Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «профильные классы»

  • Готовность к профессиональному выбору старших школьников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Михайлова Светлана Викторовна
    Рубрика:
    Психологические аспекты современного образования
    Аннотаци:
    Исследование профессиональной направленности учащихся 8 классов, готовность школьников к профессиональному выбору, тип мышления, предпрофильный и профильный выбор класса обучения было проведено с целью повышения эффективности профориентационной работы в школах. В статье рассмотрены вопросы востребованности обучающимися и их семьями профиля класса на ступени общего и среднего образования, а также количество выпускников, которые в силу сформированной профессиональной направленности могли бы пополнить ряды педагогического сообщества города.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование социально значимых компетенций обучающихся старших профильных ИТ-классов как основа психологической защищенности образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Сафронова Юлия Михайловна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    Рубрика:
    Личностные ресурсы обеспечения психологической безопасности субъектов педагогического процесса в напряженной социокультурной среде
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию особенностей формирования социально значимых компетенций у обучающихся старших профильных ИТ-классов и их вкладу в создание психологически защищенной образовательной среды. Рассматриваются компоненты таких компетенций, включая когнитивные, поведенческие и аффективные составляющие, а также их влияние на адаптацию и успешное социальное взаимодействие. Особое внимание уделено практической реализации методов и технологий, направленных на развитие социально значимых компетенций, таких как проектная деятельность, ролевые игры и использование цифровых платформ. Приводятся результаты мониторинга, подтверждающие положительное воздействие внедренных программ на психологическое состояние и успеваемость обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возможности использования цифрового дидактического материала для организации индивидуализации обучения в психолого-педагогических классах

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития
    Автор:
    Катков Денис Рамилевич
    Рубрика:
    Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
    Аннотаци:
    Работа направлена на изучение возможностей использования цифровых дидактических материалов в образовательную практику психолого-педагогических классов, способствуя повышению их эффективности. Рассмотрены преимущества цифровых технологий, которые способствуют развитию гибкости образовательного процесса, доступности для большинства учеников и интерактивности учебных занятий. В статье описаны методики адаптации этих ресурсов под индивидуальные потребности школьников. Автором приведены конкретные примеры успешной реализации внедрения цифрового образовательного контента в работу психолого-педагогических классов, на примере которых можно заметить развитие познавательного интереса обучающихся, формирование навыков успешного освоения психолого-педагогических программ и освоение профессиональных компетенций. На основе анализа научной литературы и изучения опыта современности сделаны выводы о том, что цифровой дидактический материал напрямую способствует организации индивидуализации обучения в психолого-педагогических классах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Создание современной мотивирующей образовательной среды через систему наставничества

    Статья в сборнике трудов конференции
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Зыков Михаил Анатольевич
    Рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Аннотаци:
    В статье раскрывается проблема создания мотивирующей образовательной среды на примере опыта лицея №4 г. Чебоксары. Показана роль и значение системы наставничества как одного их ключевых элементов социализации обучающихся.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Элективный курс по углубленному изучению биологии как часть структуры подготовки школьников к биологической олимпиаде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Фундаментальные и прикладные исследования по приоритетным направлениям биоэкологии и биотехнологии
    Автор:
    Коняев Игорь Сергеевич
    Рубрика:
    Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
    Аннотаци:
    Работы. Исследована система и стратегия организации подготовки школьников к всероссийской олимпиаде по биологии. Элективные курсы по углубленному изучению биологии в профильных классах могут эффективно стимулировать познавательный интерес и обеспечить углубленное изучение разделов биологии. Главным предназначением элективных курсов является повышение уровня знаний в области биологии у школьников, относящихся к категории «одаренные», развитие способности к самостоятельному поиску ответов на теоретические вопросы и решению практических заданий, что должно способствовать дальнейшему интеллектуальному развитию и будущей профессиональной ориентации. Программа элективного курса может быть реализована только высокопрофессиональными опытными учителями биологии или вузовскими преподавателями с использованием современной учебной лабораторной базы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти