Список публикаций по ключевому слову: «педагогика»
-
Стратегия повышения цифровой компетентности преподавателей вузов ФСИН посредством микрокурсов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Грязнов Сергей Александрович, Куркина Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- В статье исследуется актуальная проблема совершенствования цифровой компетентности научно-педагогических работников ведомственных вузов ФСИН России в условиях динамичной трансформации образовательной среды. Обосновано преимущества внедрения технологии микрообучения как наиболее адаптивного формата повышения квалификации, учитывающего специфику служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, их высокую нагрузку и требования информационной безопасности. В частности, детально раскрывается механизм поэтапного освоения узкоспециализированных ИТ-навыков и предлагаются концептуальные примеры микрокурсов, ориентированных на практические задачи пенитенциарной системы, такие как использование нейросетей для моделирования служебных ситуаций и визуализация ведомственной статистики. Особое внимание уделяется формированию «цифрового иммунитета» педагога, позволяющего эффективно синтезировать традиционные офицерские ценности с передовыми технологическими решениями.
- Ключевые слова:
- информационные технологии в образовании, уголовно-исполнительная система, пенитенциарная педагогика, ведомственное обучение, микрокурсы
-
Кросс-культурная адаптация образовательных программ: опыт подготовки китайских вокалистов в российской педагогической традиции
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- У Цзе
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- Статья посвящена исследованию процесса кросс-культурной адаптации образовательных программ вокального профиля при подготовке китайских студентов в российских педагогических вузах. Рассматривается многоуровневая структура межкультурного взаимодействия, включающая лингвистический, методический, физиологический и культурно-эстетический компоненты. Анализируются языковые барьеры артикуляционного характера, обусловленные фонетическими особенностями китайского языка. Характеризуются направления адаптации российской вокальной школы с учётом специфики голосового аппарата обучающихся. Обосновывается продуктивность интегративного подхода, объединяющего российскую академическую традицию и китайскую музыкальную эстетику.
- Ключевые слова:
- педагогическое образование, иностранные студенты, межкультурное взаимодействие, китайские студенты, музыкальная педагогика, вокальное образование, кросс-культурная адаптация, российская вокальная школа, профессиональная компетентность вокалиста, академическое пение
-
Формирование музыкально-слушательской культуры обучающихся в дополнительном образовании: концептуальные и педагогические основания
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Ханмухаметов Зарет Ильясович, Шумакова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматриваются теоретические и педагогические основы формирования музыкально-слушательской культуры обучающихся в системе дополнительного образования. Уточняется структура данного феномена, раскрываются ключевые условия и технологии его развития. Представлены примеры эффективности междисциплинарных форм работы, направленных на углубление музыкального восприятия и формирование индивидуального художественного опыта.
- Ключевые слова:
- дополнительное образование, музыкальное восприятие, музыкальная педагогика, слушание музыки, музыкально-слушательская культура, эстетическая чувствительность
-
Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Васильева Светлана Олеговна, Поломкина Надежда Валерьевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- Статья посвящена актуальной задаче нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики. Рассматривается мобильный образовательный проект «Музей в чемодане», направленный на расширение исторических знаний дошкольников о Великой Отечественной войне, формирование у них гражданской ответственности и патриотических ценностей. Основное внимание уделено организации экспозиции и проведению мероприятий, способствующих эмоциональному восприятию военной истории, включая создание интерактивных экспонатов, тематических альбомов и организацию встреч с участием родителей. Результаты проекта демонстрируют повышение уровня осознанности детей относительно значения праздника Победы и уважения к героическим страницам отечественной истории. Дополнительно отмечается позитивное воздействие проекта на вовлечённость родителей и профессиональное развитие педагогов.
- Ключевые слова:
- музейная педагогика, нравственно-патриотическое воспитание
-
Коррекционная педагогика: теория и практика индивидуального подхода
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Филиппова Альбина Борисовна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Статья посвящена вопросам современной коррекционной педагогики, направленной на оказание помощи детям с особенностями психофизического развития.
- Ключевые слова:
- инклюзивное образование, образовательные технологии, диагностика, коррекционная педагогика, дети с особыми потребностями
-
Коррекционный потенциал проектной деятельности на уроках труда: индивидуальный подход и зоны ближайшего развития
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Крючкова Светлана Геннадьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- В статье представлен анализ коррекционного потенциала проектной деятельности на уроках труда для обучающихся с особыми образовательными потребностями. Рассматривается вопрос возможности совмещения проектной деятельности и коррекционной работы, акцентируется внимание на индивидуальном подходе и использовании концепции зоны ближайшего развития. Представлены практические рекомендации по организации проектной деятельности, способствующей развитию когнитивных, моторных, коммуникативных и регулятивных навыков, а также формированию социальной компетентности.
- Ключевые слова:
- индивидуальный подход, инклюзивное образование, обучающиеся с ОВЗ, проектная деятельность, коррекционная педагогика, зона ближайшего развития, уроки труда
-
Роль эмоционального интеллекта учителя в формировании учебной атмосферы класса
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Авторы:
- Иванова Анастасия Сергеевна, Иванов Дмитрий Олегович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье рассматриваются вопрос особенностей проявлений эмоционального интеллекта в педагогике. Авторами дается определение понятию «эмоциональная компетентность», выделяются главные составляющие эмоционального интеллекта. Приводятся результаты эмпирического исследования, подтверждающие положительное влияние высокого уровня эмоционального интеллекта учителя на учебную атмосферу класса, а также рекомендации по повышению эмоционального интеллекта учителей.
- Ключевые слова:
- педагогика, воспитание, психология, школа, эмоциональный интеллект, учебная атмосфера
-
Влияние социальных процессов на современное образование
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Терентьева Наталия Михайловна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что современное образование находится под постоянным воздействием динамично меняющихся социальных процессов. Глобализация, цифровизация, демографические сдвиги, изменение ценностных ориентаций и рост социальной мобильности – все эти факторы формируют новые вызовы и возможности для образовательных систем. В статье исследуются ключевые социальные тенденции и их влияние на содержание, формы и цели образования, а также на роль педагога и учащегося в современном мире. Анализируются как позитивные, так и негативные аспекты этих трансформаций, предлагаются пути адаптации образовательных учреждений к меняющимся условиям.
- Ключевые слова:
- педагогика, обучение, развитие, адаптация, современное образование, ценностные ориентации, глобализация, социальная мобильность, цифровизация, социальные процессы, демография
-
Социальная педагогика в современной школе: путь к гармоничному развитию личности
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Ромашкина Людмила Витальевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- В статье рассматривается роль и значение социальной педагогики в условиях современной общеобразовательной школы. Анализируются основные направления деятельности социального педагога, его задачи и функции, направленные на создание благоприятной образовательной среды, поддержку учащихся в преодолении трудностей и содействие их успешной социализации. Особое внимание уделяется актуальным вызовам, с которыми сталкивается социальная педагогика в школе, и путям их решения.
- Ключевые слова:
- адаптация, социализация, коррекция, профилактика, образовательная среда, взаимодействие, семья, школа, ученик, социальная педагогика, современная школа, личностное развитие
-
Традиционные ценности в формировании личности ребенка в рамках ФОП ДО
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Маркова Наталия Валентиновна, Граничникова Ираида Васильевна
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Аннотация:
- Статья рассматривает роль традиционных ценностей в формировании личности ребенка в условиях ФГОС дошкольного образования. В исследовании анализируются основные подходы к интеграции традиционных ценностей в образовательный процесс, рассматриваются примеры успешных практик и методы работы педагогов в дошкольных учреждениях.
- Ключевые слова:
- педагогика, ФГОС, дошкольное образование, формирование личности, традиционные ценности
-
Трансформация образовательного ландшафта: педагогические инновации в контексте национального проекта «Образование» в Волгоградской области
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Родионов Александр Александрович
- Рубрика:
- Динамика социальной среды как фактор развития
- Аннотация:
- В статье рассматривается взаимосвязь современных тенденций в педагогике и практической реализации национального проекта «Образование» на региональном уровне. На примере Волгоградской области анализируются ключевые изменения в инфраструктуре, содержании образования и профессиональном развитии педагогов. Особое внимание уделяется внедрению цифровых технологий, обновлению материально-технической базы, созданию новых образовательных пространств, а также развитию системы воспитания и ранней профориентации. Делается вывод о формировании в регионе целостной экосистемы, нацеленной на повышение качества и доступности образования в соответствии с вызовами XXI века.
- Ключевые слова:
- национальный проект «Образование», функциональная грамотность, цифровая образовательная среда, педагогический класс, персонализация обучения, современная педагогика, Волгоградская область, Точка роста, детский технопарк «Кванториум»
-
Деконструкция традиционной парадигмы: педагогика в эпоху антропоцена и цифровой трансформации
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотация:
- Статья исследует кризис классической образовательной модели, унаследованной от эпохи Просвещения и индустриализма, в условиях глобальных вызовов XXI века. Анализируются ключевые векторы развития современной педагогики: переход от трансляции знаний к выращиванию компетенций, цифровая дидактика, экзистенциальный вызов искусственного интеллекта и становление педагогики антропоцена как ответа на планетарные изменения. Делается вывод о необходимости системной трансформации образовательного ландшафта, где учитель из «источника информации» превращается в архитектора образовательных сред и навигатора в море знаний.
- Ключевые слова:
- педагогика, компетентностный подход, критическое мышление, искусственный интеллект, метапредметность, цифровизация, образовательная парадигма, персонализация, педагогика антропоцена
-
Педагогическая поддержка в сестринском деле: от трансляции знаний к формированию рефлексивного практика
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается феномен педагогической поддержки как ключевого элемента непрерывного профессионального развития медицинских сестер. Анализируется эволюция от традиционного «научения» к современной модели педагогического сопровождения, направленной на развитие клинического мышления, эмоционального интеллекта и способности к самостоятельной практике в условиях многозадачности и высокой ответственности. Делается вывод о необходимости интеграции принципов андрагогики и рефлексивной педагогики в систему наставничества и повышения квалификации среднего медицинского персонала.
- Ключевые слова:
- компетентностный подход, непрерывное профессиональное образование, андрагогика, педагогическая поддержка, менторство, рефлексивная практика, медицинские сестры, клиническое обучение, рефлексивная педагогика
-
Парадигмальный сдвиг в педагогике высшей школы: от трансляции знаний к формированию агентности обучающегося
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Осмаева Элиза Исаевна, Сулейманова Тамила Заиндиновна
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотация:
- В статье анализируется современный кризис традиционной модели высшего образования, обусловленный цифровизацией, изменением требований рынка труда и новыми психологическими характеристиками поколения Z. Обосновывается необходимость перехода от парадигмы «преподаватель как транслятор знания» к парадигме «студент как активный субъект образовательного процесса». Вводятся и раскрываются ключевые концепты: «агентность обучающегося», «эмоциональный интеллект как педагогическая категория», «дидактика соучастия». Предлагается модель гибридной образовательной экосистемы, интегрирующей когнитивные, социально-эмоциональные и метакогнитивные компоненты развития.
- Ключевые слова:
- критическое мышление, эмоциональный интеллект, андрагогика, цифровая дидактика, гибридное обучение, педагогика высшей школы, агентность обучающегося, рефлексивная практика
-
Профессиональное самоопределение подростков как педагогическая проблема
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Демидько Евгений Валерьевич, Ярмолюк Лариса Владимировна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- В статье рассматривается процесс профессионального самоопределения в подростковом возрасте. Авторы рассматривают данный процесс не просто как выбор профессии, а как сложную педагогическую проблему, требующую системного подхода, психолого-педагогического сопровождения и трансформации роли педагога в современных условиях.
- Ключевые слова:
- профессиональное самоопределение, педагогика, подростки, самоопределение
-
Влияние музыки на детей с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Шарабарина Елизавета Вячеславовна, Острикова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотация:
- Статья посвящена анализу терапевтического и коррекционно-развивающего потенциала музыки в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР). Цель исследования – выявить психолого-педагогический компонент музыкального искусства, влияющий на развитие детей с ЗПР. Автором рассматриваются нейрофизиологические и психологические механизмы воздействия музыки, такие как стимуляция нейропластичности, регуляция эмоционального состояния и организация восприятия через ритм. Детально описаны ключевые направления влияния музыкальных занятий на когнитивную, речевую, двигательную, эмоционально-волевую и социальную сферы ребенка. В статье представлены практические рекомендации для родителей и специалистов по интеграции музыки в повседневную жизнь и коррекционный процесс, подчеркивается важность комплексного подхода и систематичности. Делается вывод о том, что музыка является мощным невербальным инструментом, способным компенсировать задержку развития, формировать новые нейронные связи и создавать основу для успешной социальной адаптации.
- Ключевые слова:
- музыкотерапия, задержка психического развития, дети с ОВЗ, социальная адаптация, речевое развитие, эмоционально-волевая сфера, коррекционная педагогика, ЗПР, когнитивное развитие, логоритмика, нейропластичность, музыкальное развитие, практические рекомендации
-
Патриотическая песня в культурно-историческом и педагогическом контекстах России и Китая: компаративный анализ
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Коновалова Светлана Александровна, Мэн Синь
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотация:
- В статье пердставлен сравнительный анализ феномена патриотической песни в России и Китае как ключевого элемента национальной идентичности и средства гражданско-патриотического воспитания. На основе культурно-исторического подхода раскрыта диалектика развития песенного патриотического репертуара в двух странах, отражающая этапы становления государственности, испытания военного времени и вызовы современности. Особое внимание уделяется педагогическому потенциалу патриотической песни в формировании ценностных ориентаций, эмоциональной привязанности к Родине и исторической памяти у молодежи. Выявлены как общие тенденции, так и специфические культурные особенности, обусловленные национальными традициями и политико-идеологическим контекстом. Делается вывод о том, что патриотическая песня является эффективным транслятором «культурного кода» и действенным инструментом педагогического воздействия в условиях глобальных вызовов.
- Ключевые слова:
- историческая память, Китай, патриотическое воспитание, Россия, национальная идентичность, патриотическая песня, культурно-исторический контекст, сравнительная педагогика
-
Особенности развития логико-грамматических конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Авторы:
- Белоконова Виктория Константиновна, Косыгина Елена Александровна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотация:
- Автор статьи отмечает, что исследование развития логико-грамматических конструкций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием остается актуальным направлением в современной дефектологии и логопедии. Этот интерес обусловлен необходимостью выработки эффективных методов коррекционной работы, способствующих полноценному развитию речевых навыков у данной категории детей.
- Ключевые слова:
- дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, коррекционная педагогика, логико-грамматические конструкции
-
Никольские чтения: диалог и преемственность поколений
Статья в сборнике трудов конференцииНикольские чтения: диалог и преемственность поколений- Автор:
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотация:
- В сборнике представлены тезисы выступлений участников республиканской научно-практической педагогической конференции «Никольские чтения: диалог и преемственность поколений», состоявшейся 20 мая 2025 г. на базе государственного автономного профессионального образовательного учреждения Чувашской Республики «Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского» Министерства образования Чувашской Республики.
- Ключевые слова:
- педагогика, воспитание, дошкольная педагогика, коррекционная педагогика
-
Познавательное развитие дошкольников как основа формирования раннего патриотизма в условиях чувашского региона
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Александрова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотация:
- В статье рассматривается проблема интеграции познавательного и патриотического воспитания детей дошкольного возраста в поликультурной среде Чувашской Республики. Обоснована актуальность формирования национально-культурной идентичности на этапе дошкольного детства. Раскрыты потенциальные возможности регионального компонента (на примере г. Канаш) как дидактического ресурса для развития познавательных процессов. Представлены пути решения проблемы через проектирование целостной образовательной среды, предложены конкретные методы и формы работы. Сформулированы выводы и перспективные направления для дальнейших исследований.
- Ключевые слова:
- патриотическое воспитание, дошкольное образование, региональный компонент, познавательное развитие, дидактическая игра, поликультурная среда, чувашская этнопедагогика
-
Эко-педагогика в концепции воспитания будущего поколения
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Золотова Вера Владимировна, Ястребова Татьяна Валерьевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотация:
- В статье рассматривается вопрос об эко-педагогике в воспитании обучающихся, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья. Эко-педагогика – это философия воспитания, которая ставит своей целью формирование экологического сознания: глубокого понимания связи человека и природы, ответственности за свои действия и осознанного потребления.
- Ключевые слова:
- ограниченные возможности здоровья, обучающиеся, экологическое воспитание, эко-педагогика
-
Музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Ханмухаметов Зарет Ильясович, Острикова Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Аннотация:
- В статье рассматривается музыкально-педагогическое наследие О.А. Апраксиной – одной из ключевых фигур в развитии отечественного музыкального образования середины XX века. Автор анализирует вклад педагога в становление методики музыкального воспитания, историко-педагогические исследования русской музыкальной образовательной традиции, а также концепции подготовки творчески мыслящих учителей музыки. Представлены основные направления её деятельности: разработка системных методических рекомендаций для школ и педагогических институтов, осмысление исторического опыта музыкального воспитания и формирование профессионально-методической компетентности будущих педагогов. Показано значение трудов Апраксиной для современной педагогической науки и особенности их актуализации в контексте современных образовательных практик.
- Ключевые слова:
- музыкальное воспитание, общеобразовательная школа, история музыкального образования, музыкальная педагогика, методика преподавания музыки, творческий учитель, педагогическая методология, подготовка учителя музыки
-
Роль педагога в создании условий для развития успешного ребенка
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Авторы:
- Рудакова Галина Николаевна, Никулина Ангелина Михайловна
- Рубрика:
- Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
- Аннотация:
- В современном обществе, где знания и навыки становятся основными ресурсами для достижения успеха, роль педагога приобретает особое значение. Педагог не только передает знания, но и формирует личность ребенка, создает условия для его развития и социализации. В статье рассмотрено, как педагогические практики влияют на развитие успешного ребенка, и какие аспекты профессиональной деятельности учителя способствуют этому процессу.
- Ключевые слова:
- педагогика, воспитание, мотивация, эмоциональное состояние, индивидуализация обучения, успешный ребенок, активное взаимодействие, психическое и социальное развитие ребенка
-
Мотивационный кризис курсантов военных вузов и пути его преодоления
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Васильев Андрей Михайлович, Жукова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Теория и методика профессионального образования
- Аннотация:
- В статье проводится анализ феномена снижения учебной и служебной мотивации у курсантов военных учебных заведений. Исследуются специфические причины кризиса, детерминированные социально-экономическими изменениями, когнитивным диссонансом между ожиданиями и реальностью, а также институциональными особенностями образовательной среды военного вуза. В заключении предлагается система мер, нацеленных на восстановление ценностных ориентаций, повышение социального статуса офицера и трансформацию педагогических подходов, что в совокупности должно способствовать формированию осознанной мотивации к офицерской службе.
- Ключевые слова:
- педагогика, демотивация, воспитательная работа, военное образование, курсанты, мотивационный кризис
-
Профилактика девиантного поведения среди студенческой молодежи
Статья в сборнике трудов конференции
Педагогика, психология, общество: от теории к практике- Авторы:
- Трегубова Татьяна Моисеевна, Шалагин Антон Евгеньевич, Шалагин Илья Антонович
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотация:
- В статье дается определение девиантного поведения, отражены его особенности применительно к студенческой среде. Обращено внимание на причины и условия отклоняющихся поступков, нарушающих правовые и нравственные нормы. Предложены меры профилактики и коррекции девиантного поведения среди студентов образовательных организаций. Выделены приоритетные направления такой деятельности.
- Ключевые слова:
- педагогика, зависимость, агрессия, нравственность, профилактика, психология, девиантное поведение, молодежная субкультура, противоправные поступки, психология харассмента