Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «BANI-мир»

  • Историография становления понятия Soft Skills в педагогике

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024
    Автор:
    Дмитриенко Олеся Валерьевна, Колыванова Лариса Александровна, Яковинич Надежда Петровна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается история развития и современная трактовка отечественными и зарубежными исследователями понятия «Soft Skills». Делается акцент на актуальность и совершенствование использования данных навыков в современном мире (BANI). Работа основана на проведении анализа научной литературы, нормативно-правовых документов по проблеме исследования. В результате изучения установлена хронология эволюционного развития понятия «Soft Skills» как в отечественной, так и зарубежной педагогике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • BANI тĕнче: çĕнĕ чăнлăх тата вĕренӳ тупсăмĕсем

    Обзорная статья
    Вĕренӳ аталанăвĕ Том 7 № 1
    Автор:
    Кондрашкина Лениза Рашидовна, Новичкова Надежда Михайловна
    Рубрика:
    Педагогика тата хальхи вĕренӳ
    Аннотаци:
    Статьяра BANI тĕнче чăнлăхне пула тулаш факторсем вĕренĕве епле витĕм кӳнине пăхса тухнă. Хальхи чăнлăхăн кăтартуллă паллисене вĕренӳре пулакан улшăнусен контекстĕнче хальхи чăнлăха тивĕçтерекен хурав пек тишкернĕ. Хальхи вăхăтăн улшăнăвĕсенче вăй илекен çыхăнусем вĕренĕве, вĕрентӳпе сапăрлава, ачасен харпăрлăх аталанăвне епле витĕм кӳнине уçăмлатнă. Çĕнĕ чăнлăх ыйтакан требованисене тивĕçтерекен çĕнĕ практикăн уйрăмлăхне палăртнă. Çĕнĕ чăнлăх вĕрентĕвĕнче пулса иртекен улшăнусен тупсăмĕсене палăртса тухнă: XXI ĕмĕрте пулса пыракан тăватă енлĕ вĕренĕвĕн ĕлки, вĕренӳ процесĕн субъекчĕ шутланакан ачан харпăрлăх потенциалĕн аталанăвĕ, педагогика хатĕрĕсемпе харпăрлăх потенциалне тата харпăр ачана аталанма май паракан лару-тăру туни. Ку тупсăмсем шутне тата çаксем кĕреççĕ: ачасенчен кашнине шута илсе вĕрентес ĕмĕте пурнăçлани, педагогăн улшăнакан лару-тăрăва тивĕçтерекен профессионализмĕн çĕнĕ ĕлкине туни, вĕренӳ организацийĕсене çĕнĕлле ертсе пыни тата унăн хатĕрĕсем. Хальхи ученăйсем çĕнĕлĕх вĕренӳ системи умне, вĕрентӳпе сапăрлав умне, уйрăм çын аталанăвĕ умне кăларса тăратнă ыйтусене ăслăлăхпа теори енчен тивĕçлĕ хурав хатĕрлеме вăй çитернине палăртнă. Аналитика ĕçĕн результачĕсене вĕренӳ улшăнăвĕн çĕнĕ тупсăмĕсене ăнлантарама май паракан положенисемпе тĕп ыйтусем пек илсе кăтартнă.
    Тӗп сӑмахсем:
    çĕнĕ чăнлăх, SPOD тĕнче, VUCA тĕнче, BANI тĕнче, педагогăн ку е вăл роле аса илтерекен ĕçĕсем
    Перейти 

  • Юные герои нашего времени: контекст воспитательной работы в классе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кондрашкина Лениза Рашидовна, Новичкова Надежда Михайловна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается воспитательная проблема духовно-нравственного развития подростков, связанная с необходимостью развития эмоционально-ценностного отношения их к героическим поступкам детей-сверстников и современников. Внимание акцентируется на особенностях современного мира, в котором живут и учитель и подростки, на тех ценностях личности, которым следует юный герой в своём выдающемся поступке. Приведен анализ опроса подростков о юных героях нашего времени. Предлагается вариант воспитательной работы с подростками в классе по воспитанию ценностного отношения к юным героям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Значимость развития креативности у студентов в современном BANI-мире

    Статья в сборнике трудов конференции
    Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)
    Автор:
    Шичанина Ольга Владиславовна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    Рубрика:
    Развитие профессиональной компетентности специалистов в области обеспечения безопасного детства
    Аннотаци:
    В статье описываются изменения мирового пространства после пандемии COVID-19 и необходимость развития креативного мышления у студентов и молодежи для возможности качественного проживания в условиях новой реальности нашего мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти