Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Моделирование процесса применения метода кейс-стад...

Моделирование процесса применения метода кейс-стади в обучении ИТ-специалистов проектированию информационных систем

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Назарова О. Б. 1 , Масленникова О. Е. 1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
155-159
Получена: 25.11.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1410 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова
Для цитирования:
Назарова О. Б. Моделирование процесса применения метода кейс-стади в обучении ИТ-специалистов проектированию информационных систем: сборник трудов конференции. / О. Б. Назарова, О. Е. Масленникова // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Чебоксары, 26 нояб. 2021 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 155-159. – ISBN 978-5-907411-92-0.

Аннотация

В статье рассматривается метод кейс-стади как основа практической подготовки будущих ИТ-специалистам к основам проектирования информационных систем. Приведенное определение дает понимание данного метода как одного из ведущих факторов, позволяющих организовать качественную практическую подготовку к одному из ключевых видов деятельности ИТ-специалистов в области создания информационных систем. Рассмотренный алгоритм подготовки кейсов и методической организации занятий с их использованием в виде функциональной модели IDEF0 дает подробное представление о роли и месте данного метода в подготовке таких специалистов и придает практическое значение проведенному исследованию.

Список литературы

  1. 1. Веденеева О.А. Педагогические технологии в современном образовательном процессе: учеб. пособие / О.А. Веденеева, Л.И. Савва, Н.Я. Сайгушев. – М: Мир науки, 2016. – 284 с.
  2. 2. Карманова Е.В. Особенности реализации смешанного обучения с использованием среды Moodle // Информатика и образование. – 2018. – №8 (297). – С. 43–50.
  3. 3. Планкин К.А. Обучающие возможности кейс-метода в профессиональном образовании / К.А. Планкин, В. Ченобытов // Молодой ученый. – 2013. – №1. – С. 354–355 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/48/6005/ (дата обращения: 12.06.2018).
  4. 4. Покушалова Л.В. Метод case-study как современная технология профессионально-ориентированного обучения студентов // Молодой ученый. – 2011. – Т. 2. №5. – С. 155–157.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.