- Главная
- Монография
- Образование: теория, методология, практика
-
Применение аудиовизуального метода в обучении лингвострановедению на занятиях по иностранному языку
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Автор:
- Соколова Галина Александровна
- Рубрика:
- Глава 1. Современные лингвистические методы обучения
- Аннотация:
- В данной статье рассматриваются возможности обучения лингвострановедению на иностранном языке, дается краткий исторический обзор о появлении страноведения в нашей стране, приводятся примеры заданий из современных учебных пособий по страноведению и лингвострановедению, анализируются предложенные в них задания, подробно излагаются особенности аудиовизуального метода и возможности его применения на занятиях по иностранному языку.
- Ключевые слова:
- иностранный язык, запись, лингвострановедение, фильм, аудиовизуальный метод
-
Практика обучения русскому языку в поликультурной среде (из опыта работы)
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Плотникова Екатерина Андреевна, Золотова Татьяна Аркадьевна, Ефимова Наталья Игоревна, Пирогова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Глава 1. Современные лингвистические методы обучения
- Аннотация:
- В настоящем разделе рассматриваются вопросы совершенствования методики преподавания русского языка, эффективности обучения русскому языку в поликультурной среде с использованием элементов духовной (в том числе фольклорной) культуры в учебных заведениях РМЭ (гуманитарных гимназиях, средних и высших образовательных учреждениях). Авторы раздела показывают особенности использования фольклора в основных направлениях деятельности (урочная, внеурочная, внешкольная работа) сетевых экспериментальных площадок (ФИРО) и педагогической мастерской (АО «Издательство «Просвещение») и приходят к выводу о том, что такого рода проекты, направленные на социокультурную адаптацию российской молодежи, успешную ее социализацию и инкультурализацию, чрезвычайно важны и в аспекте гармонизации межличностных и межкультурных взаимодействий в современном российском обществе. Определенный положительный резонанс получил и опыт использования авторами монографии (Е.А. Плотниковой, М.Н. Пироговой) отдельных фактов традиционной русской культуры в обучении русскому языку студентов-иностранцев. Очевиден тот факт, что на начальном этапе обучения студенты должны получить своего рода лингвистический минимум: знания о культуре страны, её традициях, отличительных чертах вербальной и невербальной коммуникации и т. д. Хорошие результаты в данном случае дает применение инновационных педагогических технологий, в том числе технологий олимпиад и квестов.
- Ключевые слова:
- русский язык, духовная культура, социокультурная адаптация, поликультурная среда, фольклорная культура, инновационные педагогические технологии
-
Совершенствование методической системы развития информационной компетенции студентов вуза в эпоху цифровой трансформации
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Автор:
- Табачук Наталья Петровна
- Рубрика:
- Глава 2. Цифровые технологии в образовании
- Аннотация:
- В исследовании акцентируется внимание на происходящих глобальных процессах в сфере образования, описанных в ряде национальных проектов, программ, стандартов, рекомендаций. Обсуждению подлежат вопросы («цифровая трансформация как объект исследования», «образование в мире цифровых технологий», «цифровая дидактика»), которые поднимаются в современных исследованиях и влияют на совершенствование методических систем в вузе. Обращено внимание на методическую систему развития информационной компетенции студентов вуза, ее компоненты и условия реализации в эпоху цифровой трансформации. Исследуются подходы к ее совершенствованию. Ведущими методами исследования являются анализ основных положений национальных проектов, программ, стандартов, рекомендаций на предмет актуальности процесса развития информационной компетенции студентов вуза; анализ современных исследований в направлении цифровой трансформации в образовании; обобщение концептуальных положений современных отечественных ученых, затрагивающих вопросы совершенствования методических систем в вузе; обобщение педагогического опыта исследования процесса развития информационной компетенции студентов – будущих учителей. Материалы исследования представляют практическую ценность для магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов и педагогов других образовательных учреждений, ведущих исследования в данной области.
- Ключевые слова:
- методическая система, цифровые технологии, цифровая трансформация, цифровая дидактика, информационная компетенция студентов
-
Анализ современных методов и технологий дистанционного образования, построение рейтингов
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Сизых Наталья Васильевна, Сизых Дмитрий Сергеевич
- Рубрика:
- Глава 2. Цифровые технологии в образовании
- Аннотация:
- В работе представлен анализ современных методов и технологий компьютерного обучения, дистанционного образования. Отдельно рассмотрены вопросы построения однофакторных и многофакторных рейтингов для оценки качества онлайн-курсов. Впервые рассмотрен и предложен подход к построению и использованию гибких рейтингов.
- Ключевые слова:
- дистанционное образование, компьютерное обучение, тестирование знаний, оценки качества, рейтинги
-
Уровни физической подготовленности учащихся общеобразовательных организаций различных регионов России
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Костенко Елена Геннадьевна, Лысенко Вадим Васильевич
- Рубрика:
- Глава 3. Исследование физической подготовленности учащихся школьного возраста
- Аннотация:
- Научная новизна настоящей работы состоит в дополнении и расширении ранее полученных сведений по проблемам физической подготовленности детей школьного возраста. Практическая значимость работы состоит в возможности использования полученных результатов в организации работы учителей физической культуры.
- Ключевые слова:
- тестирование, физическая подготовленность, сравнительный анализ, оценка уровня подготовленности
-
Современные проблемы преподавания гигиены в системе непрерывного медицинского образования
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Автор:
- Ластков Дмитрий Олегович, Клименко Александр Иванович, Михайлова Татьяна Валериановна, Оборнев Леонид Егорович, Оборнев Алексей Леонидович
- Рубрика:
- Глава 4. Совершенствование преподавания гигиены на медицинских факультетах
- Аннотация:
- Авторы рассматривают компетентностный подход в высшем медицинском образовании, который требует пересмотра методов и технологических подходов в преподавании гигиены на медицинском факультете как основы внедрения профилактической медицины.
- Ключевые слова:
- компетенция, медицина, гигиена, непрерывное медицинское образование
-
Проблемы стандартизации деятельности образовательной организации по профилактике девиантного поведения обучающихся: подходы, инструменты
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Автор:
- Белоусова Светлана Анатольевна
- Рубрика:
- Глава 5. Современные подходы к профилактической работе в школе и коррекции агрессивного поведения в спорте
- Аннотация:
- Показаны существующие в реализуемой образовательными учреждениями профилактике девиантного поведения обучающихся трудности, требующие установления норм, регламентов деятельности, которые позволят повысить ее эффективность за счет интегративной, регулятивно-коммуникативной и стабилизирующей функций стандартов. Обсуждаются эффективные для данного объекта методы и содержание стандартизации. Необходимым и достаточным для повышения эффективности профилактики девиантного поведения обучающихся назван следующий состав мини-стандартов: глоссарий; идентификаторы неблагополучий/рисков (по их видам) у обучающегося/группы; дефицитарные компетенции по видам неблагополучий/рисков и способы их определения; задачные (по формируемым дефицитарным компетенциям) образовательные подпрограммы с указанием их ресурсного (по всем видам ресурсов) обеспечения; алгоритм установления профиля/направления профилактической работы с выделенным субъектом (единичным, сложным социальным), назначения модулей; алгоритм разработки обобщенной программы профилактической работы школы на учебный год; администрирование профилактической программы школы; алгоритм и протоколы обмена данными в ходе и по завершении реализации образовательных подпрограмм; алгоритм формирования информационной системы, поддерживающей образовательный процесс в соответствии с любой подпрограммой профилактики.
- Ключевые слова:
- стандарты и стандартизация в образовании, профилактика девиантного поведения
-
Выявление форм агрессивного поведения в условиях учебно-тренировочного процесса
Глава в книгеОбразование: теория, методология, практика- Авторы:
- Чернышев Виктор Петрович, Тимошков Егор Викторович
- Рубрика:
- Глава 5. Современные подходы к профилактической работе в школе и коррекции агрессивного поведения в спорте
- Аннотация:
- В статье представлено теоретическое исследование моделей агрессивного поведения, особенностей его проявления в спорте. Выявлены основные подходы к пониманию агрессии и агрессивности в научной литературе, определены понятия «агрессия» и «агрессивность».
- Ключевые слова:
- агрессия, соревнования, агрессивность, модели агрессивного поведения, виды агрессии в спорте, формы агрессии в спорте, учебно-тренировочные занятия