Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «интернет-форум»

  • Эффективные коммуникативные стратегии и тактики преодоления коммуникативных неудач в межъязыковом общении на примере профессионально ориентированных интернет-сообществ

    Пухăри статья
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Фёдорова Мария Александровна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются примеры стратегий преодоления и нейтрализации коммуникативной неудачи на материале узкопрофильных интернет-форумов, такие как стратегия контроля понимания, стратегия сетевого этикета, стратегия модерации и стратегия непредоставления информации, на основе анализы которых делаются выводы об эффективности и актуальности их применения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Стратегия непредоставления информации как адресатно-ориентированная стратегия предотвращения и нейтрализации коммуникативной неудачи, средства ее реализации в межъязыковом общении

    Конференци статья
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Фёдорова Мария Александровна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    С целью оптимизации общения в случае потенциальной коммуникативной угрозы или явной коммуникативной неудачи участники англоязычных интернет-форумов прибегают к стратегиям предотвращения и нейтрализации коммуникативных неудач, таким как стратегия контроля понимания, нетикетизации, модерации, непредоставления информации. В статье рассмотрена стратегия непредоставления информации и некоторые тактики ее применения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Учащийся музыкальной школы в воспоминаниях на интернет-форумах

    Конференци статья
    Социологические и педагогические аспекты образования
    Автор:
    Смирнова Ирина Эдуардовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты анализа воспоминаний участников интернет-форумов о периоде своего обучения в музыкальной школе. Занятия музыкой рассматриваются автором в качестве одной из важных сторон внешкольной повседневности учащихся. В работе дана характеристика особенностей учащегося музыкальной школы, связанных с процессом и результатом занятий музыкой. Особое внимание уделено характеристикам тех особенностей, которые дают учащимся музыкальных школ дополнительные возможности в процессе социализации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ