Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «непроверяемые написания»
-
Изучение слов с непроверяемыми написаниями младшими школьниками с задержкой психического развития на уроках русского языка
Конференци статья
Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону- Автор:
- Фомина Анжела Рашидовна, Бондарева Аида Евгеньевна
- рубрика:
- Актуальные проблемы общего и специального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются методы и приемы изучения слов с непроверяемыми написаниями у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) на уроках русского языка. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки эффективных педагогических стратегий для категории обучающихся, учитывающих их особые образовательные потребности. В работе анализируются особенности восприятия и запоминания орфографически сложных слов детьми с ЗПР, предлагаются адаптированные методики, включающие игровые элементы, мнемотехнику и систематическое повторение.
- Тӗп сӑмахсем: