Список публикаций по ключевому слову: «онлайн-сервисы»
-
Роль онлайн-сервисов для создания интерактивных квестов и викторин в формировании мотивации у студентов, изучающих иностранный язык
Статья в сборнике трудов конференцииПедагогика, психология, общество: от теории к практике- Автор:
- Крепкогорская Евгения Всеволодовна, Ситдикова Гульназ Ринатовна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье поднимается вопрос повышения мотивации студентов с помощью использования на занятии интерактивных квестов и викторин. В ходе исследования изучены онлайн-ресурсы для создания квестов и викторин. Проанализированы достоинства и недостатки данных сервисов. В результате использования различных онлайн-викторин установлено повышение интереса к изучению иностранного языка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Тенденции и перспективы использования цифровых технологий в туристской деятельности
Статья в сборнике трудов конференцииАктуальные вопросы права, экономики и управления- Автор:
- Зонин Никита Андреевич, Тян Владимир Владимирович, Шаталов Данил Федорович
- Рубрика:
- Менеджмент и маркетинг
- Аннотаци:
- Статья рассматривает современное состояние туристической индустрии в условиях пандемии COVID-19 и акцентирует внимание на важности персонализации и цифровизации туристических онлайн-сервисов. Авторы подчеркивают недостатки существующих сервисов, которые не позволяют туристам полностью контролировать свой маршрут.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Дидактический потенциал онлайн-сервисов в психолого-педагогическом сопровождении семей обучающихся по формированию основ безопасного поведения у дошкольников
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства- Автор:
- Котова Светлана Анатольевна, Щаева Ирина Владимировна
- Рубрика:
- Социально-психологическая поддержка семьи
- Аннотаци:
- В статье рассматривается вопрос об использовании активных и интерактивных форм и методов взаимодействия с родителями через онлайн-сервисы в вопросах формирования у дошкольников основ безопасности в связи с дистанционным обучением; формирование активной позиции родителей в образовательном процессе детского сада.
- Тӗп сӑмахсем: