили повседневную жизнь людей. Влияние цифровых инноваций очевидно во всех сферах – от общения и развлечений до экономики и образования. Более того, разные страны переживают цифровую трансформацию по-разному. Например, Россия и Соединенные Штаты демонстрируют как сходство, так и различия в том, как технологии влияют на повседневную жизнь их граждан и на культурную идентичность. В статье также затронута проблема информационной перегруженности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Искусство в цифровую эпоху: проблема цифровизации на уроках математики и ИЗО

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Илларионова Анастасия Анатольевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    Статья исследует проблему сохранения традиционных методов для их применения на уроках математики и ИЗО в школе. Приводятся рассуждения о связи рисования и математики в процессе обучения. Анализируются современные тенденции в образовании, которые способствуют снижению традиционных практик, и рассматриваются причины, по которым рисунок учителя на классной доске вытесняется в условиях цифровизации. Цель статьи – показать, что применение традиционных методов и межпредметных связей на уроках способствуют устойчивому формированию навыков, которые играют важную роль в профессиональной деятельности как учителя и ученика в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при развитии коммуникативных навыков студентов на занятиях английского языка

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Чугунов Константин Николаевич, Пшеничнов Александр Андреевич, Волков Артем Андреевич, Хазиков Борис Антонович, Фролова Ольга Алексеевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В главе рассматриваются психолого-педагогические аспекты использования цифровых технологий при развитии коммуникативных навыков студентов на занятиях английского языка. Актуальность темы связана с цифровизацией образования и необходимостью формирования у студентов способности применять английский язык в учебной, профессиональной и межкультурной коммуникации. Показано, что онлайн-платформы, видеоматериалы, сервисы совместной работы и инструменты искусственного интеллекта могут повышать мотивацию, расширять речевую практику и создавать условия для индивидуализации обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные цифровые технологии как ресурс развития образовательного сообщества

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Порядин Роман Дмитриевич, Гурова Дарья Владимировна, Фролов Кирилл Александрович, Куклева Анастасия Александровна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль современных цифровых технологий в трансформации образовательного процесса и формировании устойчивых образовательных сообществ. Цель работы – выявить ключевые направления влияния технологических инноваций на развитие коллективных форм обучения, профессионального взаимодействия педагогов и включённости родителей в образование. Проанализированы практики использования онлайн-платформ, сетевых проектов и инструментов совместной работы. Сделан вывод о том, что технологии выступают не просто средством доставки контента, а катализатором социальных связей, обмена опытом и ресурсом развития как школьного, так и внешкольного сообщества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные технологии и геймификация в обучении английскому языку: когнитивные аспекты и эффективность

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бутчанин Константин Антонович, Айдари Кармал Забиевич, Каппушева Инесса Шамильевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий, геймификации и интеллектуальных образовательных платформ на процесс обучения английскому языку в школах и вузах. Анализируются когнитивные механизмы восприятия информации, особенности функционирования рабочей памяти и влияние игровых механик на мотивацию обучающихся. Представлены результаты сравнительного анализа традиционных и инновационных методов обучения, а также сформулированы методические рекомендации по интеграции цифровых инструментов в образовательный процесс.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сравнительный анализ традиционных и цифровых технологий в профессиональном образовании

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Ткачев Георгий Алексеевич, Абакумов Александр Павлович, Кудинова Татьяна Викторовна
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье представлен расширенный анализ традиционных и цифровых технологий в профессиональном образовании. Рассмотрены педагогические, организационные и технологические аспекты их применения, проведено сопоставление преимуществ и ограничений различных моделей обучения. Особое внимание уделено вопросам цифровой трансформации образовательной среды, развитию цифровых компетенций, использованию виртуальных лабораторий и технологий искусственного интеллекта. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований обоснована эффективность смешанного обучения как наиболее перспективного направления модернизации профессионального образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современные технологии профессионального образования в подготовке специалистов нового поколения

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Гадлевский Максим Денисович
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные технологии профессионального образования, применяемые в подготовке специалистов нового поколения. Анализируются ключевые тенденции цифровой трансформации образовательного процесса, включая использование электронного обучения, технологий виртуальной и дополненной реальности, адаптивных систем на основе искусственного интеллекта и проектного обучения. Исследуются возможности и ограничения внедрения инновационных технологий в профессиональные образовательные организации. Представлены сравнительные данные об эффективности различных образовательных технологий. Сделаны выводы о перспективах развития профессионального образования в условиях цифровой экономики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение виртуальной среды Tinkercad при обучении основам электроники и программирования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кудашкина Анжелика Владимировна, Маврин Сергей Алексеевич
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается использование платформы Tinkercad для развития инженерного мышления и навыков программирования в дополнительном образовании. На примере проекта «Светофор» показаны сборка виртуальной схемы на Arduino и разработка программы. Отмечаются преимущества Tinkercad: наглядность, безопасность и возможность многократных экспериментов. Проект помогает освоить основы электроники и подготовиться к изучению более сложных технических систем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Как технологии меняют мышление современного поколения

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Байназаров Тимур Аблаевич, Каллибекова Гоззал Муртаза кызы
    рубрика:
    Теория и практика дошкольного и начального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние цифровых технологий на формирование мышления младших школьников в условиях современного информационного общества. Анализируются особенности когнитивного развития детей, относящихся к «цифровому поколению», а также трансформация познавательных процессов под воздействием информационно-коммуникационных технологий. Особое внимание уделяется положительным аспектам использования цифровых ресурсов, включая развитие креативности, познавательной активности и когнитивной гибкости, а также потенциальным рискам, связанным с поверхностным усвоением информации и снижением концентрации внимания. . Обосновывается необходимость сбалансированного подхода к использованию технологий в образовательном процессе на основе модели смешанного обучения. Сделан вывод о значимости осознанного внедрения цифровых инструментов для гармоничного когнитивного развития младших школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогика и искусственный интеллект: возможности и риски современного образования

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Байназаров Тимур Аблаевич, Рахимова Гулноза Анваровна, Каян Татьяна Анатольевна
    рубрика:
    Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные тенденции внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс и его влияние на педагогическую деятельность. За последние годы система образования претерпела значительные изменения под воздействием цифровых технологий, которые открывают новые возможности, но одновременно создают определённые риски. Искусственный интеллект рассматривается как инструмент, способный повышать эффективность обучения, персонализировать образовательный процесс и облегчать работу педагога, однако он не способен полностью заменить живое взаимодействие между учителем и учеником. В статье анализируются преимущества и недостатки применения ИИ в образовании, влияние на развитие самостоятельности учащихся и роль педагога в формировании нравственных и личностных качеств.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование искусственного интеллекта в образовательном процессе. Возможности и риски цифровой трансформации обучения

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Зекиева Петимат Масудовна, Шамилева Разета Дадуевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены возможности и риски использования технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе в условиях цифровой трансформации. Проанализированы основные направления применения искусственного интеллекта в обучении, включая персонализацию образовательных траекторий, автоматизацию учебных процессов и поддержку самостоятельной работы обучающихся. Особое внимание уделено проблемам академической недобросовестности, снижению уровня критического мышления, генерации недостоверной информации и другим рискам, связанным с внедрением интеллектуальных технологий. Сделан вывод о необходимости разработки методических подходов, обеспечивающих эффективное и безопасное использование искусственного интеллекта в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальные проблемы обучения цифровым технологиям студентов направления 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью»

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Лаврова Екатерина Васильевна, Гронская Ирина Анатольевна
    рубрика:
    Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются проблемы обучения цифровым технологиям студентов-бакалавров направления «Реклама и связи с общественностью» на примере дисциплины «Информационно-коммуникационные технологии». На основе анализа рабочих программ дисциплин авторами выявлено ключевое противоречие: большинство запланированного к изучению программного обеспечения является недоступным в данный момент на территории Российской Федерации, мало опирается на отечественные разработки, а существующие задания ориентированы на освоение инструментов с технической стороны, вне контекста реальных профессиональных задач рекламиста. В качестве решения предлагается пересмотр методики преподавания через внедрение практико-ориентированного подхода. Обоснованием данного подхода служит разработанная авторами программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) «Цифровые инструменты для анализа данных в работе рекламиста», построенная на актуальных профессиональных стандартах и реальных кейсах рекламной индустрии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ