Роль музея университета в гражданско-патриотическом воспитании молодежи

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-105364
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Автор:
Мизюрова Э. Ю. 1
Рубрика:
Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
Страницы:
225-227
Получена: 05.02.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1161 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
в 1 работах
1 ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова»
Для цитирования:
Мизюрова Э. Ю. Роль музея университета в гражданско-патриотическом воспитании молодежи: сборник трудов конференции. // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 янв. 2023 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 225-227. – ISBN 978-5-907688-10-0. – DOI 10.31483/r-105364.

Аннотация

Автор указывает на важность и актуальность гражданско-патриотического воспитания молодежи, которое является приоритетным направлением в воспитательной работе с обучающимися всех высших учебных заведений, так как студенчество представляет собой одну из наиболее уязвимых возрастных групп населения. Значимая роль музея университета в гражданско-патриотическом воспитании молодежи проанализирована на примере музея «Саратовский калач» Вавиловского университета, который является образовательной площадкой для широкой аудитории. Бережное отношение молодежи к истории музея своего университета формирует глубокое уважение к своему городу, краю, стране.

Список литературы

  1. 1. Путин рассказал о национальной идее России // ТАСС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: /https://tass.ru/obschestvo/8438743 (дата обращения: 05.02.2023).
  2. 2. Стратегия развития молодежи Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fadm.gov.ru/mediafiles/documents/document/98/ae/98aeadb5–7771–4e5b-a8ee-6e732c5d5e84.pdf (дата обращения: 15.01.2023).
  3. 3. Ильин И.А. Историческая судьба и будущее России. Статьи 1948–1954 гг. / И.А. Ильин. – В 2 т.  Т. 1. – М., 1992. – С. 288–290.
  4. 4. Мизюрова Э.Ю. Духовно-нравственное воспитание обучающихся вуза средствами иностранного языка / Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – №5 (207). – С. 280–285.
  5. 5. Мизюрова Э.Ю. Патриотическое воспитание обучающихся в рамках вузовского образования / Э.Ю. Мизюрова, К.А. Рокитянская //Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – №6 (172). Ч. 2. – С. 165–168.
  6. 6. Мизюрова Э.Ю. Роль музея Н.И. Вавилова в развитии патриотического воспитания обучающихся / Э.Ю. Мизюрова / Вавиловские чтения – 2019: сб. ст. междунар. науч.-практич. конф., посвящ. 132-ой годовщине со дня рождения академика Н.И. Вавилова. – Саратов: Амирит, 2019. – С. 7–10.
  7. 7. Мизюрова Э.Ю. Как написать эссе на английском языке / Э.Ю. Мизюрова // Современные технологии в сфере сельскохозяйственного производства и образования: сб. мат. V Всерос. науч.-практ. конф., на иностран. яз. с междунар. участ. – Кемерово: ГСХИ, 2014. – С. 26–28.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.