Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «становление»

  • Анализ подходов к определению содержания категории адаптации молодых педагогов

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых
    Автор:
    Осин Алексей Константинович, Ермакова Анастасия Сергеевна
    Рубрика:
    Психолого-педагогические аспекты организации общего и профессионального образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию различных подходов к определению содержания категории профессиональной адаптации молодых педагогов. Анализируются теоретические подходы и методологические основания изучения процесса адаптации учителей начального этапа педагогической деятельности. Рассматриваются ключевые аспекты профессионального становления молодого специалиста: личностное развитие, формирование профессиональных компетенций, освоение специфики работы в образовательных учреждениях и взаимодействие с коллегами и учениками. Приводятся результаты исследований, раскрывающие особенности восприятия молодыми педагогами требований профессии, этапы формирования профессиональных качеств и трудности, возникающие в процессе адаптации. В статье подчеркивается важность комплексного подхода к изучению адаптации, включающего психологический, социологический и педагогический аспекты.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Вуз как пространство становления компетентного педагога-психолога

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Куренная Елена Викторовна, Миронов Леонид Валерьевич, Тимошенко Екатерина Валерьевна
    Рубрика:
    Современные педагогические парадигмы и развитие профессиональных компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вуз как пространство становления компетентного педагога-психолога. Обосновывается актуальность исследования в контексте современных вызовов системе образования и необходимости подготовки специалистов нового типа. Анализируется роль образовательного пространства вуза в формировании профессиональной компетентности, выделяются его уровни и факторы. Особое внимание уделяется самообразовательной деятельности студентов как системообразующему фактору профессионального становления; представлена структура самообразовательной деятельности (когнитивный, деятельностный и ценностный компоненты). На примере факультета педагогики, психологии и коммуникативистики Кубанского государственного университета проанализированы результаты субъектно-профессионального становления будущих педагогов-психологов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Танец как инструмент ресурсирования и восстановления у женщин, переживающих кризисные состояния

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Бойко Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал танцевально-двигательных практик как средства ресурсирования и восстановления психофизиологического состояния женщин, переживающих кризисные жизненные ситуации. Анализируются механизмы влияния танца на эмоциональную регуляцию, телесную чувствительность и способность к восстановлению внутреннего равновесия. Обосновывается целесообразность включения танцевально-двигательных практик в структуру кризисной психологической помощи с учетом динамики переживания кризиса. Предлагается этапный подход к использованию танца в работе со стрессовыми и травматическими переживаниями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Концептуальная модель психолого-педагогического сопровождения кризисов профессионального развития в системе непрерывного образования

    Конференци статья
    Сормовские чтения - 2026: векторы развития образования: практики, качество, перспективы
    Автор:
    Дергунова Дарья Валерьевна
    Рубрика:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Аннотаци:
    В статье обосновывается необходимость перехода от фрагментарной работы с кризисами профессионального развития будущих педагогов-психологов к созданию целостной системы сопровождения в рамках непрерывного образования. На основе анализа отечественных и зарубежных кризисов профессионального становления и принципов акмеологии была разработана авторская концептуальная модель, в которую интегрированы этапы от получения высшего образования до первичной адаптации специалиста. Особое внимание уделяется принципам превентивности, рефлексивности и субъектности, которые в свою очередь позволяют трансформировать кризис из деструктивного эпизода в ресурс профессионального роста. Модель служит теоретическим основанием для проектирования программ поддержки студентов в образовательных организациях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мотивация учебной деятельности студентов

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Лаптева Екатерина Олеговна, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье проводится комплексный анализ мотивации учебной деятельности студентов. Рассматриваются ключевые факторы, влияющие на формирование и развитие учебной мотивации, типы мотивации, а также практические стратегии ее повышения в образовательном процессе. На основе синтеза современных научных подходов и эмпирических исследований выявляются психолого-педагогические условия, способствующие активизации мотивационной сферы студентов в процессе профессиональной подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Эмпирическое исследование смысложизненных ориентаций студентов-психологов

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Наумова Марина Александровна, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ феноменологии смысложизненных ориентаций и основных социально-психологических детерминантов, влияющих на их формирования в юношеский период. Акцентируется внимание на том, что сформированная система смысложизненных ориентаций является профессионально важным качеством педагогов-психологов, поскольку социально ориентированные смыслы и ценности непосредственно определяют в будущем качество их профессиональной деятельности. Представляются результаты эмпирического исследования, свидетельствующие о необходимости организации целенаправленного психолого-педагогического сопровождения студентов-психологов в контексте образовательного процесса. Приоритетными направлениями такой работы выступают: развитие рефлексивных способностей, формирование навыков целеполагания, укрепление интернального локуса контроля, а также становление устойчивой профессиональной идентичности будущих специалистов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальный интеллект студентов-психологов

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Кудимова Екатерина Владимировна, Кузнецова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье акцентируется внимание на том, что социальный интеллект выступает значимым предиктором академической и профессиональной успешности. Система высшего профессионального образования обладает значительным развивающим потенциалом, реализуемым через интеграцию теоретической и практической подготовки. Акцентируется внимание на том, что формирование социального интеллекта у будущих психологов требует не фрагментарных воздействий, а целостной, системно организованной работы, встроенной в структуру профессиональной подготовки. Только при таком подходе развитие социального интеллекта становится действенным фактором становления специалиста, готового к полноценному выполнению профессиональных задач в сфере психологической помощи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности регулирования суррогатного материнства в условиях современной России

    Конференци статья
    Актуальные вопросы экономики, права и социологии
    Автор:
    Заугольников Владислав Максимович, Фастова Марина Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу правовых особенностей регулирования суррогатного материнства в Российской Федерации в условиях развития вспомогательных репродуктивных технологий и трансформации семейных отношений. Автор исследует нормативно-правовую базу института суррогатного материнства, закреплённую в Семейном кодексе РФ и Федеральном законе «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации», выявляя пробелы и противоречия в действующем законодательстве. Особое внимание уделяется порядку установления материнства в отношении ребёнка, рождённого суррогатной матерью, правовому статусу участников договора о суррогатном материнстве и проблемам реализации права ребёнка на происхождение. На основе анализа судебной практики Верховного Суда РФ и практики Европейского Суда по правам человека выявлены ключевые коллизии, возникающие при применении норм о суррогатном материнстве. Статья содержит предложения по совершенствованию законодательства с учётом баланса интересов ребёнка, генетических родителей и суррогатной матери, а также международных стандартов в области прав человека. Результаты исследования могут быть использованы при разработке законодательных инициатив и в правоприменительной практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Критерии и показатели оценки профессионального становления китайских студентов-вокалистов в условиях российского педагогического образования

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    У Цзе
    Рубрика:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу разработки критериально-оценочного аппарата для диагностики профессионального становления китайских студентов-вокалистов, осваивающих российские программы педагогического образования. Обоснованы четыре критерия оценки – мотивационно-ценностный, когнитивный, деятельностно-практический и рефлексивный – с соответствующими показателями и тремя уровнями сформированности: адаптивным, репродуктивным, продуктивным. На материале опытно-поисковой работы с участием 48 обучающихся из КНР представлены результаты констатирующего и контрольного срезов, фиксирующие положительную динамику по всем критериям. Особое внимание уделено рефлексивному компоненту как наименее сформированному и вместе с тем ключевому для осознанного профессионального роста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Международно-правовая защита окружающей среды в условиях вооруженных конфликтов

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Гаркуша Виктория Михайловна, Матюшенко Полина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные тенденции развития мирового сообщества
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ современного состояния международно-правового режима охраны окружающей среды в период вооруженных конфликтов. Исследуется эволюция соответствующих норм в рамках международного гуманитарного права (МГП), начиная от Гаагских положений 1907 года до новейших принципов Комиссии международного права ООН 2022 года. В работе детально рассмотрены ключевые договорные источники. Центральное внимание уделено системным проблемам имплементации, таким как нормативная неопределенность критериев экологического ущерба, сложности оперативной оценки пропорциональности и пробелы в механизмах компенсации. На основе проведенного анализа автор предлагает комплекс мер, направленных на конкретизацию правовых стандартов, внедрение превентивных экологических оценок в военное планирование и создание международного фонда для восстановления экосистем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Физическая культура в высшей школе: вопросы социализации и профессионального становления личности

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Сайганова Екатерина Геннадьевна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В статье исследуется вопрос роли дисциплин по физической культуре в процессе социализации и профессионального становления студентов высших учебных заведений. Цель работы – выявить и проанализировать социально-психологические и профессионально значимые эффекты, формируемые в рамках учебно-тренировочных занятий и внеучебной физкультурно-спортивной деятельности. В ходе педагогического эксперимента были использованы методы анкетирования, тестирования (методики диагностики коммуникативных и организаторских склонностей, уровня социальной адаптированности), а также метод экспертной оценки. Результаты исследования подтвердили, что целенаправленно организованная физкультурно-спортивная деятельность статистически значимо способствует развитию у студентов таких качеств, как коммуникабельность, ответственность, лидерский потенциал, стрессоустойчивость и способность к работе в команде, что напрямую коррелирует с требованиями современного рынка труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лесные и антропогенные ландшафты: эксплуатация, контроль, восстановление

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Лесные и антропогенные ландшафты: эксплуатация, контроль, восстановление
    Автор:
    Галактионов Олег Николаевич, Гаврилова Ольга Ивановна, Кемпи Елена Андреевна, Ольхин Юрий Васильевич, Елхова Мария Александровна, Васильев Алексей Алексеевич, Григорьев Валерий Николаевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотаци:
    В монографии приведены сведения о результатах работы сотрудников кафедры технологии лесного комплекса и ландшафтной архитектуры о взаимодействии человека с лесными и урбанизированными ландшафтами: лесосечных работ. Рассмотрены особенности восстановления лесных ландшафтов; повреждения деревьев в городских посадках и естественных древостоях; рассмотрены задачи средств дистанционного зондирования; описаны экономические условия деятельности лесного комплекса Республики Карелия. Монография предназначена для специалистов отрасли, а также для студентов и аспирантов вузов лесоинженерного профиля.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Механизмы восстановления социального порядка в России

    Конференци статья
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Макаров Даниил Александрович
    Рубрика:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается, как в разное время Россия восстанавливала порядок после войн, кризисов и серьезных перемен. Показано, что страна могла выходить из трудных ситуаций не только благодаря государственным решениям, но и усилиям людей, их общим ценностям, памяти о прошлом и способности действовать вместе. В работе приведены исторические примеры и выделены основные факторы, которые способствовали возврату общества к стабильной жизни.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Проблема социализации и профессионального становления личности

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Шамрай Мария Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Современное общество является сложной динамичной системой, которое предъявляет достаточно сложные требования для адаптации личности к динамичным социальным и профессиональным условиям. Процесс социализации является неотъемлемой частью жизни любого человека, поскольку формирует не только его базовые качества, но и предоставляет базу для его профессионального становления. Успешное профессиональное становление невозможно без эффективной социализации, так как негативные изменения на различных её уровнях способствуют снижению профессиональной эффективности и благополучия личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности жизненных ориентаций у учителей различного стажевого возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Талдыкина Инна Владимировна, Романова Юлия Владимировна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности жизненных векторов учителей с разным опытом работы в образовательной сфере. Раскрывается содержание понятия «жизненные ориентации» с опорой на различные теоретические подходы, выделяются общие черты. Подчеркивается значимость педагогической специализации в формировании смысложизненных установок преподавателя. Особое внимание уделяется изучению воздействия стажа на преобразование системы ценностей педагога. В заключительной части сформулированы общие выводы и изложены основные положения, определяющие ценность изучения жизненных установок учителей для повышения эффективности образовательного процесса и обеспечения их профессионального благополучия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аспонтанность и инактивность при динамической афазии у взрослых и роль семьи в их преодолении

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Лещенко Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье говорится об особенностях речи у взрослых, обусловленных динамической афазии. Описаны проявления аспонтанность и инактивность, их влияние на речь в целом. Перечислены основные методы работы по восстановлению речи и неречевых функций. Предложены мероприятия по преодолению аспонтанность и инактивность доступные для реализации членам семьи и ближайшему окружению больного, перенёсшего нарушения мозгового кровообращения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Учебная технологическая практика как фактор профессионального становления будущего педагога

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Романова Елена Владимировна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В работе отмечается, что в условиях современной образовательной среды, характеризующейся цифровизацией и новыми профессиональными вызовами, учебная технологическая практика становится особенно значимой. Практика представляет собой ключевой этап в профессиональной подготовке будущего педагога, выступая связующим звеном между теоретическим обучением и реальной педагогической деятельностью. Автор отмечает, что практика дает возможность студенту не только применить полученные знания на практике, но и адаптироваться к быстро меняющимся условиям современной школы, сформировать свою профессиональную идентичность и развить устойчивую мотивацию к педагогической деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Феномен педагогического мышления: теоретический анализ и барьеры его развития

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Литвяхова Евгения Андреевна
    Рубрика:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ феномена педагогического мышления, являющего основополагающим фактором профессионального становления и развития будущего педагога. Автор рассматривает различные подходы к определению понятия, его структурную составляющую. Выявлены и проанализированы основные барьеры, препятствующие формированию педагогического мышления будущих педагогов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание через доверие: как классный руководитель формирует ответственность и инициативность через наставничество

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Марченко Вячеслав Федорович
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    В статье обосновывается тезис о том, что ключевым ресурсом развития таких качеств, как ответственность, инициативность, эмпатия, критическое мышление и способность к рефлексии, выступает система наставничества, реализуемая классным руководителем в повседневной воспитательной практике. Автор опирается на методы педагогического наблюдения, анализа воспитательных практик и теоретического осмысления опыта работы в военно-морском училище, а также использует положения педагогической психологии. Показано, что наставничество – центральный механизм личностного становления воспитанника в условиях длительного воспитания. Последовательная и этичная позиция классного руководителя как проводника, а не контролёра, создаёт «безопасное пространство» для развития ответственности, инициативности и способности строить осмысленные отношения, трансформируя его роль в формирование зрелой, нравственной личности, способной к самостоятельному выбору в нестабильном мире.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание как основа педагогического процесса в дополнительном образовании

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Кузнецов Павел Сергеевич
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос роли воспитания в педагогическом процессе и определяет его значимость в формировании целостной личности обучающегося. Автор анализирует ключевые принципы воспитания, направленные на развитие моральных ценностей, уважения к обществу, профессиональной этики и где ученику их найти. Говорится об основных направлениях воспитательной работы в учреждениях общего и дополнительного образования, включая организацию внеклассных мероприятий, проведение дискуссий и мастер-классов, направленных на формирование активной жизненной позиции. Указываются особенности влияния педагогов на учеников в зависимости от их специальности, позволяющие обеспечить высокий уровень доверия, социальной адаптации и личностного роста учащихся. Также представлены практические рекомендации по улучшению воспитательной работы в образовательных организациях, основанные на опыте коллег. Предложены подходы к формированию индивидуального плана воспитания для каждого ученика, учитывающего его личные потребности и цели.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социальный проект как форма профессионального становления специалистов социальной сферы

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Агронина Наталья Иосифовна
    Рубрика:
    Семья как первичный социальный институт социализации и популяризации профессий и специальностей
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальный вопрос профессионального становления студентов, обучающихся по направлению подготовки «Социальная работа». Проводится анализ научных подходов к проблеме профессионального становления будущих специалистов социальной сферы и рассматривается актуальная форма работы – социальный проект.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние возрастных особенностей на профессиональное самоопределение

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Скугарева Ирина Валерьевна, Сизова Виктория Валентиновна
    Рубрика:
    Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век
    Аннотаци:
    Авторы отмечают, что профессиональное самоопределение является ключевым процессом в жизни индивида, непосредственно связанным с его личностным становлением, успешной интеграцией в социум и общим психологическим благополучием. В контексте динамично трансформирующегося рынка труда и роста требований к компетенциям специалистов, анализ детерминант выбора профессионального пути приобретает особую актуальность. Среди множества факторов существенное воздействие на этот процесс оказывают специфические характеристики, присущие различным возрастным периодам.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние системы мотивов и ценностей на профессиональный путь будущего специалиста

    Конференци статья
    Современные тренды управления, экономики и предпринимательства: от теории к практике
    Автор:
    Кузнецова Надежда Ильинична, Рябова Марина Анатольевна, Алимбекова Фавия Бариевна
    Рубрика:
    Экономика образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается сущностная характеристика мотивационно-ценностного компонента на платформе профессионального становления будущего специалиста и подчеркивается значимость его развития на шаге получения высшего образования. Представлены результаты сравнительного анализа содержания понятия «профессиональное становление», представленного учеными-исследователями, и подчеркивается необходимость его исследования исходя из убеждений современных тенденций образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Нравственность как системообразующий фактор становления личности

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Коршок Елена Николаевна, Козуб Марина Васильевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ нравственности как фундаментальной основы целостного становления личности. Рассматриваются философские и психолого-педагогические подходы к пониманию феномена нравственности с акцентом на отечественную научную традицию. Раскрывается структура нравственности через призму концепции В.А. Сухомлинского, а также выделяются ее ключевые компоненты: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. В результате анализа доказывается, что нравственность выступает не частным качеством индивида, а системообразующим стержнем личности, выполняющим интегрирующую, регулятивную и смыслообразующую функции. Особое внимание уделяется роли нравственных ориентиров в преодолении возрастных и экзистенциальных кризисов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Путь профориентации – становление профессии

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Чижова Светлана Александровна, Мотыгуллина Ирина Владимировна
    Рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль профориентации как ключевого этапа в становлении профессиональной идентичности личности. Анализируются социальные и психологические аспекты процесса выбора профессии, а также методы и практики, способствующие осознанному самоопределению молодежи. Авторы описывают собственный опыт работы в сфере профориентации школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти