Психологические аспекты, которые во время получения образования мешают формированию личности как профессионала
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Кропачева Д. Д. 1
- Научный руководитель:
- Андрющенко Ю. В.1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 256-258
- Получена: 29.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 946 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Кропачева Д. Д. Психологические аспекты, которые во время получения образования мешают формированию личности как профессионала: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 18 июля 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 256-258. – ISBN 978-5-907688-50-6. – DOI 10.31483/r-107398.
DOI: 10.31483/r-107398
Аннотация
Статья рассматривает психологические аспекты, которые могут помешать формированию личности как профессионала в процессе получения образования. Описываются такие сложности, как негативный опыт в процессе обучения, неуверенность в своих силах и неспособность учиться на ошибках. Для подтверждения выдвинутых гипотез было произведено исследование, в котором участвовали 172 студента. Кроме того, в статье представлены способы преодоления психологических препятствий, такие как позитивная обратная связь со стороны преподавателя, осознание своих ошибок и общение с успешными профессионалами, четкое понимание своих целей.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Асмолов А.Г. Личность, образование, развитие / А.Г. Асмолов. – М.: Просвещение, 2005.
- 2. Бодалев А.А. Формирование профессиональной идентичности будущего специалиста в условиях университетского обучения / А.А. Бодалев, Е.Р. Завьялова // Журнал высшей школы экономики. – 2012. – №9 (3). – С. 122–133.
- 3. Бурдюкова О.А. Факторы, влияющие на формирование профессиональной идентичности студентов вуза / О.А. Бурдюкова // Вестник НГТУ. – 2014. – №15 (1). – С. 37–43.
- 4. Гордон В.Д. Формирование профессиональной компетентности студентов: теория и практика / В.Д. Гордон. – М.: Просвещение, 2012.
- 5. Карпов А.В. Психологические факторы формирования личности профессионала в процессе обучения / А.В. Карпов // Молодой ученый. – 2015. – №6 (98). – С. 115–117.
- 6. Климов Е.А. Специфика профессиональной мотивации студентов высших учебных заведений / Е.А. Климов // Психология и наука о человеке. – 2016. – №3 (4). – С. 38–43.
- 7. Моисеева И.А. Особенности профессиональной мотивации студентов и их отношения к будущей профессии / И.А. Моисеева // Педагогическое образование и наука. – 2014. – №7. – С. 19–25.
- 8. Соснина А.А. Формирование профессиональной идентичности будущих специалистов в условиях вуза / А.А. Соснина // Известия ученых высших учебных заведений. Образование. – 2015. – №2. – С. 77–83.
- 9. Фролов А.Ф. Основы образовательной психологии / А.Ф. Фролов. – М.: Инфра-М, 2012.
- 10. Шелякин Д.А. Психология профессиональной деятельности / Д.А. Шелякин. – М.: Юрайт, 2012.
Комментарии(0)