Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «символизация»

  • Арт-коучинг как расширение пространства осознания: механизмы работы с визуальной метафорой и символом

    Конференци статья
    Психология коучинга: методология, теория, практика. Доказательный подход
    Автор:
    Жакина Арина Павловна
    рубрика:
    Теоретические подходы в коучинге и их эффективность
    Аннотаци:
    В статье систематически описаны механизмы эффективности арт-коучинга как подхода, расширяющего пространство осознания клиента через работу с визуальной метафорой и символом. Опираясь на результаты предшествующей работы автора, посвященной визуальной метафоре как инструменту трансформации в коучинге [4], статья разворачивает теоретическое обоснование: выделяются шесть взаимосвязанных механизмов, каждый из которых рассматривается в соотнесении с конкретными исследованиями в области когнитивной психологии, нейрофизиологии и психологии творчества. Особое внимание уделяется символизации как ключевому механизму, обеспечивающему устойчивость осознания и его перенос в поведение. Показана связь между механизмами и этапами авторской техники «Энергичный Матисс. От образа к символу». Статья адресована коучам, арт-коучам, арт-терапевтам и специалистам, интегрирующим творческие методы в практику развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Арт-терапия в коррекции негативных психических состояний у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Рябова Юлия Cергеевна
    рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье представлен теоретический анализ применения арт-терапии как метода психологической коррекции негативных психических состояний у детей младшего школьного возраста. Рассмотрены основные концептуальные подходы, лежащие в основе арт-терапевтической практики, а также особенности эмоционально-личностного развития детей данного возрастного периода. Выявлены ключевые механизмы воздействия арт-терапии на психоэмоциональное состояние ребенка. Особое внимание уделено символическому и экспрессивному потенциалу творческой деятельности как фактора, способствующего гармонизации внутреннего мира ребенка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Символизация образовательного пространства в вузе с использованием информационных технологий

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Ледовских Ирина Анатольевна
    рубрика:
    Тенденции развития цифрового образования
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка взглянуть на привычные в современной учебной среде информационные технологии в ракурсе их символической ипостаси. Облачение комплекса технологий, обеспечивающих учебный процесс в символическую форму, способствует их легитимации в сознании каждого студента и позволяет повысить эффективность их использования. Показано, что технологизация учебного процесса не должна уничижать традиционные формы получения знаний.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ