Создание благоприятной образовательной среды в условиях карантина: стресс у обучающихся
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Черевишний К. В. 1
- Рубрика:
- Формирование системы позитивных межличностных отношений, благоприятного психологического климата и организационной культуры в учреждениях образования
- Страницы:
- 330-332
- Получена: 07.10.2022
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1101 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Черевишний К. В. Создание благоприятной образовательной среды в условиях карантина: стресс у обучающихся: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 12 окт. 2022 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2022. – С. 330-332. – ISBN 978-5-907561-73-1.
Аннотация
Психологическое состояние в карантинной обстановке было непростое. Оценка сложной эпидемиологической ситуации выступала стрессовым фактором. Каждый учащийся должен обладать защитными невротическими реакциями, чтобы защитить свою психику от каких-либо травм в наиболее уязвимое время дистанционного образования. В данной статье рассмотрим способы создания благоприятной образовательной среды в условиях стрессовых ситуаций при карантине.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Мальцева И. Математика для дошкольников от А до Я. ФГОС ДО / И. Мальцева. – М., 2015.
- 2. Новиковская О.А. Речевая гимнастика. Игры и задания для развития речи у дошкольников / О.А. Новиковская. – М., 2011.
- 3. Солнцева В. 200 упражнений для развития общей и мелкой моторики / В. Солнцева, Т. Белова. – М., 2007.
- 4. Тимошкина Н.А. Методика использования русских народных игр в ДОУ (старший дошкольный возраст) / Н.А. Тимошкина. – М., 2008.
- 5. Тимошкина Н.А. Подвижные игры – средство формирования готовности детей к обучению в школе / Н.А. Тимошкина // Начальная школа. – 2007. – №8. – С. 16–18.
Комментарии(0)