Ру
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «образование»

  • Влияние жёсткости природных вод на пенообразующие свойства экстракта корня солодки

    Статья в сборнике трудов конференции
    Современные технологии защиты окружающей среды
    Авторы:
    Ниязметова Лачин Мурадовна, Ниязметов Нурмурад Мурадович, Метиева Шемшат Овезовна
    Рубрика:
    Экология и современные технологии
    Аннотация:
    В статье представлены результаты экспериментального исследования пенообразующих свойств водного экстракта корня солодки (Glycyrrhiza glabra L.) в условиях различной жёсткости природных вод Дашогузского велаята Туркменистана. Изучены химическая природа сапонинов, технология их извлечения из растительного сырья и способность образовывать устойчивую пену. Проведены лабораторные испытания с использованием скважинной, колодезной и сельскохозяйственной дренажной воды. Установлено, что экстракт солодки сохраняет пенообразующую способность при жёсткости воды. Полученные результаты обосновывают перспективность дальнейшего изучения растительных сапонинов для разработки моющих композиций, адаптированных к региональным условиям.
    Ключевые слова:
    жёсткость воды, солодка, глицирризин, сапонины, водная экстракция, пенообразование, устойчивость пены, Приаралье, Дашогузский велаят

  • Мотивация школьников в процессе проектно-исследовательской деятельности школьников по окружающему миру

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Безрукова Любовь Ананьевна, Якимова Ольга Владимировна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматривается проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности и научных умений младших школьников на уроках окружающего мира. Раскрыты понятия проекта и исследования, виды проектов, подходы к организации проектной работы. Описана экспериментальная часть, проведённая в школе. Сделан вывод о повышении уровня исследовательской деятельности учащихся и развитии познавательного интереса.
    Ключевые слова:
    мотивация, школьное образование, проектно-исследовательская деятельность
    Перейти 

  • О роли задач школьного курса математики в понимании художественного текста, в структуру и содержание которого они включены

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Лебедева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотация:
    Статья посвящена художественным текстам с математическими задачами-вставками и иными задачами школьного курса математики. На примере произведения А. Млодика «Остров Кленовик» демонстрируется процедура и содержание многомерного анализа, инициируемого фактологическим числовым материалом, содержащимся в тексте произведения – уникальном дидактическом инструменте как для образования школьников, так и для профессионального образования педагогов.
    Ключевые слова:
    средство обучения, образование школьников, художественный текст с математической составляющей, математика и литература, задача-вставка, профессиональное образование будущих учителей математики и литературы, многомерный анализ художественного текста, нечёткая задача

  • Адаптация курсантов и слушателей вузов МВД России к освоению дисциплины «Физическая подготовка»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Авторы:
    Никишов Сергей Владимирович, Никишкин Александр Владимирович, Захаренкова Ксения Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотация:
    В данной статье авторами рассматриваются причины появления у курсантов и слушателей образовательных учреждений системы МВД России затруднений при изучении дисциплины «Физическая подготовка», в частности боевых приемов борьбы, скоростных, силовых упражнений, а также упражнений на выносливость. Всесторонне проанализировав данные вопросы, авторы статьи, указывают на возможные пути их решения, направленные на повышение уровня образования в области физической подготовки среди обучающихся в учебных заведениях МВД России.
    Ключевые слова:
    образование, трудности, физическая подготовка, сотрудники, курсанты, слушатели, сила, боевые приемы борьбы, бег

  • Ребёнок с инвалидностью в современном обществе: от равных прав к равным возможностям

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Петрова Альбина Альбертовна
    Рубрика:
    Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
    Аннотация:
    В работе рассматривается ребёнок с инвалидностью как полноценный и равноправный член общества. Обоснована актуальность темы: дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с одиночеством, непониманием, жалостью или равнодушием и не всегда могут реализовать права на образование, общение и развитие. Раскрыто различие между нарушением здоровья и инвалидностью как социальной ситуацией, обусловленной барьерами среды и предубеждениями. Перечислены основные права детей с инвалидностью, обоснована роль семьи, школы и государства. Приведены личные наблюдения участия детей с ОВЗ в общих мероприятиях, описаны препятствия полноценному участию (стереотипы, недоступная среда, нехватка материалов, риск травли). Сформулированы правила поддержки одноклассника.
    Ключевые слова:
    инклюзивное образование, государство, семья, ОВЗ, школа, доступная среда, уважение, социальные барьеры, равные права, ребёнок с инвалидностью, поддержка одноклассника, полноценное участие в обществе
    Перейти 

  • Основы организации биоэтического воспитания личности

    Глава в книге
    Основы организации биоэтического воспитания личности
    Авторы:
    Магомедова Аида Насрутдиновна, Харченко Леонид Николаевич
    Рубрика:
    Все направления
    Аннотация:
    Биоэтическое воспитание представляет педагогический ответ на требования к системе образования, которые: объективированы современными цивилизационными процессами, предъявляются государством, проявляются в новых подходах к воспитанию личности, фиксируются в федеральных государственных образовательных стандартах. В монографии представлена технология воспитания личности на основе биоэтических знаний и идей, включающая модель, педагогические условия и критериально-оценочный инструментарий биоэтической воспитательной деятельности. Монография предназначена для организаторов высшего образования, педагогического образования, преподавателей вузов, учителей, аспирантов и соискателей ученых степеней по педагогике, исследователей инновационных процессов в образовании).
    Ключевые слова:
    федеральные государственные образовательные стандарты, высшее образование, педагогическое образование, педагогические условия, воспитательная деятельность, модель воспитания, воспитание личности, государственная образовательная политика, технология воспитания, биоэтическое воспитание, биоэтические знания, критериально-оценочный инструментарий, цивилизационные процессы, инновационные процессы в образовании
    Перейти 

  • Совершенствование ценовой политики гостиничного предприятия

    Глава в книге
    Экономико-правовые процессы: проблематика, стратегические ориентиры, мониторинг
    Автор:
    Ромашкина Ольга Петровна
    Рубрика:
    Глава 10
    Аннотация:
    В работе рассмотрена актуальная проблема совершенствования ценовой политики гостиничного предприятия, изучены и систематизированы методы ценообразования, используемые в гостиничном бизнесе, дана оценка эффективности современных программных решений динамического ценообразования и повышения капитализации отеля. На основе проведенного исследования разработаны практические рекомендации по совершенствованию ценообразования для небольших российских отелей с целью повышения их конкурентоспособности.
    Ключевые слова:
    динамическое ценообразование, ценовая политика гостиничного предприятия, методы ценообразования в гостиничном бизнесе, выбор программных продуктов для динамического ценообразования
    Перейти 

  • Институты народного образования в РСФСР: становление и реорганизация

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Авторы:
    Резников Владимир Викторович, Яремчук Ольга Анатольевна
    Рубрика:
    Профессиональное развитие педагога
    Аннотация:
    В статье рассматривается история институтов народного образования (ИНО) – первого опыта создания в Советской России единого типа высшего педагогического учебного заведения. На основе нормативных документов Наркомпроса РСФСР и региональных исследований прослежены замысел реформы 1919 г., формирование сети институтов в Центральной России, Поволжье, Сибири и Дальневосточной республике, особенности учебного процесса и условий их деятельности. Показано, что отказ Наркомпроса от ИНО в 1921 г. не означал их одномоментной ликвидации: реорганизация растянулась до 1923 г. и шла через включение институтов в состав университетов, преобразование их в практические институты и педагогические техникумы. Сделан вывод о том, что, несмотря на кратковременность существования, ИНО обеспечили кадровую и материальную преемственность в развитии высшего педагогического образования.
    Ключевые слова:
    институты народного образования, учительские институты, высшее педагогическое образование, Наркомпрос РСФСР, Главпрофобр, педагогические техникумы, Дальневосточная республика

  • Методические подходы к оценке организационно-экономической эффективности применения искусственного интеллекта в военном образовании

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Курдубова Варвара Вениаминовна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотация:
    В статье рассматриваются организационные и экономические аспекты использования технологий искусственного интеллекта в образовательной деятельности военного вуза. На основе анализа научных публикаций и нормативных документов предложена система критериев оценки и поэтапный механизм принятия управленческих решений. Показано, что положительный эффект возможен при применении ИИ к конкретным типовым задачам, обязательной экспертной проверке результатов и сохранении ведущей роли преподавателя. Предлагаемый подход имеет теоретико-методический характер и может служить основой для последующей апробации в образовательных организациях высшего образования.
    Ключевые слова:
    искусственный интеллект, экономическая эффективность, военное образование, управление образовательным процессом
    Перейти 

  • Внедрение искусственного интеллекта в процесс ценообразования на НИОКР

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Семин Александр Николаевич, Шепель Светлана Юриковна
    Рубрика:
    Экономика предпринимательства
    Аннотация:
    В статье рассматриваются вопросы совершенствования системы ценообразования на научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы в сфере государственного оборонного заказа. Показано, что действующая система формирования цен требует повышения объективности распределения накладных расходов и прозрачности расчетно-калькуляционных материалов. Обоснована целесообразность внедрения технологий искусственного интеллекта в процесс ценообразования на НИОКР.
    Ключевые слова:
    ценообразование, искусственный интеллект, себестоимость, НИОКР, государственный оборонный заказ, накладные расходы
    Перейти 

  • Анализ состояния проблемы формирования имиджа в профессиональной образовательной организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Авторы:
    Шитова Вергиния Валентиновна, Салаватова Асиль Магомедовна
    Рубрика:
    Вопросы социально-экономической эффективности предприятий
    Аннотация:
    В статье рассматривается актуальная проблема формирования имиджа учреждений среднего профессионального образования (СПО) в условиях высокой конкуренции на рынке образовательных услуг. На примере Бюджетного учреждения «Нижневартовский строительный колледж» проведен анализ текущих имиджевых стратегий, выявлены ключевые проблемы, препятствующие укреплению позиций, а также предложены рекомендации по улучшению имиджевой политики.
    Ключевые слова:
    профориентация, среднее профессиональное образование, медиапространство, имидж образовательной организации, Нижневартовский строительный колледж, строительный кластер
    Перейти 

  • Институционально-коммуникативный компонент межкультурного взаимодействия в музыкальной среде: подготовка специалистов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Кордон Тамара Анатольевна
    Рубрика:
    Межкультурное пространство современной России
    Аннотация:
    В статье рассматривается проблема формирования межкультурной компетенции будущих музыкантов в условиях цифровизации и развития межкультурного пространства современной России. Обосновывается необходимость использования аутентичных музыкальных медиатекстов как средства развития межкультурной компетенции и подготовки специалистов, способных представлять российскую музыкальную культуру на международной арене. Приводятся результаты педагогического эксперимента среди студентов Чувашского государственного института культуры и искусств. Анализируется динамика уровней сформированности межкультурной компетенции по когнитивному, аффективному и поведенческому компонентам. Делается вывод об эффективности предложенной методики и её потенциале для подготовки специалистов в сфере музыкального образования и укрепления межкультурного пространства России.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, межкультурная компетенция, межкультурная коммуникация, английский язык, музыкальное образование, цифровая среда, культурная дипломатия, аутентичные медиатексты, будущие музыканты, межкультурное пространство России, российская музыкальная культура
    Перейти 

  • Частичная литературная реконструкция как основа художественного анализа текста, в структуру и содержание которого включены задачи школьного курса математики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лебедева Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье демонстрируются возможности частичной литературной реконструкции для художественного многомерного анализа текстов с сюжетообразующими задачами-вставками. На примере рассказа Н. Носова «Федина задача» проектируются структура и содержание серии учебных занятий, основанных на частичной реконструкции. Предлагаемая методика ориентирована на педагогов, способных не только увидеть уникальную форму организации учебного процесса, но и понять глубинное содержание предлагаемого подхода, адаптировать его и эффективно использовать в педагогической практике.
    Ключевые слова:
    средство обучения, образование школьников, художественный текст с математической составляющей, математика и литература, задача-вставка, частичная литературная реконструкция
    Перейти 

  • Использование приёма «кластер» при изучении частей речи

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ильина Наталия Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматривается применение приёма технологии критического мышления «Кластер» на уроках русского языка в начальной школе. На примере 3 класса описывается методика построения кластера при изучении темы «Части речи» с использованием образа Солнечной системы. Обосновывается эффективность приёма для формирования грамматических понятий у младших школьников, приводятся результаты наблюдений.
    Ключевые слова:
    русский язык, кластер, начальное общее образование, критическое мышление, систематизация знаний, части речи
    Перейти 

  • Эпоха «Цифрового архива» Веб 1.0 в иноязычном образовании: историко-методический аспект

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ильин Семён Юрьевич
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В рамках статьи рассматривается становление информационно-коммуникационных технологий в иноязычном образовании применительно к периоду развития Интернета Веб 1.0 (начало 1990-х – середина 2000-х годов). Проанализирован лингводидактический потенциал и характеристики основных цифровых средств обучения того периода, а именно ранних электронных материалов (веб-страниц), электронных словарей, а также ранних компьютерных обучающих программ. Автором выделяются две магистральные линии развития информационно-коммуникационных технологий того времени: справочно-информационная (электронные материалы и словари) и тренировочно-контролирующая (автономные обучающие программы). Показано, что, несмотря на техническое устаревание ранних компьютерных обучающих программ (CD-ROM-приложений) по иностранному языку, их методические принципы были восприняты и трансформированы в современных мобильных приложениях и облачных платформах, тогда как веб-страницы и электронные словари сохранили свою актуальность и продолжают эволюционировать. В работе обосновывается преемственность методических идей эпохи Веб 1.0 и их влияние на формирование современной цифровой образовательной среды в преподавании иностранных языков.
    Ключевые слова:
    интерактивные технологии, ИКТ, информационно-коммуникационные технологии, лингводидактика, иноязычное образование, компьютерные обучающие программы, цифровизация образования, электронные словари, Веб 1, преемственность методических идей, мобильные приложения для изучения языков
    Перейти 

  • Современные технологии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Выросова Алевтина Валерияновна, Николаева Лилия Сергеевна, Антипова Алёна Николаевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются актуальные вопросы применения современных педагогических технологий в процессе художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Обоснована необходимость перехода от традиционных форм работы к инновационным подходам в условиях цифровизации образования и роста информационного потока. Проведен анализ сущности педагогической технологии как целостной системы, объединяющей концептуальное обоснование, содержательное направление и процессуальную реализацию. Предоставлена характеристика ключевых технологий: детского экспериментирования и исследовательской деятельности, нетрадиционных техник рисования, информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), метода проектов, ТРИЗ-технологий, арт-терапевтических методик (изотерапия, музыкотерапия, сказкотерапия), а также технологии «оживших картин» и театрализация. Для каждой технологии приведены конкретные примеры реализации в практике дошкольной образовательной организации. Особое внимание уделено роли педагога как организатора творческой деятельности и требованиям к развивающей предметно-пространственной среде. Сделан вывод о том, что системное применение современных технологий обеспечивает переход от репродуктивного воспроизведения к подлинному детскому творчеству, способствует развитию креативности, эмоционального интеллекта и формированию устойчивого интереса к искусству. Подчеркнуто необходимость гибкой адаптации технологий к индивидуальным особенностям воспитанников. Материалы статьи могут быть полезны воспитателям, методистам, студентам педагогических специальностей, а также родителям, заинтересованным в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного возраста.
    Ключевые слова:
    педагогические технологии, арт-терапия, информационно-коммуникационные технологии, дошкольное образование, нетрадиционное рисование, проектная деятельность, ТРИЗ, развивающая предметно-пространственная среда, детское экспериментирование, художественно-эстетическое развитие, ФОП ДО, творческое самовыражение
    Перейти 

  • Современные технологии в технологическом образовании: взгляд учителя технологии

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Алексеева Галина Юрьевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются современные технологии в образовании с позиции учителя технологии. Актуальность обусловлена вызовами, стоящими перед технологическим образованием: необходимостью интеграции традиционных материальных технологий с инновационными – аддитивным производством, робототехникой, автоматизированным проектированием и цифровизацией экономики [5]. На основе анализа научных публикаций и статистических данных 2024–2026 гг. обобщены структурные компоненты цифровой образовательной среды, проведён сравнительный анализ эффективности традиционных, проектных и смешанных технологий обучения, представлена динамика внедрения электронного и дистанционного обучения в российских школах. Особое внимание уделено практическим аспектам применения VR, 3D-моделирования и робототехники на уроках труда (технологии), а также проблеме развития цифровых компетенций педагогов.
    Ключевые слова:
    робототехника, проектная технология, технологическое образование, 3D-моделирование, смешанное обучение, цифровая образовательная среда, цифровые компетенции учителя
    Перейти 

  • Использование нейросетей в преподавании английского языка в школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Дмитриева Ольга Владимировна, Леденейкина Наталья Петровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье рассматриваются возможности использования нейросетей в преподавании английского языка в школе. Описаны основные направления их применения. Особое внимание уделяется преимуществам и ограничениям нейросетей, вопросам проверки достоверности информации, сохранения самостоятельности учащихся и защиты персональных данных. Подчёркивается, что нейросети должны использоваться как дополнительный инструмент, расширяющий возможности учителя и повышающий эффективность образовательного процесса.
    Ключевые слова:
    информационная безопасность, индивидуализация обучения, английский язык, лексика, грамматика, школьное образование, искусственный интеллект, языковые навыки, устная речь, цифровые технологии, нейросети, самостоятельная работа учащихся
    Перейти 

  • Профессионально-личностный потенциал как ресурс субъектности будущего специалиста в эпоху внедрения искусственного интеллекта

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Ткачева Юлия Геннадиевна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье профессионально-личностный потенциал рассматривается как ресурс сохранения субъектности специалиста в условиях внедрения искусственного интеллекта. Показано, что когнитивное замещение, размывание ответственности и снижение рефлексивности создают угрозу десубъективации. Раскрыты компоненты потенциала, уровни субъектности и педагогические стратегии их развития.
    Ключевые слова:
    высшее образование, субъектность, рефлексия, искусственный интеллект, педагогические стратегии, профессионально-личностный потенциал, когнитивное замещение
    Перейти 

  • Ознакомление детей дошкольного возраста с окружающим миром через дидактическое пособие «Птичьи часы»

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Ленкова Евгения Георгиевна, Арсентьева Алевтина Александровна
    Рубрика:
    Современные технологии в образовании
    Аннотация:
    В статье представлен методический подход к проведению занятия с дошкольниками с использованием дидактического пособия «Птичьи часы». Материал адаптирован для знакомства детей с птицами, обитающими на территории Чувашской Республики, и формирования у них представлений о «живых часах» природы. Предложены игровые приёмы, интеграция образовательных областей и практические рекомендации.
    Ключевые слова:
    дошкольное образование, экологическое воспитание, познавательное развитие, ознакомление с окружающим миром, дидактическое пособие «Птичьи часы»
    Перейти 

  • Реализация права на образование осужденных к лишению свободы: правовые и организационные аспекты

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Самиулина Яна Валерьевна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются правовые и пенитенциарно-педагогические аспекты реализации права на получение образования осужденными к лишению свободы. Анализируются ключевые барьеры, препятствующие эффективной организации образовательного процесса в исправительных учреждениях, а также обосновывается взаимосвязь между уровнем образования осужденных и показателями рецидивной преступности. На основе анализа научной литературы и эмпирических данных формируются выводы о необходимости системного совершенствования пенитенциарного образования как инструмента ресоциализации.
    Ключевые слова:
    реализация права на образование, осужденные к лишению свободы, пенитенциарное учреждение, уголовно-исполнительное учреждение
    Перейти 

  • Концепция открытой образовательной среды современного вуза: принципы, преимущества и барьеры реализации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Богданова Татьяна Константиновна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотация:
    В статье рассматриваются основные принципы концепции открытой образовательной среды современного вуза. Проанализированы основные составляющие системы открытого образования. Выделено главное ограничение в виде цифрового неравенства. Изучены преимущества средового подхода, такие как непрерывность образования и его дискретность. Рассмотрены особенности адаптивной системы образования и ее взаимосвязь с концепцией открытой образовательный среды вуза. Выделены главные ограничения в реализации.
    Ключевые слова:
    открытое образование, средовый подход, открытая образовательная среда, открытая образовательная экосистема, формирование открытой образовательной среды
    Перейти 

  • Подготовка будущих педагогов к использованию художественных средств в патриотическом воспитании дошкольников

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Авторы:
    Решнова Марина Геннадьевна, Морозова Светлана Геннадьевна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье представлен опыт подготовки студентов специальности «Дошкольное образование» к организации патриотических мероприятий с использованием различных видов искусства. Раскрываются теоретические основания работы, опирающиеся на труды классиков педагогики и современных исследователей. Отдельно рассматривается практический компонент: приёмы, помогающие студентам освоить методику проведения занятий, квестов, выставок и театральных постановок. Приведены примеры детских высказываний, зафиксированных во время педагогической практики.
    Ключевые слова:
    патриотическое воспитание, дошкольное образование, педагогическая практика, патриот, подготовка студентов, нравственные ориентиры, художественные средства, чувство гордости за Родину
    Перейти 

  • Искусственный интеллект как средство сопровождения ручного труда на уроках технологии в сельской школе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Минсафинова Зиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье анализируется возможность включения инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс на уроках труда (технологии) в условиях сельской образовательной организации. Исходная позиция автора состоит в следующем: ИИ не подменяет и не вытесняет практическую деятельность учащихся, а служит средством её обогащения и информационного сопровождения. На материале опыта сельской школы, материально-техническая база которой сопоставима с городскими образовательными организациями, демонстрируются конкретные направления применения цифровых решений – подготовка к практической работе, наглядное представление технологических операций, формирование инженерного мышления, профессиональное самоопределение школьников. Отдельный акцент сделан на сохранении традиционной значимости трудового воспитания и приоритета практических навыков. Формулируется вывод: корректное использование ИИ в сельской школе расширяет образовательные возможности, не нанося ущерба становлению базовых трудовых умений.
    Ключевые слова:
    ФГОС, практико-ориентированное обучение, технологическое образование, трудовое воспитание, искусственный интеллект, сельская школа, ручной труд, урок труда
    Перейти 

  • Делегирование когнитивных операций искусственному интеллекту как фактор изменения структуры учебной работы: задачи педагогического реагирования

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Скрынченко Борис Леонидович
    Рубрика:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Аннотация:
    В статье рассматривается феномен делегирования мышления – передачи когнитивной работы алгоритмам генеративного искусственного интеллекта при формальном сохранении авторства за студентом. Анализируются последствия массового использования ИИ в учебной работе: атрофия критического мышления, обесценивание традиционных форм контроля, правовой конфликт с принципами образовательного законодательства. На основе анализа современных исследований и нормативной практики предложена многоуровневая стратегия адаптации образовательного процесса. Ключевой принцип – переход от оценивания продукта к оцениванию процесса, от карательной парадигмы к развивающей педагогике. Сформулированы практические рекомендации для преподавателей, методических служб и администрации вуза. В качестве эталонного примера рассмотрен опыт Омского государственного университета.
    Ключевые слова:
    высшее образование, выпускная квалификационная работа, критическое мышление, генеративный искусственный интеллект, академическая честность, делегирование мышления, оценивание процесса, развивающая педагогика, прозрачное регулирование, соавторство с ИИ
    Перейти