Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «экспонат»

  • Использование потенциала школьного музея в воспитании обучающихся

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Степанова Надежда Гавриловна, Шемякина Надежда Викторовна, Николаева Валентина Юрьевна
    рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль школьного музея в учебно-воспитательном процессе. Использование материалов музея в обучении активизирует учебный процесс и поднимает у учащихся интерес к знаниям. Улучшается работа по установлению межпредметных связей, особенно между такими предметами, как география, история, литература, изобразительное искусство. Музей является центром патриотического воспитания школьников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Историко-патриотический центр «Наследники Победы» Чувашского госуниверситета как место увековечивания памяти о Великой Отечественной войне

    Конференци статья
    Гуманистическая миссия просветительства и формирование социально-культурного пространства России (памяти И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева)
    Автор:
    Кодыбайкин Сергей Николаевич, Шевченко Иван Михайлович, Банников Илья Викторович
    рубрика:
    Просветительство и интеграция российского общества: история, выдающиеся представители, современные тенденции
    Аннотаци:
    Создание Историко-патриотического центра «Наследники Победы» в Чувашском госуниверситете стало результатом активной деятельности поискового отряда. В статье описывается опыт внедрения подобных результатов в формат исторического просвещения молодого поколения в стенах учебного заведения высшего образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Роль этнографического музея в образовательном процессе

    Конференци статья
    Образование и семья в контексте устойчивого развития
    Автор:
    Федотова Людмила Аркадьевна
    рубрика:
    Современное образование и образовательный процесс
    Аннотаци:
    В статье дается описание экспозиций школьного этнографического музея, проводится анализ его деятельности. Анализируется участие обучающихся в конкурсах и проектах, а также использование музейных экспонатов в образовательном процессе в урочное и внеурочное время.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Музей как одно из средств образовательного процесса

    Конференци статья
    Роль государства и институтов гражданского общества в сохранении родных языков и литератур
    Автор:
    Матьянова Ираида Васильевна
    рубрика:
    Современные технологии и электронные цифровые ресурсы в преподавании родных языков и литератур
    Аннотаци:
    Музейные экскурсии автор рассматривает как направление культурно-образовательного обучения в рамках образовательного процесса. В статье описываются образовательные функции музейных экскурсий. Автор делится опытом проведения музейных экскурсий на примере Чувашского национального музея и его филиалов, подчеркивает значимость музея в образовательном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Ахсикент – уникальный памятник Ферганской долины

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура № 1 (2)
    Автор:
    Ахмедов Жасурбек Зокиржонович
    рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотаци:
    В статье освещены вопросы музеефикации археологических памятников Ахсикента. Цель статьи – рассмотрение Ахсикента, который является единственным наиболее полно исследованным историческим городищем Ферганы, где в результате археологических исследований была найдена керамика, в которой плавили железо и медь с территории Шахристана, а также металлические печи из мастерских ремесленников. Методы исследования. Археологическое изучение памятника, который описывается как «Ферганский Афросиёб», началось в 1885 году. Результаты исследования. Раскопки показали, что в мастерских Ахсикента изготавливались различные предметы, начиная от самых простых металлических, используемых для строительства и ведения хозяйства, вплоть до мечей и кинжалов, способных разрезать камни и не ломающихся при сгибании. Автор также подчеркивает, что предметы, найденные на территории городища, говорят о высоком уровне развития различных ремесел: гончарного дела, металлургии бронзы, ткачества, ювелирного дела и др. В статье также описываются методы химической консервации памятников, предлагаются конкретные шаги по восстановлению исторического памятника, такие как: восстановление древнего средневекового облика Ахсикента с рисунками и рельефами, на которых изображены пейзажи Ахсикента; демонстрация политического, социального и экономического состояния Ахсикента (письменности, медицинских статей, монет); обнародование декоративно-прикладного искусства, созданного ремесленниками (керамики, стеклянной посуды, ювелирных изделий), предметов, связанных с военным искусством (оружия воинов, стрелы-луки), архитектурных сооружений (фрагментов архитектурного убранства, фундаментов, изделий из камня, керамических труб, настенной живописи). Делается вывод о том, что было бы целесообразно организовать многосторонее, глубокое и тщательное изучения памятника Ахсикент путем привлечения соответствующих разных специалистов, превратить Ахсикент в музей под открытым небом и внедрить данную местность в международные туристические направления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ