Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «полевые исследования»

  • Институциональное развитие археологической науки в России во второй половине XIX – начале XX века

    Конференци статья
    Актуальные вопросы археологии, этнографии и истории
    Автор:
    Филатов Максим Владимирович
    рубрика:
    Исторический поиск и региональная экология
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены вопросы развития археологической науки во второй половине XIX – начале XX века. В рамках институционализации внимание уделяется образованию и функционированию некоторых государственных и общественных организаций. Автором выделены основные направления деятельности институтов и Всероссийских археологических съездов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Полевые исследования как средство формирования межкультурной компетентности студентов педагогических вузов

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 6 № 3
    Автор:
    Арестова Вероника Юрьевна
    рубрика:
    Этнокультурные проблемы образования
    Аннотаци:
    Современная школа принимает на себя вызовы, связанные с глобализационными процессами. Объективным ответом на процессы интеграции и унификации общества со стороны системы образования в сложившихся условиях выступает межкультурная компетентность педагогов. Настоящая работа посвящена формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов. В исследовании приняли участие студенты, обучавшиеся в 2013–2018 гг. на психолого-педагогическом факультете Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. Исследование было проведено в три этапа: 1) выявление уровней мотивационно-ценностного компонента межкультурной компетентности; 2) организация и проведение студентами полевых исследований с целью формирования когнитивно-деятельностного компонента межкультурной компетентности; 3) повторная диагностика мотивационно-ценностного компонента. Основное содержание статьи раскрывает результаты полевых исследований, проведенных студентами педагогического вуза под руководством автора в чувашских, русских, татарских и мордовских селах Чувашской Республики. В результате исследования автором сделаны выводы о том, что практика сбора и фиксации сведений, отражающих локальные традиции, культурные особенности и характер взаимоотношений соседствующих этносов способствуют укреплению интереса к культуре своего народа, позитивного отношения к собственному и другим народам и в целом эффективному формированию межкультурной компетентности студентов педагогических вузов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ