Отношение студентов кооперативного института к буллингу: результаты социологического исследования

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная студенческая конференция «Дни студенческой науки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная студенческая конференция «Дни студенческой науки»
Авторы:
Юсупова А. С. 1 , Хайруллина З. Р. 2
Рубрика:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Страницы:
64-66
Получена: 14.04.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1196 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет»
2 Казанский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО ЦС РФ «Российский университет кооперации»
Для цитирования:
Юсупова А. С. Отношение студентов кооперативного института к буллингу: результаты социологического исследования: сборник трудов конференции. / А. С. Юсупова, З. Р. Хайруллина // Дни студенческой науки : сборник статей V Междунар. студн. конф. (Казань, 15 апр. 2022 г.) / редкол.: Е. А. Астраханцева [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 64-66. – ISBN 978-5-907561-26-7.

Аннотация

В статье рассматривается понятие «буллинг», факторы риска возможных жертв. Приводятся результаты опроса, проведенного среди студентов Казанского кооперативного института. Выявлены практические рекомендации по противодействию травле в информационном пространстве, социальных сетях.

Список литературы

  1. 1. Богомолов В.А. Ориентированный на решение подход в работе с ситуациями травли в школе / В.А. Богомолов. – 14 февраля 2013 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://www.sfbt.ru/2013/02/blog-post_5804.htm
  2. 2. Гусейнова Е.А. Влияние позиции подростка в буллинге на его агрессивное поведение и самооценку / Е.А. Гусейнова, С.Н. Ениколопов // Психологическая наука и образование. – 2021. – Т.6, №2. – С.246–256 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://psyedu.ru/journal/2014/2/Guseinova_Enikolopov.phtm
  3. 3. Бочавер А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Психология: Журнал Высшей Школы Экономики. – 2020. – Т. 11, №3. – С. 178–191 [Электронный ресурс]. –Режим доступа: http://psy-journal.hse.ru/2014–11-3/139110271.html

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.