- Главная
- Монография
- Педагогика и психология как науки формирования пот...
-
Использование ресурсов муниципального образования для формирования комплексной программы экологического образования населения
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Матасова Ирина Юрьевна, Панченко Ирина Владимировна, Стаценко Оксана Владимировна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- Рассмотрены проблемы организации системы непрерывного образования как одного из элементов обеспечения экологической безопасности на урбанизированных территориях. Эмпирической базой послужили нормативно-правовые акты, научные статьи и литература, статистические данные, отчеты по результатам исследований, проведенных на территории МО г. Новороссийск. Анализ материала позволил изучить опыт местных властей, образовательных учреждений, коммерческих структур и общественных организаций в данной сфере и сформулировать предложения по повышению их эффективности.
- Ключевые слова:
- экологическое образование, ресурсы, муниципальное образование, отдел экологической безопасности, комплексная программа
-
Реализация фундаментальной направленности нормальных форм булевых функций при обучении математике курсантов военного вуза
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Султанова Галия Алиевна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- Показана взаимосвязь фундаментальности и профессионально-военной направленности обучения курсантов военного вуза упрощению логических функций, состоящих в отыскании тупиковых, а затем минимальных ее форм. Удобным методом минимизации, позволяющим упростить поиск склеивающихся членов, является использование диаграмм Вейча. Затрагивается вопрос о двойственных функциях и о полноте и замкнутости системы логических функций.
- Ключевые слова:
- минимальная форма логических функций, дизъюнктивная нормальная форма (ДНФ), конъюнктивная нормальная форма (КНФ) булевых функций, импликанта, простая импликанта, тупиковая форма булевых функций, диаграмма Вейча, принцип двойственности, функционально полная система, алгебра Жегалкина, замкнутый класс функций
-
Взаимосвязь фундаментальности и военно-профессиональной направленности изучения элементов математической логики в военном вузе
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Садовников Николай Владимирович, Шипанова Елена Викторовна, Султанова Галия Алиевна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- Раскрывается взаимосвязь принципов фундаментальности и военно-профессиональной направленности изучения элементов математической логики в военном вузе. Предложен нетрадиционный подход к изучению этого курса, в основу которого положен функциональный подход, дающий более общее представление об элементах математической логики.
- Ключевые слова:
- фундаментализация подготовки военного инженера, профессионально-военная направленность обучении курсантов, двузначная логика, бесконечнозначная логика, порядковая логика, булевы функции, канонические формы булевых функций: СДНФ и СКНФ, минимизация булевых функций, простые импликанты, алгоритм Квайна получения сокращенной ДНФ булевых функций
-
Организация отдыха и оздоровления детей в Российской Федерации: организационно-правовые аспекты
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Коваленко Светлана Витальевна, Сазонова Людмила Алексеевна, Еремеева Ольга Васильевна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- Рассматриваются основные направления и результаты деятельности органов государственной власти в сфере отдыха и оздоровления детей, выявляются проблемы и противоречия в организации детского отдыха в Российской Федерации.
- Ключевые слова:
- recreation of children, health improvement of children, children's tourism, state policy, raising children
-
Возможности применения адаптивного тестирования в электронном обучении студентов
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Щедрина Елена Владимировна
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- В работе рассмотрены возможности адаптивного тестирования при организации электронного обучения в образовательной среде вуза с помощью электронных образовательных ресурсов. Произведен анализ возможностей адаптивного тестирования и практики его применения в работах многих авторов. Предложен вариант применения аппарата адаптивного тестирования в целях управления образовательным вектором студента.
- Ключевые слова:
- электронное обучение, электронный образовательный ресурс, тест, адаптивное тестирование
-
Актуальные вопросы оказания помощи волонтерами инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья в высших учебных заведениях, изучающим юридические дисциплины
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Гордеева Ксения Дмитриевна, Николаев Александр Васильевич
- Рубрика:
- Глава I. Педагогические аспекты обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам студенческого волонтерства в сфере образования для людей с ограниченными возможностями здоровья и анализу нормативно-правовых, методологических и технических условий для эффективного функционирования инклюзивного обучения в высших учебных заведениях в области юридических дисциплин. Определяются факторы для создания условий комфортного психологического пребывания студентов с ОВЗ. Также приводятся оценки инклюзивной волонтерской деятельности со стороны общественных и политических деятелей.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, волонтеры, юридические дисциплины
-
Информационная готовность студентов-психологов к обучению в цифровой образовательной среде как условие формирования профессионального потенциала педагога-психолога
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Усольцева Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию информационной готовности студентов-психологов к обучению в условиях цифровой образовательной среды. Теоретический анализ включает описание статистических показателей исследования проблем перехода образовательной системы России на дистанционное обучение; описание соотношения понятий «цифровая образовательная среда» и «дистанционное обучение»; определение готовности к обучению и структуры информационной готовности к обучению в условиях цифровой образовательной среды; описание профессионального потенциала и особенностей его формирования в процессе дистантного обучения. Практическая часть описывает пилотажное исследование студентов заочной и очной форм обучения с помощью авторской анкеты и результаты данного исследования. Среди отличительных характеристик информационной готовности студентов-психологов – информированность, отношение и инструменты цифровой образовательной среды. Одинаковые характеристики – способность выбирать источники и отбирать из них необходимую информацию.
- Ключевые слова:
- дистанционное обучение, интернет-технологии, цифровая образовательная среда, структурные компоненты цифровой образовательной среды, интерактивный учебный процесс, информационная готовность к обучению, информационная готовность к профессиональной деятельности
-
О причинах волонтерской деятельности студентов медицинского вуза во время пандемии COVID-19 и ее некоторых психологических аспектах
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Автор:
- Судаков Дмитрий Валериевич, Судаков Олег Валериевич, Якушева Наталья Владимировна, Шевцов Артём Николаевич, Белов Евгений Владимирович
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотация:
- Статья посвящена изучению причин волонтерской деятельности среди студентов медицинского вуза во время пандемии COVID-19, с определением некоторых ее психологических аспектов. Данная тематика в настоящее время является весьма актуальной, так как сейчас в мире продолжается пандемия новой коронавирусной инфекции. С учетом повсеместной нехватки медицинского персонала крайне важным аспектом в комплексном процессе оказания всесторонней помощи ковидным пациентам становится волонтерская помощь. Студенты медицинских вузов в своей волонтерской деятельности наиболее часто находят «свое место» либо в стационарах, либо в колл-центрах. Объектами 2-этапного исследования, проведенного в мае – июне 2020 года и в декабре 2020 года – январе 2021 года, послужили 150 студентов-медиков, разделенных по 50 человек на 3 группы в зависимости от курса обучающихся (1–2, 3–4, 5–6). Изучались основные причины, сподвигнувшие студентов-медиков на волонтерскую деятельность, а также их изменения в динамике, от «первой волны» ко «второй волне» COVID-19. Было установлено, что большинство будущих врачей стремились помочь людям и поучаствовать в общей борьбе с новой коронавирусной инфекцией. Следующей частью исследования стало определение по методу Спилберга уровней тревожности у студентов во время «первой» и «второй» волн. Была выявлена определенная динамика различных уровней тревожности, что может свидетельствовать о своеобразной психологической адаптации. Данная работа представляет определенный интерес как для практикующих психологов, так и для педагогов высшей школы.
- Ключевые слова:
- студент, волонтерство, мотивы, тревожность, Covid-19
-
Факторы профессионального выгорания преподавателей медицинского вуза
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Агибалова Анна Алексеевна, Устименко Оксана Анатольевна, Зенкина Виктория Геннадьевна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотация:
- В условиях возрастающего уровня требований, новых реформ и стандартов в современной образовательной системе преподаватели испытывают значительную эмоциональную нагрузку. Профессиональная деятельность преподавателя вуза сопровождается повышенной моральной ответственностью и, следовательно, характеризуется высоким уровнем эмоционального, а в дальнейшем и профессионального выгорания. Отмечены некоторые социально-психологические и профессиональные особенности, а также факторы риска профессионального выгорания преподавателей высшей школы. Приводятся результаты исследования диагностики профессионального выгорания преподавателей медицинского вуза. Отмечено, что у специалистов, являющихся педагогами и врачами одновременно, профессиональное выгорание выражено интенсивнее, чем у преподавателей, занимающихся только педагогической деятельностью. Выявлены факторы, в большей степени вызывающие процесс выгорания преподавателей: стаж работы, возраст, неудовлетворённость работой, стрессоустойчивость. Приведены рекомендации по реализации навыков саморегуляции эмоционального состояния, направленные на предупреждение синдрома профессионального выгорания.
- Ключевые слова:
- профессиональная успешность, диагностика, эмоциональное истощение, деперсонализация, профессиональное выгорание преподавателей, степень выгорания, профилактика синдрома выгорания, коррекция синдрома выгорания
-
Анализ методологии психологической подготовки любительской команды по волейболу
Глава в книгеПедагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества- Авторы:
- Амбарцумян Наталья Александровна, Костенко Елена Геннадьевна
- Рубрика:
- Глава II. Психологическое сопровождение образования: теория и практика
- Аннотация:
- Одним из аспектов реализации стратегии развития физической культуры и спорта в Российской Федерации является популяризация массового спорта. Процесс психологической подготовки любительской команды занимает немаловажную роль. В связи с этим назрела актуальность модернизации методики психологической подготовки любительской спортивной команды. Целью исследования явилась разработка методики повышения эффективности физической подготовленности мужчин любительской команды по волейболу на основе изучения и учета уровня их психологической подготовленности. Для психологической диагностики обследуемых волейболистов использовались такие методы, как опросник Спилбергера, тест «Самооценка психических состояний» по Айзенку. В экспериментальной группе использовалась программа психологического тренинга, при составлении которой авторы руководствовались общими принципами их проведения с опорой на уже имеющиеся программы. По итогам проведенного эксперимента модернизированная методика доказала свою эффективность.
- Ключевые слова:
- физическая подготовленность, анализ данных, психологическая подготовленность