Список публикаций по ключевому слову: «гуманитарное образование»
-
Проектирование как фактор развития творческих способностей будущих журналистов в контексте повышения психологической безопасности образовательной среды вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития- Автор:
- Дорощук Елена Сергеевна
- Рубрика:
- Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: технологии, модели, техники
- Аннотация:
- В статье рассматривается проектирование в контексте формирования и поддержания психологически безопасной образовательной среды при подготовке будущих журналистов в вузе. На основании мониторинга образовательного процесса подготовки журналистов и работников медиасферы выявляются особенности влияния процесса проектирования как образовательной активности обучающегося на формирование и развитие творческих способностей в гуманистической парадигме образования.
- Ключевые слова:
- гуманитарное образование, проектирование, медиасфера, медиапроектирование, будущие журналисты
-
Формирование неязыковых компетенций в преподавании латинского языка
Научная статья
Развитие образования Том 7 № 2- Авторы:
- Сивкина Наталья Юрьевна, Ващева Ирина Юрьевна
- Рубрика:
- Педагогика и современное образование
- Аннотация:
- Методика преподавания латинского языка в последние годы претерпела значительные изменения, традиционные подходы не дают качественных результатов. Поэтому актуальным становится поиск новых эффективных методов преподавания этой дисциплины. В настоящее время преподавание древнего языка в нелингвистическом вузе должно формировать у студентов компетенции, связанные не только с расширением их филологического кругозора, но и те, что пригодится в будущей профессии. Существующая сейчас методика преподавания древнего языка базируется на традиционном структурном подходе и не соответствует новым задачам обучения. Студенты не понимают значение данной дисциплины в формировании неязыковых компетенций. Основными общенаучными методами данного исследования являются анализ и синтез, а также сравнительный метод. Практическая часть осуществлялась с применением метода опроса. В результате проведенного исследования авторы пришли к выводу, что акцент в современном преподавании следует сместить на более широкое применение алгоритмов, упражнений, тренингов, чтобы сделать процесс обучения более активным и мотивированным. Четкая структура латинского языка, его логичность являются прекрасной базой для формирования неязыковых компетенций, востребованных на рынке труда. Кроме того, новой методике, ориентированной на компетентностный подход в высшей школе, должен соответствовать и совершенно новый учебник, отвечающий требованиям времени и психологическим особенностям студентов.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, гуманитарное образование, латинский язык, учебники по латинскому языку, методика преподавания латинского языка
-
Личностно-ориентированные гуманитарные технологии в образовательном пространстве
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Сапенок Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье анализируются тенденции развития гуманитарных, личностно-ориентированных технологий в образовании. Автор обращается к истории формирования образовательных практик в контексте противостояния классической и неклассической систем образования. И приходит к выводу, что в современном образовательном пространстве на первый план выходит гуманистически-личностная образовательная практика, ориентированная на личностное и профессиональное развитие студентов. В русле указанной практики развиваются гуманитарные личностно-ориентированные образовательные технологии, ориентированные на диалогичность, на формирование креативного мышления, на осуществление лучших духовных качеств личности. Автор приходит к выводу, что развитие указанных технологий способствует самоактуализации и самореализации личности в плане гуманитаризации образования.
- Ключевые слова:
- диалог, гуманитарное образование, коммуникации, личностно-ориентированные технологии, классическая система образования, неклассическая система образования
-
Гуманитарное образование и патриотическое воспитание в техническом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике- Автор:
- Платова Екатерина Эдуардовна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотация:
- В Петербургском государственном университете путей сообщения Императора Александра I особое место занимает патриотическое воспитание студенчества. Коллектив кафедр гуманитарного цикла вуза активно формирует основы корпоративного патриотизма, помогает студенчеству понять специфику будущей профессиональной деятельности, рассматривая корпоративный дух как своеобразный «цемент», который формирует будущих профессионалов, воспитывает чувство любви к Родине, формирует общечеловеческие ценности. В вузе используется особый подход в воспитании через студенческое самоуправление, формирование социокультурной общности студенчества посредством личностно-ориентированных технологий и многих других компонентов в воспитательной работе профессорско-преподавательского коллектива. Работа в этом направлении позволяет молодым людям найти свое место в современном обществе, чувствовать себя ответственными гражданами России.
- Ключевые слова:
- вуз, патриотизм, гуманитарное образование, студенчество, Родина, ПГУПС, воспитание профессионалов, корпоративный патриотизм
-
Гуманитарное образование в представлениях студентов инженерно-технических специальностей высшего образования
Статья в сборнике трудов конференции
Технопарк универсальных педагогических компетенций- Авторы:
- Василькаранова Диана Саловатовна, Смирнова Ольга Геннадьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье на основе результатов эмпирических социологических исследований описываются мнения студентов инженерного профиля об изучении дисциплин гуманитарного цикла, а также обосновывается вывод о необходимости повышения мотивации студентов-инженеров в изучении гуманитарных дисциплин как для успешности их будущей профессиональной деятельности, так и для развития гражданского общества в России.
- Ключевые слова:
- качество образования, высшее образование, студенты, гуманитарное образование, инженерно-техническое образование
-
Становление и развитие социального образования в Российской Федерации
Статья в сборнике трудов конференции
Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022- Автор:
- Рахматов Александр Ахмедович
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье автор делает вывод, что появление социального образования вытекает не только из возможностей социальной науки, но и из общих процессов, характеризующих развитие цивилизации. Существенной характеристикой современного развития цивилизации является радикальное изменение картины мира, его крайняя социальная, экологическая и духовная неустойчивость, что при стечении негативных факторов может ввергнуть человечество в масштабную катастрофу.
- Ключевые слова:
- социальное развитие, государственная служба, социально-гуманитарное образование, развитие цивилизации, социальная динамика
-
Гуманитарное образование в технических вузах: проблема познавательной мотивации
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика и психология как ресурс развития современного общества- Авторы:
- Долгова Татьяна Вадимовна, Гефеле Ольга Фридриховна, Новожилова Ирина Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Статья посвящена проблеме качества гуманитарного образования в непрофильных вузах при переходе к новым образовательным стандартам в условиях изменения культурно-информационной среды и формирования клипового сознания.
- Ключевые слова:
- гуманитарное образование, оценка качества образования, познавательная мотивация, интертеймент, пропедевтическая подготовка
-
Роль волонтерских проектов в социально-гуманитарном образовании на примере «Университета третьего возраста»
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Тишкина Елена Ивановна, Селенихина Валерия Олеговна, Соловьева Мария Максимовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В данной статье поднимается вопрос важности образования в современном обществе. В социально-гуманитарном образовании важна практика, которая становится ключевым звеном в системе профессионального обучения. Также в статье указываются функции, которые выполняет производственная практика в профессиональной подготовке студентов. Социально-гуманитарное образование и знание являются источниками, ресурсами и основой изменений в обществе. Всё население страны нуждается в непрерывном образовании в течение жизни, и пожилые люди не исключение. Государство и общество помогают им адаптироваться к новому социальному статусу и новой жизни, примером тому может являться проект «Университет третьего возраста».
- Ключевые слова:
- пожилые люди, социальная работа, социально-гуманитарное образование, эйджизм, практическое обучение, взаимоотношения между молодым и старшим поколением
-
Дисциплина «История» в техническом вузе: образовательные приемы и подходы
Статья в сборнике трудов конференции
Современные тенденции развития системы образования- Автор:
- Гусарова Мария Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье проанализировано состояние гуманитарного образования в современной высшей технической школе. Автором предложены подходы, приемы и рекомендации по расширению и повышению эффективности образовательной практики в преподавании дисциплины «История».
- Ключевые слова:
- история, компетенции, дисциплина, адаптация, сознание, гуманитаризация, личность, познание, контекст, процесс, гуманитарное образование, технократизация, мобильность, специалист, тенденция