Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «нарратив»

  • Коммуникативно-прагматический потенциал категории «недосказанность (understatement)» в англоязычном нарративе

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Бондарь Ольга Александровна
    рубрика:
    Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка рассмотрения понятия «understatement» в качестве коммуникативной категории. Данная категория сложилась в британской лингвокультуре в результате многовековой истории и отображает образ жизни и менталитет народа. Автор приводит примеры проявления «understatement» в англоязычном нарративе, демонстрируя многообразие коммуникативных функций исследуемой категории: намеренное утаивание информации, демонстрация вежливого отношения к собеседнику, проявление иронии и юмора и др. Также в статье описываются лингвистические средства выражения категории «understatement», такие как использование слов-минимизаторов, модальных модификаторов, глаголов мнения, отрицательных грамматических конструкций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Обучение пересказу как условие формирования нарративной компетенции старших дошкольников в контексте ФОП ДО

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Дунаева Наталия Анатольевна, Панферова Елена Владимировна
    рубрика:
    Российские и международные практики и опыт обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста
    Аннотаци:
    В статье представлен фундаментальный аналитический обзор проблемы обучения старших дошкольников пересказу литературных произведений как ключевому механизму формирования нарративной компетенции в рамках реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Авторы обосновывают переход от традиционной репродуктивной модели пересказа к когнитивно-герменевтической парадигме, предполагающей глубокое декодирование авторских смыслов и психологических предикатов текста. В работе детально анализируются психолингвистические механизмы порождения речевого высказывания, роль универсально-предметного кода и технологий динамического когнитивного картирования. Предложены инновационные критерии оценки качества пересказа и алгоритмы работы с высокохудожественной литературой, способствующие развитию связной монологической речи, ценностно-смысловой сферы и психологической готовности ребенка к систематическому школьному обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Российские дореволюционные учебные пособия как пример реализации нарративных коммеморативных практик в сохранении исторической памяти об Отечественной войне 1812 года

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Дмитриева Ольга Олеговна
    рубрика:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Аннотаци:
    В статье анализируется многогранный и сложный процесс формирования исторической памяти об Отечественной войне 1812 года посредством создания и внедрения нарративных коммеморативных практик, одной из форм проявления которых стал процесс издания учебных пособий о великой эпохе 1812 года.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Джейн Остин: к вопросу о личности и творческом стиле

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Коптева Галина Геннадьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ личности Джейн Остин через призму ее художественного творчества в контексте скудности биографических данных. Рассматривается эволюция стиля от ранних сатирических пародий на сентиментализм к зрелой иронии в романах Особое внимание уделено персонажу Элизабет Беннет как автопортрету писательницы – независимой, остроумной, мужественной героине. Выявлены особенности нарратива: смена диалогового стиля на описательный в ключевых сценах, отражающая личный опыт автора. Делается вывод о реализме Остин как опережающем явлении эпохи предромантизма, определяющем ее место в английской литературе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Личная стратегия предпринимателя как предмет бизнес-коучинга: концепция ЛСП и дизайн исследования

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Ромина Валентина Владимировна
    рубрика:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Аннотаци:
    В статье представлена авторская концепция личной стратегии предпринимателя (ЛСП), рассматриваемой как самостоятельный предмет бизнес-коучинга. Обосновывается, что систематическое смешение личных целей и бизнес-задач ведёт предпринимателя к стратегической дезориентации и эмоциональному выгоранию, а персональная стратегия как психологический конструкт остаётся теоретически неоформленной в отечественной психологии коучинга. ЛСП определяется как осознанная система личных ценностей, смыслов, ролей и временны́х горизонтов предпринимателя, аналитически отделимая от стратегии бизнеса, но тесно с ней переплетённая. Концепция помещается в отечественную традицию исследования стратегии жизни и жизненного пути личности и опирается на теорию самодетерминации, теорию нарративной идентичности, представление о рефлексивности как метакомпетенции и доказательный подход в коучинговой психологии. Предложена пятиэтапная модель коучинговой работы по формированию ЛСП и обоснован дизайн пилотного (разведывательного) исследования её эффективности с использованием валидированных русскоязычных психодиагностических инструментов. Делается вывод о том, что концепт ЛСП восполняет теоретический пробел между бизнес-стратегией и лайф-коучингом и создаёт основу для эмпирической проверки практик персонального стратегирования у предпринимателей малого и среднего бизнеса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Рефлексивный бот как инструмент формирования финансового запроса до коучинга

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Панкратова Наталья Владимировна
    рубрика:
    Цифровые инструменты и искусственный интеллект в коучинге
    Аннотаци:
    В статье описывается разработка и апробация автоматизированного рефлексивного опросника как инструмента формирования финансового запроса в коучинге. В статье представлены концептуальная база, история создания, технические и этические параметры инструмента. Описана методология пилотной оценки рефлексивного эффекта с использованием схемы «до-после» (N = 28 / N = 27) по шкале Лайкерта. По четырем измеряемым параметрам: знание финансовых убеждений, удовлетворенность поведением, осознание влияния раннего финансового опыта, понимание эмоций; зафиксирован устойчивый сдвиг в направлении углубленной рефлексии. Сделан вывод о целесообразности применения подобного инструмента на этапе «до коучинга», в целях актуализации опыта и снижения неопределенности в коучинговом взаимодействии. Обсуждаются ограничения исследования и перспективы развития инструмента.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Феномен игровой идентичности личности у подростков, увлекающихся компьютерными играми

    Конференци тезисĕ
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Кореневский Константин Михайлович
    рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье подробно описан феномен игровой идентичности личности у подростков, увлекающихся компьютерными играми. По мнению автора, до сих пор достаточно не изучены психологические механизмы, определяющие склонность пользователей к формированию игровой компьютерной зависимости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нарративный подход в психологии и в коучинге: методология и теория

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика
    Автор:
    Каулин Кирилл Владимирович
    рубрика:
    Теоретико-психологические основы эффективности коучинговой практики
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и методологические основы нарративного подхода в психологии и в коучинге. Анализ подохода проводится через призму того, как человек воспринимает и струтурирует информацию, как формирует историю, и как функционирует его сознание. Рассматриваются методики и техники, которые позволяют сделать этот процесс более эффективным, способствуют донесению информации до человека. Предлагаются дальнейшие направления для углубления нарративного подхода: как в теоретической области, так и в практическом применении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности кросс-культурного влияния в современной режиссуре

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рыбасова Юлия Юрьевна, Каледина Дарина Евгеньевна
    рубрика:
    Вопросы культурологии
    Аннотаци:
    В статье изложены основные мысли кросс-культурного влияния на режиссуру в современном мире цифровых инноваций. Дается анализ в рамках глобальных проблем культурный обмен новых художественных форм и подходов в современной режиссуре. Авторы статьи рассматривают примеры взаимовлияния и взаимосвязи подходов различных культур театрализованных представлений и киноискусства на анализе киноматериалов советско-российского режиссера Андрея Тарковского и проектов, фестивалей театрального искусства, которые проходят на площадках России. Рассматривается роль международных фестивалей в продвижении мультикультурализма и их возможностей, которые открываются для молодых режиссеров. Особенно подчеркивается необходимость изучения кросс-культурных влияний как способ создания инклюзивного и богатого мира искусства, где различия и разногласия становятся источником вдохновения и понимания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние информативных повествований на повышение ситуативного интереса к научным темам

    Конференци статья
    Социально-психологические проблемы современной семьи: ценности и образ мысли
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Психолого-педагогические условия развития личности в современных условиях
    Аннотаци:
    Информативные повествования – это тексты, которые встраивают фактическую информацию по научным темам, в сюжетную линию истории. Ранние исследования были сосредоточены на влиянии информативных повествований на понимание текста и знаний, однако исследований о влиянии этих текстов на интерес недостаточно. Тем не менее воспитание интереса к научному контенту имеет решающее значение в образовании. В статье обсуждается влияние информативных повествований на ситуативный интерес и то, как это отражается на понимании учебного текста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Феномен вирусных нарративов в экономике

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Грязнов Сергей Александрович
    рубрика:
    Совершенствование государственного регулирования экономики и правового регулирования экономических процессов
    Аннотаци:
    Сегодня растет понимание важной роли, которую играют в экономике нарративы, несмотря то, что термин «нарратив» еще не получил четкого определения в экономической литературе. Для того, чтобы нарратив стал экономически значимым, он должен представлять собой осмысленную историю, которая возникает в социальном контексте и предлагает действие социальной группе. Статья посвящена обсуждению вопросов нарративной экономики, в частности, макроэкономическим последствиям от распространения вирусных нарративов, а также роли нарративов в формировании экономического поведения молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Графический роман: влияние комиксов на современное искусство

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Видякова Регина Валерьевна, Семенов Вадим Николаевич
    рубрика:
    Культурологический подход в образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние комиксов на современное искусство, с акцентом на графические романы. Анализируются исторические и культурные предпосылки возникновения комиксов, их эволюция и роль в формировании новых художественных форм. Особое внимание уделяется взаимодействию графических романов с другими видами искусства и их влиянию на визуальную культуру XXI века.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Учебник иностранного языка как семиотический феномен (на материале линейки учебников «English File»)

    Тишкер статйи
    Этническая культура Том 5 № 4
    Автор:
    Чикина Елена Евгеньевна, Аверина Валерия Андреевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Целью данной работы является семиотический анализ учебника иностранного языка как семиотического феномена, отражающего когнитивные установки его авторов и направленного на формирование не только внешних, но и глубинных слоев языковой личности обучающегося, отвечающие за мотивацию, интенции и установки. В качестве материала для анализа берется популярная линейка EFL-учебников английского языка «English File» британских авторов Кр. Латхам-Коениг и К. Оксендена. Научная новизна работы заключается в том, что впервые учебник иностранного языка рассматривается не как учебно-методический текст, а как альтернативная реальность, динамический сложный знак, подобный дискурсивному пространству художественного произведения. Исследование проводится путем применения к поликодовым текстам EF-учебников методов контекстного, когнитивно-прагматического анализов, а также интерпретационного метода. Авторы приходят к выводу, что семиотический комплекс EF-учебников проявляет черты воспитательного романа художественной литературы, где обучающийся принимает на себя функцию сказочного героя, действуя в пространстве англоязычных культурных мифологем, эталонно-метрических элементов, топосов и нарративов. В результате активной реализации нарратива happy end, подкрепленного системой топосов и прецедентных имен, характерных для англоязычной концептосферы, учебник задействует суггестивный потенциал мягкой силы для формирования изменений на мотивационно-прагматическом уровне языковой личности обучающегося.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Национальный кинематограф и национальный менталитет

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Кранк Эдуард Освальдович
    рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме национального кинематографа в условиях засилья рынка продукцией массового кино, особенно американской киноиндустрии. Представлены парадигмы и критерии в определении национального (этнического) кино. Цель статьи состоит в утверждении ее рабочей гипотезы, заключающейся в том, что развитие национального кинематографа становится значимым лишь тогда, когда, воспроизводя средствами кино собственные нарративы, проникнутые национальным менталитетом, авторы создают кинематографические артефакты с собственной манерой, стилем, языком, которые в состоянии развивать и обогащать киноязык как таковой. Дескриптивная и аналитическая методология, используемая вкупе с историко-генетическим методом, позволяет прийти к определенным выводам. Эти выводы состоят в положении о том, что актуальным становится такой национальный кинематограф, который пронизан национальным менталитетом и при этом отвечает как на собственно этнические, так и на мировые культурные вызовы, создает национальные нарративы, которые в силу их актуальности становятся метаэтническими. Анализ существующих определений и свойств того, что следует понимать под национальным кинематографом, позволяет дискутировать на тему, в чем заключается сущность национального кинематографа: в локально-региональном стремлении утвердить себя в качестве имеющего право на существование либо в аспекте метаэтническом, позволяющем национальному кино становиться направлением в кинематографе как таковом. Таким образом, необходимым свойством национального кинематографа для его равноправного существования среди себе подобных автор выделяет такой его признак, как ситуация пассионарности, в которой пребывает нация. Ее менталитет создает свой национальный нарратив, а следовательно, и свой киноязык. Статья представляет собой часть фундаментального исследования по теории кино, в котором главными моментами являются такие категории, как «киноповествование» (кинонарратив), «условность кинематографа» и «киноязык».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Алексей Иванович Яковлев как инициатор реализации коммеморативных практик Отечественной войны 1812 года в первой половине XX века

    Конференци статья
    Парадигмы российской истории сквозь призму биографистики (к 140-летию Алексея Ивановича Яковлева)
    Автор:
    Дмитриева Ольга Олеговна
    рубрика:
    Семья Яковлевых и проблемы просвещения
    Аннотаци:
    В данной статье анализируется научная, педагогическая и общественно-просветительская деятельность доктора исторических наук, профессора, члена-корреспондента Академии наук СССР Алексея Ивановича Яковлева, сына чувашского просветителя Ивана Яковлевича Яковлева.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ