Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «театральная педагогика»

  • Формирование социального интеллекта обучающихся во внеурочной деятельности: диагностика и программа развития

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Закасовская Анастасия Михайловна, Ус Оксана Александровна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на формирование социального интеллекта обучающихся средствами внеурочной деятельности. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высокой значимостью социального интеллекта для успешной социализации и адаптации школьников и недостаточной разработанностью методик его целенаправленного развития во внеурочной работе. На основе диагностики выявлен исходный уровень сформированности социального интеллекта у учащихся 5-х классов: высокий (45%), средний (35%), низкий (20%). Автором разработана и апробирована программа внеурочных мероприятий «Овация» (театральная деятельность), направленная на развитие эмпатии, коммуникативных навыков и социальной гибкости. Доказано, что системное участие в театрализованной деятельности способствует значимому повышению уровня социального интеллекта, улучшению межличностных отношений и формированию метапредметных компетенций. Статья адресована педагогам-психологам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования и исследователям в области социальной педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Театральная педагогика как инструмент формирования финансовой грамотности у дошкольников в условиях дополнительного образования

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Петрова Елена Владимировна, Савельева Ольга Владимировна
    рубрика:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Авторы рассматривают методы театральной педагогики как эффективный инструмент для решения этой задачи. На основе практического опыта работы Школы раннего развития «Солнышко» (г. Киселёвск) описывается проект по интеграции театрализованной деятельности и сюжетно-ролевой игры. В статье анализируется влияние театральных постановок («Муха-Цокотуха», «Буратино») на усвоение детьми базовых экономических понятий («банк», «вклад», «мошенничество») и духовно-нравственных ценностей России. Описаны этапы реализации проекта и подчеркнута важность вовлечения родителей в образовательный процесс для укрепления семейных связей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Инновационные методы в информальном образовании: создание условий для развития творчества

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Власенко Александр Тельманович
    рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются инновационные методы в информальном образовании как ключевой элемент, способствующий формированию условий для развития творчества у субъектов образования. Актуальность темы обусловлена необходимостью формировать креативные профессиональные педагогические компетенции в условиях быстроменяющегося мира и разнообразия образовательных школьных практик. Особое внимание уделяется инновационным методам, таким как проектное театральное обучение, игровые технологии и использование цифровых инструментов, которые помогают создавать стимулирующую образовательную театральную среду. Проанализированы условия, необходимые для эффективного развития творчества, включая поддержку свободы выбора, поощрение экспериментирования и создание атмосферы сотрудничества между педагогом и учеником. Результаты работы акцентируют важность интеграции творческих методов в образовательные процессы, что поможет подготовить педагогов к вызовам современности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методы оценки творческого потенциала субъектов в контексте информального образования

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Власенко Александр Тельманович
    рубрика:
    От традиционной школы к образованию будущего: поиск эффективных решений
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию актуальных методов оценки творческого потенциала субъектов в условиях информального образования. В статье проводится анализ существующих подходов к оценке творческого потенциала, с акцентом на их применимость в контексте информального образования. Автором рассматриваются как традиционные, так и инновационные методы, включая: психометрические тесты, наблюдение и педагогическая оценка, игровые и интерактивные методики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Школьный театр как средство самовыражения и развития творческих способностей субъектов образовательного процесса

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Гуремина Нонна Викторовна
    рубрика:
    Образование и развитие личности: современные вызовы и практики
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено создание школьных театров как неотъемлемой части образовательного процесса, показана их роль в развитии творческих способностей школьников. Предложен проект тематической программы повышения квалификации по театральной педагогике с указанием образовательных модулей, приведены паспорт и пример репертуарного плана школьного театра на учебный год.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Форум-театр как средство формирования профессиональных компетенций будущего педагога

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Гребенникова Вероника Михайловна, Литвяхова Евгения Андреевна
    рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье раскрывается педагогический потенциал форум-театра как психолого-педагогической технологии, основанной на идеях «Театра угнетенных» Аугусто Боал и критической педагогики, представленной в труде Паула Фрейре «Педагогика угнетенных». Форум-театр рассматривается как средство формирования навыков рефлексии, социальной активности и профессиональных компетенций будущих педагогов. Описываются его структуры, принципы реализации и возможности внедрения в программы высшего образования. Обосновываются перспективы направления дальнейших исследований эффективности технологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие личности и творческой индивидуальности ребёнка средствами школьного театра

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Куракина Наталья Сергеевна
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли школьного театра как мощного инструмента для всестороннего развития личности и раскрытия творческой индивидуальности ребёнка. Анализируются педагогические возможности театральных занятий, направленные на формирование коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, самовыражения, уверенности в себе и умения работать в команде. Особое внимание уделяется тому, как театральная деятельность способствует развитию воображения, фантазии, креативного мышления и способности к эмпатии. Автор предлагает практические рекомендации по организации театральной деятельности в школе, подчеркивая её значимость в формировании гармонично развитой личности, готовой к самореализации в современном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Патриотическое воспитание студентов творческих вузов через театральные постановки

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Болдырев Алексей Валерьевич
    рубрика:
    Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
    Аннотаци:
    Статья рассматривает театральные постановки как эффективный инструмент патриотического воспитания студентов творческих вузов на примере пенталогии спектаклей «Моя Чувашия», созданных под руководством режиссёра-педагога А.В. Болдырева в Чувашском государственном институте культуры и искусств. Анализируется, как обращение к историческим событиям (строительство Сурского оборонительного рубежа), народным традициям (обрядовая притча «Чуччу») и судьбам выдающихся деятелей культуры Чувашии (Марфа Трубина, Таня Юн) формирует у будущих актёров и режиссёров чувство сопричастности к родному краю.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К вопросу о школьном театре: ретроспективный анализ феномена

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии
    Автор:
    Литвяхова Евгения Андреевна
    рубрика:
    Воспитание обучающихся в образовательных учреждениях в современных психолого-педагогических условиях
    Аннотаци:
    В статье представлен ретроспективный анализ формирования и развития школьного театра в России и за рубежом. Осуществлено сопоставление процессов развития школьных театров в различные исторические периоды. Выявлены основные тенденции развития школьного театра, обозначены наиболее успешные театральные практики. В ходе теоретического анализа отечественной и зарубежной литературы обозначены различные векторы развития школьного театра в современной системе образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Любительский театр как средство патриотического воспитания детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Джумаева Снежана Хаджуметовна, Липилина Елена Юрьевна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье выявлена роль в любительском школьном театре, коллективной творческой деятельности, в патриотическом воспитании детей младшего школьного возраста, формирования представлений о патриотизме у детей младшего школьного возраста. Конкретизированы цели формирования театральной компетенции педагогов в процессе патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Наставничество как способ работы с детским театральным коллективом. «От замысла к спектаклю»

    Конференци статья
    Социально-культурная деятельность: векторы исследовательских и практических перспектив
    Автор:
    Груздев Михаил Александрович
    рубрика:
    Многогранный мир традиционной культуры и народного художественного творчества
    Аннотаци:
    В статье автор делится наработками по выявлению критериев при постановке спектакля с детьми-подростками, основанных на личных наблюдениях, опыте, знаниях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Место и роль театральной педагогики в практическом направлении современной психологии

    Конференци статья
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Овчинникова Елена Самсоновна
    рубрика:
    Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в образовательной организации
    Аннотаци:
    В статье изучается значение театральной педагогики для практических целей современной психологии. Театральная педагогика постепенно развивается, увеличивая свою значимость для практической психологии. Актуальность темы постоянно увеличивается, так как психологическому воспитанию детей уделяется все больше внимания, изучаются новые методики и происходит углубление уже известных, но эффективных, к которым можно отнести театральную педагогику. В результате работы будет обобщено значение театральной педагогики для практической психологии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ