Преимущества и недостатки когнитивно-стилевой дифференциации и стилей учения как инструментов в проектировании учебного процесса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы саморазвития личности: психолого-педагогический аспект»
Автор:
Новикова А. Н. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические основы развития личности
Страницы:
56-60
Получена: 31.05.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1186 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Марийский государственный университет
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.