Специфические особенности нарушений понимания и употребления предлогов у дошкольников с общим недоразвитием речи

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-105514
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
Автор:
Полякова Е. А. 1
Научный руководитель:
Городилова С. А.1
Рубрика:
Коррекционная педагогика
Страницы:
287-289
Получена: 18.02.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1083 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.