Педагогика, психология, общество: от теории к практике
- Автор:
- Сапегин Владимир Андреевич
- рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В рамках статьи предлагается дифференциация предметного содержания для трёх уровневых групп, сформированных на основе их образовательных результатов. В свою очередь, представлено определение «дифференциации предметного содержания». Показана особенность выбора элементов предметного содержания (математические факты, математические термины, математические теоремы и их доказательства, математические задачи) в инженерно-математических классах. Автор опирается на результаты проведенного исследования по отбору математических фактов и понятий, критериев отбора теорем и схему отбора математических задач для формирования содержания для уровневых групп. В данной статье автор рассматривает инженерно-математический класс в контексте преобразования методики обучения математике.
- Тӗп сӑмахсем:
Педагогика, психология, общество: от теории к практике