Мотивация к изучению древних языков у студентов младших курсов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная конференция профессорско-преподавательского состава «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук»
- Автор:
- Сивкина Н. Ю. 1
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Страницы:
- 114-117
- Получена: 22.02.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 989 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Сивкина Н. Ю. Мотивация к изучению древних языков у студентов младших курсов: сборник трудов конференции. // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук : сборник статей VI Междунар. конф. профессорско-преподавательского состава (Казань, 18 март 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 114-117. – ISBN 978-5-907561-17-5. – DOI 10.31483/r-101175.
DOI: 10.31483/r-101175
Аннотация
Современные студенты имеют возможность изучать несколько иностранных языков, включая европейские, восточные и древние. Однако к древним языкам обучающиеся проявляют слабый интерес. Чтобы повысить их мотивацию, по мнению автора, преподавателю следует активно использовать факультативные занятия.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Беленчук Л.Н. Просвещение в эпоху Петра Первого // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2016. – №3 (30). – С. 54–68.
- 2. Казаков Г.А. Методики скорого освоения языков: идеи, опыт и программа курса // Вестник Московского Университета. Серия 19. Лингвистика и Межкультурная Коммуникация. – 2016. – №1. – С. 169–176.
- 3. Сапа А.В. Поколение Z – поколение эпохи ФГОС // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2014. – №2. – С. 24–30.
- 4. Фрич А. Обучение устной речи на латыни: история, задачи, возможности / пер. с нем. А. Г. Следникова; ред. перевода В. В. Дементьева. – М.: Греко-латинский кабинет Ю. А. Шичалина, 2017.
- 5. Balme M. Athenaze introduzione al Greco Antico / M. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bόrri. – Edizione Accademia Vivarium Novum, 2009.
- 6. Cambridge Latin Course. – Fourth ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998.
- 7. Orberg H.H. Lingua Latina per se illustrata. – 2003.
- 8. Sivkina N.Yu. Effectiveness of group work of junior students // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration. Beijing, 4 august 2021. – Melbourne, 2021. – P. 60–64.
Комментарии(0)