Применение пропедевтико-адаптационной технологии формирования готовности будущих менеджеров к принятию управленческих решений
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022»
- Автор:
- Дерендяева Т. М. 1
- Рубрика:
- Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
- Страницы:
- 115-118
- Получена: 15.08.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 863 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Дерендяева Т. М. Применение пропедевтико-адаптационной технологии формирования готовности будущих менеджеров к принятию управленческих решений: сборник трудов конференции. // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2022 : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с муждународным участием (Чебоксары, 23 авг. 2022 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 115-118. – ISBN 978-5-907561-58-8.
Аннотация
В статье обосновывается необходимость подготовки специалистов сферы управления, способных к профессиональной адаптации в изменяющихся социально-экономических условиях. Рассматриваются педагогические условия формирования готовности студентов к разработке и принятию оптимальных управленческих решений как одной из основных функций менеджера.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дерендяева Т.М. Психолого-педагогические аспекты формирования готовности будущих менеджеров к принятию управленческих решений [Текст] / Т.М. Дерендяева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2017. – №1 (39). – С. 55–60.
- 2. Дерендяева Т.М. К проблеме повышения эффективности управления научно-исследовательской деятельностью студентов: организационно-экономический аспект / Т.М. Дерендяева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2016. – №2 (36). – С. 34–42.
- 3. Дерендяева Т.М. Метод активного проектирования как средство оптимизации поведения преподавателя в образовательном процессе / Т.М. Дерендяева, В.В. Тимофеева // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота. Серия: Психолого-педагогические науки. – 2019. – №1 (47). – С. 27–34.
Комментарии(0)