Сивкина Наталья Юрьевна

Место работы

Организация:
Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского
Должность:
профессор
Звание:
д-р ист. наук, доцент
SPIN:
3978-9115
ORCID:
https://orcid.org/0000-0002-5521-4001

Статьи автора(19)

«Всемирная история»: проблемы преподавания и интерактивные возможности электронного курса

05.12.2019

Аннотация

в статье рассматриваются проблемы и трудности, которые возникают в процессе преподавания курса всемирной истории. Опираясь на собственный опыт, авторы пришли к выводу, что наиболее оптимальным вариантом в новых условиях преподавания является «смешанная модель» обучения, внедрение электронных управляемых курсов, позволяющие оптимизировать взаимодействие преподавателя и студента, стимулировать самостоятельную работу студентов и повысить эффективность изучения данной дисциплины.
подробнее

Система контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения (в рамках курсов по всемирной истории)

23.07.2020

Аннотация

в статье рассмотрены основные проблемы организации и формы проведения контроля знаний студентов в условиях дистанционного обучения. Анализ использующихся вариантов организации контроля показал, что при дистанционном обучении система контроля знаний не всегда дает адекватную оценку, обнаруживает многие проблемы, которые требуют своего решения. Авторы отмечают, что дальнейшее развитие возможно по пути усложнения и все большей вариативности тестового контроля либо в сторону поиска и других систем оценивания, которые будут учитывать не только усвоение студентами определенных программой знаний, но...
подробнее

Памятники Хатшепсут: символизм и реализм её изображений

02.02.2021

Аннотация

статья посвящена изучению памятников фараона XVIII династии Хатшепсут (1490–1468 до н.э.). Авторы рассматривают ее знаменитые изображения в заупокойном храме царицы в Дейр-эль-Бахри. Выясняя, насколько точно сохранившиеся памятники могли соответствовать реальному облику Хатшепсут, авторы считают, что царица не обладала красивой внешностью. Ее изображения и подчеркнутая связь с культами нескольких богов должны были подчеркнуть легитимность власти Хатшепсут.
подробнее

Семинарские занятия в интерактивной форме: опыт преподавания

20.07.2021

Аннотация

в последние годы педагоги и психологи часто пишут о необходимости использования интерактивных форм обучения. В данной работе автор делится опытом проведения семинарских занятий по дисциплине «Первобытное общество». По мнению автора, успешный результат современного процесса обучения кроется в решении многофункциональных задач, в разнообразии форм проведения занятий, в динамике самого занятия.
подробнее

Основные подходы к образованию и воспитанию в поликультурной среде вуза

27.09.2021

Аннотация

статья посвящена проблемам поликультурного образования и воспитания, которые в настоящее время относятся к инновационным приоритетам модернизации российской образовательной системы. Большое количество студентов-иностранцев в вузах ставит перед преподавателями те же задачи, которые решают учителя на всех уровнях школьного образования. Наиболее эффективным подходом к решению этих задач, по мнению автора, является организация групповой работы студентов.
подробнее

Интерактивное занятие по истории Древнего Египта

14.12.2021

Аннотация

в статье рассмотрены варианты проведения урока истории по теме «Женщина-фараон Древнего Египта». Автор предлагает преподнести материал в виде интерактивного занятия, используя различные методы: имитационные игры, дебаты, исследовательский метод, метод группового исследования иллюстративного материала и другие. Уроки такого рода очень важны как для учителя, так и для ученика: учебный материал лучше усваивается, занятия становятся более продуктивными, школьники не только запоминают информацию, но и прорабатывают личностные качества (soft-skills).
подробнее

Мотивация к изучению древних языков у студентов младших курсов

24.02.2022

Аннотация

современные студенты имеют возможность изучать несколько иностранных языков, включая европейские, восточные и древние. Однако к древним языкам обучающиеся проявляют слабый интерес. Чтобы повысить их мотивацию, по мнению автора, преподавателю следует активно использовать факультативные занятия.
подробнее

Образ Нефертари-Меренмут в нарративных и изобразительных источниках

14.03.2022

Аннотация

поскольку нарративная традиция содержит мало сведений о древнеегипетских царицах, то, по мнению авторов, следует шире использовать в исследованиях изобразительные источники. Применяя культурологический подход, общефилософские методы анализа и синтеза, а также специальные – сравнительно-исторический и метод ретроспекции, авторы считают, что образы Нефертари в ее заупокойном храме имеют символическое значение, дополняющее современные знания о ее статусе. Царица была не просто любимой женой Рамзеса II, но должна была восприниматься как источник силы и хранительница фараона.
подробнее

Изучение античной культуры: практико-ориентированный подход

04.07.2022

Аннотация

в статье рассматриваются варианты применения практико-ориентированного подхода в современном преподавании таких классических дисциплин, как «История и культура античного мира», «Древние языки и культура», «Античная культура» и т. д. Основываясь на собственном опыте преподавания и многолетней работы со студентами, авторы предлагают в качестве одной из нестандартных технологий применения деятельностного подхода в этой области постановку мини-спектаклей на античные сюжеты, позволяющую реализовывать одновременно несколько важных аспектов образовательной деятельности, таких как: более глубокое усво...
подробнее

Роль свадебной церемонии в эллинистической Македонии

20.12.2022

Аннотация

история эллинистических царств остается предметом множества научных дискуссий. Вопрос об особенностях македонской монархии в последние годы вновь широко обсуждается. Для решения данной проблемы изучают отдельные аспекты политической, социальной и культурной жизни государства, что подтверждает актуальность выбранной темы. Целью данного исследования является выявление роли царской свадебной церемонии в политике македонских правителей. Исследование базируется на нарративных и эпиграфических источниках. Основными методами являются анализ и синтез, а также сравнительно-исторический. Празднование ца...
подробнее

Восприятие исторической личности в цифровую эпоху

11.01.2023

Аннотация

цифровизация образования имеет как положительные, так и отрицательные стороны. К последним следует отнести обилие информации, в которой трудно отличить правду от вымысла, тем более когда речь идет об исторических деятелях и событиях. На основе сюжета о последних днях жизни Александра Македонского автор показывает необходимость развития критического мышления у обучающихся и привлечения их к активной поисковой деятельности.
подробнее

Преподаватель истории в условиях современной образовательной парадигмы

27.02.2023

Аннотация

в условиях стремительно меняющегося мира, информационной войны и внедрения цифровых технологий роль преподавателя истории в формировании общечеловеческих и гражданских ценностей резко возрастает. Современный школьный учитель, а затем и преподаватель вуза, должен соответствовать новым требованиям времени. Автор предлагает активно использовать нестандартные формы проведения занятий с использованием цифровой среды и шире практиковать индивидуальный подход.
подробнее

Храмовые общины в контексте экономической политики ранних Селевкидов

09.10.2023

Аннотация

в статье проводится анализ комплекса экономических мер, выработанных ранними Селевкидами для защиты государственных интересов. Авторы пришли к выводу, что предложенные меры, хотя и не являются частью продуманной экономической политики первых царей, показали свою эффективность. Базируясь на принципах уважения и невмешательства во внутренние дела храмов, Селевкиды укрепили собственную власть в регионе и достигли значительных военных успехов.
подробнее

К вопросу о необходимости обратной связи в современном учебном процессе

19.11.2023

Аннотация

в современном мире вопрос о качественном образовании является одним из самых важных. Традиционно обсуждаются вопросы о внедрении новых методик и практик, их эффективности или непродуктивности. Автор считает, что в процессе преподавания любой дисциплины следует активно использовать студенческую рефлексию.
подробнее

Историческое мышление в условиях цифровой трансформации общества

18.03.2024

Аннотация

ситуация в современном мире свидетельствует о необходимости формирования у обучающихся исторического мышления. По мнению автора, именно такой тип мышления позволит гражданину адекватно осмысливать новые явления и процессы, изменения в политической и экономической жизни государства и в мировой политике. Соответствующие навыки следует формировать не только в вузе, но и в школе. Цифровизация образования предоставляет для этого широкие возможности.
подробнее

Формирование неязыковых компетенций в преподавании латинского языка

30.05.2024

Аннотация

методика преподавания латинского языка в последние годы претерпела значительные изменения, традиционные подходы не дают качественных результатов. Поэтому актуальным становится поиск новых эффективных методов преподавания этой дисциплины. В настоящее время преподавание древнего языка в нелингвистическом вузе должно формировать у студентов компетенции, связанные не только с расширением их филологического кругозора, но и те, что пригодится в будущей профессии. Существующая сейчас методика преподавания древнего языка базируется на традиционном структурном подходе и не соответствует новым задачам о...
подробнее

Исторический контекст в драматическом произведении: на примере трагедии Эсхила «Семеро против Фив»

02.05.2024

Аннотация

в статье рассматривается трагедия Эсхила «Семеро против Фив» не только как источник для изучения культурной и политической жизни Афин V в. до н.э., но и как материал для тренинг-семинаров по развитию навыков критического мышления у студентов. Драматургическое мастерство Эсхила позволило ему отразить в образах мифических героев реальных политических лидеров полиса и заставить зрителя обратить внимание на возникающие и грядущие проблемы государства. Авторы считают, что аллюзии в трагедии побуждают к дискуссии, размышлению над историческим контекстом, что свидетельствует об актуальности ее изучен...
подробнее

Образ Эдипа в трагедиях Софокла

02.09.2024

Аннотация

как известно, за литературными героями древнегреческой трагедии нередко скрывались реальные люди: политики и полководцы, граждане полиса и общественные деятели. В историографии существует давний спор о том, какой подтекст вложил автор в свои произведения. В статье анализируется жизнь и деятельность исторических лидеров, соответствующих образу мифического героя. Разбирая исторические явления и процессы, происходившие в жизни Афин, отмечается универсализм образа главного героя трагедий. По мнению авторов, Софокл таким образом представил не конкретного политического деятеля, а идеал афинского гра...
подробнее

Гендерный подход и семейные ценности: к вопросу об изображениях царицы Нефертити

18.03.2024

Аннотация

семейные ценности являются основой воспитания. В настоящее время, когда нравственные и этические принципы размыты, а западная идеология пропагандирует иную модель воспитания, на уроках истории следует активно обсуждать особенности традиций и семейных устоев в разные эпохи. По мнению автора, визуальные источники, в отличие от нарративных, более информативны для современного поколения. Образ знаменитой царицы Нефертити можно использовать как пример женщины – матери и общественного деятеля.
подробнее