Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «читательская деятельность»

  • Проблемы формирования навыка чтения младших школьников на этапе словоцентричности

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Сильченкова Людмила Семеновна
    рубрика:
    Глава 10
    Аннотаци:
    Глава посвящена актуальной проблеме современного начального образования – формированию у младших школьников навыка чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Автор представляет теоретический анализ проблемы периодизации процесса становления навыка чтения у детей младшего возраста. Анализ научно-методической литературы показывает, что некоторые этапы формирования навыка чтения описаны недостаточно конкретно, особенно переход от аналитического этапа к синтетическому, при этом наблюдается противоречивость характеристик одного и того же этапа, тиражируемая в методических публикациях без должного научного анализа. Особое внимание уделяется описанию проблем переходного периода: низкая техника чтения, не достигающая порогового уровня; малое поле чтения, затрудняющее установление линейных связей между словами; минимальная лингвистическая база антиципации (в пределах слова), приводящая к многочисленным ошибкам и значительному ущербу для понимания читаемого текста. Именно в этот период, по мнению авторов, должно происходить формирование собственно читательской деятельности с новыми задачами, методами и приёмами обучения, однако технические характеристики чтения учащихся часто препятствуют этому. Опираясь на данные теоретического анализа и педагогической практики, авторы предпринимают попытку ввести новое понятие «словоцентричность чтения» как особого переходного этапа в процессе формирования навыка чтения младших школьников, иллюстрируя свои выводы примерами из педагогической практики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности развития младших школьников посредством энциклопедий в условиях смешанной реальности

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Плетнева Ирина Владимировна
    рубрика:
    Развитие и социализации личности в условиях цифровизации
    Аннотаци:
    В статье исследуются особенности развития младших школьников в условиях смешанной реальности, обусловленные влиянием цифровых технологий. Происходит анализ проблемы снижения интереса к чтению и предлагают энциклопедии с дополненной реальностью как эффективное средство обучения, способствующее развитию читательской деятельности, познавательных интересов и профессиональных склонностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Визуальный текст» в системе работы по стимулированию читательской деятельности учащихся

    Конференци статья
    Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании
    Автор:
    Умеренкова Анастасия Сергеевна, Гетманская Елена Валентиновна
    рубрика:
    Современные технологии общего образования
    Аннотаци:
    В статье раскрываются приёмы работы на уроке литературы с «визуальным текстом». «Визуальный текст» рассматривается как категория невербального текста, при работе с которым на уроке необходимо использовать дополнительные технологии по отношению к традиционному уроку литературы. Основное внимание уделяется методам работы с экранным текстом. Статья дополнена конкретным примером использования мультипликационного фильма на уроке в 5 классе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ