К вопросу о наставничестве на факультете начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Авторы:
Бекасова Л. В. 1 , Лавренова В. Е. 1
Научный руководитель:
Тимофеева Н. Б.1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
124-126
Получена: 10.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1085 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева

Аннотация

В статье рассмотрено понимание наставничества отечественными педагогами, представлены виды наставничества, которые реализуются в настоящее время, а также раскрыты формы наставничества, реализуемые на факультете начальных классов КГПУ им. В.П. Астафьева.

Список литературы

  1. 1. Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь / Б.М. Бим-Бад . – М., 2002.
  2. 2. Гехке Н. К определению наставничества / Н. Гехке [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dx.doi.org/10.1080/00405848809543350 (дата обращения: 04.05.2023).
  3. 3. Коменский Я.А. Пампедия / Я.А. Коменский. – СПб., 2006.
  4. 4. Лапко О.Ю. Художественное воплощение наставничества в русской прозе 1920–1930-х годов: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.01.01 / Лапко Ольга Юрьевна. – М., 2009. – EDN NKXIYV
  5. 5. Методические рекомендации по внедрению региональной целевой модели наставничества для образовательных организаций, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ocdod74.ru/wp-content/uploads/2021/07/metodicheskie-rekomendacii-po-vnedreniju-regionalnoj-celevoj-modeli-nastavnichestva.pdf (дата обращения: 07.05.2023).
  6. 6. Скуднова Т.Д. Психолого-педагогическая антропология К.Д. Ушинского и современное образование / Т.Д. Скуднова. – Ростов н/Д.: Фонд науки и образования, 2019. – 182 с. – EDN IQBKDS

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.