Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «сетевой электронный учебно-методический комплекс»

  • Критерии оценки эффективности усвоения учебного содержания в электронных образовательных средах

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    В работе рассмотрена методика индивидуализации обучения на основе адаптивного тестирования сетевых электронных учебно-методических комплексов в двух тесно взаимосвязанных уровнях – методика проектирования, разработки адаптивных средств и методика их применения в обучении студентов вуза. Проектирование адаптивного сетевого электронного учебно-методического комплекса – универсального образовательного ресурса, который способен поддерживать процесс обучения на всех его этапах, – содержит три последовательных этапа (уровня) – дидактический, логический и физический, каждый из которых имеет содержательный компонент деятельности разработчика, определяющий требования к структуре и содержимому создаваемого курса. Методические подходы применения адаптивного сетевого курса в учебном процессе различны для преподавателей и студентов. В качестве критериев оценки эффективности усвоения учебного содержания в информационно-коммуникационной образовательной среде вуза определены: время установления переходного процесса, которое обучаемый затрачивает на изучение фиксированного потока входной информации до момента готовности к тестированию (математическая модель адаптивного обучения Е.А. Солодовой); уровень усвоения полученных знаний, определяемый в ходе тестирования и исчисляемый по стобалльной шкале (по В.П. Беспалько условие завершенности процесса обучения ).
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Применение информационных технологий для формирования и развития образовательных компетенций будущих агроинженеров

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    рубрика:
    Практические аспекты формирования и развития образовательных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен опыт проектирования и создания сетевого электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Информационные технологии» для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки 35.03.06 «Агроинженерия».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методические аспекты проектирования и использования сетевых электронных учебно-методических комплексов

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Развитие науки и образования № 3
    Автор:
    Щедрина Елена Владимировна
    рубрика:
    Парадигмы современного образования
    Аннотаци:
    В работе рассматривается методика проектирования сетевых электронных учебно-методических комплексов с элементами адаптивного обучения. По мнению автора, это структурированный процесс, содержащий несколько взаимосвязанных этапов – концептуальный, логический и физический.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ