Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «историко-педагогический анализ»

  • Формирование понятия «Индекс интенсивности диссертационных исследований по педагогике, проведенных во внутренних войсках и Росгвардии»

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Волков Владимир Дмитриевич
    рубрика:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье обобщен новый материал по исследуемой теме, вводится в научный оборот такое понятие, как: «Индекс интенсивности диссертационных исследований по педагогике, проведенных во внутренних войсках и Росгвардии». Цель статьи заключается в формировании понятия, интерпретации и описании порядка расчета индекса интенсивности диссертационных исследований. Автор описывает, как необходимо использовать данный инструмент при изучении динамики проведения диссертационных исследований, а также описывает разработанные им средства, которые помогут исследователям в расчете данного индекса. Полученные результаты можно использовать в учебном процессе военных образовательных организаций высшего образования Росгвардии и при проведении исследований в данной области педагогической науки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Историко-педагогический анализ идей формирования положительной мотивации учебной деятельности в трудах отечественных педагогов-музыкантов

    Конференци статья
    Молодежная наука в современном мире
    Автор:
    Тойсиева Дарья Сергеевна
    рубрика:
    Современные векторы развития образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается историко-педагогический анализ работы с детьми на уроках фортепиано. Представлен педагогический опыт советских композиторов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Подвижничество уральских учителей: историко-педагогический анализ личных архивных фондов

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Протасова Елена Владимировна
    рубрика:
    Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
    Аннотаци:
    Публикация является частью исследования по изучению личных архивных фондов уральских учителей. Предметом анализа выступает опыт подвижничества педагогов Пермского края – Григория Ивановича Весельского и Игоря Львовича Мюллера. На основе документальных источников представлены основные идеи и формы реализации культурно-просветительских проектов во второй половине XX века. С учётом гуманистического характера воспитания и актуальности для образовательной практики в статье показана возможность использования этого ценного педагогического опыта в современной школе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ