Категории коммуникативно-конструктивного синтаксиса с точки зрения фазового пространства диалогического дискурса

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
Автор:
Баребина Н. С. 1
Рубрика:
Филология в системе образования
Страницы:
209-211
Получена: 12.08.2022

Рейтинг:
Статья просмотрена:
524 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Байкальский государственный университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.