«Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия»

Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
Creative commons logo
Название:
Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
Текущее состояние:
Идёт приём статей
Организаторы конференции:
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»

О конференции

9-10 апреля 2020 г. Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого проводит Всероссийскую (с международным участием) научно-практическую конференцию «Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия».

Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения одаренные дети относятся к «группе риска», поэтому они нуждаются в профессиональном сопровождении педагогов, психологов и других специалистов.

Конференция направлена на обобщение и распространение лучших практик работы с одаренными детьми, выявление и анализ актуальных проблем психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и их семей, обсуждение фундаментальных и прикладных аспектов диагностики, развития, обучения, воспитания одаренных детей и молодежи на разных этапах онтогенеза в сфере дошкольного, общего и дополнительного образования.

К участию в конференции приглашаются ученые, преподаватели вузов, колледжей, аспиранты, магистранты, студенты, руководители и педагоги образовательных учреждений, социально-психологических центров, психологи, учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, вожатые, организаторы работы с молодежью, представители общественных организаций.

Заявки для участия в работе конференции принимаются до 08 апреля 2020 года.

Формы участия: очная, заочная, без указания формы проведения в сборнике статей.

Место проведения: г. Тула, проспект Ленина, 125, учебный корпус 4, лекторий №2.

По итогам конференции будет издан сборник, индексируемый в РИНЦ.


Материалы, опубликованные в данном сборнике, будут размещены постатейно на сайте Научной электронной библиотеки , которая интегрирована с Российским индексом научного цитирования (РИНЦ), фиксирующим публикационную активность как ученых, так и организаций.

Направления работы конференции

  • 1. Теория и методология изучения одаренности и ее видов
  • 2. Проблемы диагностики и выявления одаренных детей
  • 3. Обучение, воспитание и развитие одаренных детей в образовательных учреждениях разного типа
  • 4. Деятельностные практики образования как основа формирования и постановки рекордных целей
  • 5. Современные технологии психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и их семей
  • 6. Взаимодействие урочной и внеурочной работы, основного и дополнительного образования как основа эффективной работы с одаренными детьми и молодежью
  • 7. Организация научно-исследовательской, проектной деятельности с одаренными школьниками
  • 8. Особенности развития системы поддержки одарённых и талантливых детей и молодежи: опыт регионов
  • 9. Юниоры WorldSkills: раннее развитие профессиональных компетенций
  • 10. Психическое здоровье и здоровьесбережение одаренных детей
  • 11. Подготовка учителей, педагогов-психологов и вожатых к работе с одаренными детьми

Контрольные даты

Прием материалов

до 08.04.2020 г. (включительно)

Оплата организационного взноса

до 10.04.2020 г. (включительно)

Электронный вариант

до 27.04.2020 г. (включительно)

Рассылка печатных сборников авторам

до 08.05.2020 г. (включительно)

Дата проведения

09.04.2020 г.