Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «специальные образовательные условия»

  • Особенности учебной деятельности младших школьников с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Грушко Дарья Александровна, Филипиди Татьяна Ивановна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях
    Аннотаци:
    Статья посвящена анализу особенностей учебной деятельности младших школьников с расстройствами аутистического спектра в условиях реализации инклюзивного образования. В работе описываются основные трудности, с которыми сталкиваются дети с РАС в образовательном процессе. Показано, как данные особенности влияют на понимание учебных инструкций, участие в групповой работе, установление контактов со сверстниками и адаптацию к школьной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современная дефектология: нормативная база, научные основания и прикладные решения инклюзии

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Пойда Надежда Сергеевна, Цику Зара Ибрагимовна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ОВЗ в образовательных организациях
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ современного состояния дефектологии как научной области и практики, обеспечивающей образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Рассматриваются направления фундаментальных исследований, влияющих на содержание специальной педагогики и психологии, и показано, как результаты этих исследований воплощаются в прикладных решениях образовательной организации: проектировании специальных условий, реализации адаптированных программ, организации сопровождения, подборе методов обучения и оценки достижений. Отдельно обсуждаются риски формализации инклюзии при дефиците кадровых и методических ресурсов и обосновываются приоритеты исследований, ориентированные на проверяемую эффективность образовательных практик.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности методологии и менеджмента оценки качества инклюзивного образования

    Конференци статья
    Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования)
    Автор:
    Ряписов Николай Александрович, Ряписова Алевтина Геннадьевна, Дегтярева Людмила Ивановна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье раскрываются противоречия между требованиями оценочных процедур, проверяющих качество школьного образования, и специальными образовательными условиями, обеспечивающими качество инклюзивного образования. Обосновывается специфика методологии оценки и формирования качества образования в условиях реализации инклюзии. Актуализируется необходимость выполнения научных исследований в данной области для управления качеством инклюзивного образования, в том числе разработки критериев, инструментария и процедур оценки качества инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти