Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Стратегии устойчивого развития: социальные, эконом...
  4. Формирование патриотизма детей, молодежи и взрослы...

Формирование патриотизма детей, молодежи и взрослых средствами музея боевой славы прихода храма в честь иконы Божией Матери «Спорительница хлебов»

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Авторы:
Зайтинов В. А. 1 , Небытова А. В. 2
Рубрика:
Патриотическое воспитание молодежи в современном обществе
Страницы:
185-189
Получена: 20.07.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
811 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Местная религиозная организация «Православный приход в честь иконы Пресвятой Владычицы нашей Богородицы Приснодевы Марии «Спорительница хлебов»
2 ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева»
Для цитирования:
Зайтинов В. А. Формирование патриотизма детей, молодежи и взрослых средствами музея боевой славы прихода храма в честь иконы Божией Матери «Спорительница хлебов»: сборник трудов конференции. / В. А. Зайтинов, А. В. Небытова // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 авг. 2023 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 185-189. – ISBN 978-5-907688-55-1.

Аннотация

В музее Боевой славы при храме в честь иконы Божией Матери «Спорительница хлебов» в двух основных тематических разделах экспозиции презентуются документы, личные вещи, фрагменты оружия, муляжи боеприпасов, части военной техники Красной Армии и фашистской Германии, найденные поисковиками отрядов «Линия огня» и «Имени Афанасия Сайко» на месте боев 1941–1943 гг. в Орловской области. Раскрываются основные пути реализации воспитательного потенциала музея через экскурсии, просветительские мероприятия для формирования патриотических качеств у детей, молодежи и взрослых.

Список литературы

  1. 1. Алюбаева Г.Н. Краткий обзор нормативной правовой базы современного состояния патриотического воспитания в России / Г.Н. Алюбаева // Молодой ученый. 2022. №23. – 2022. – С. 202–205 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/418/92906/
  2. 2. Доклад Святейшего Патриарха Кирилла на открытии XXI Международных Рождественских образовательных чтений. Международные Рождественские образовательные чтения «Традиционные ценности и современный мир» 24 января 2013 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.patriarchia.ru/db/text/2746897.html
  3. 3. Кирьянова О.Г. Церковные музеи Центральной России / О.Г. Кирьянова. – М.: Институт Наследия, 2022. – 198 с. – DOI 10.34685/ HI.2022.15.77.001. EDN SSPDCI
  4. 4. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. Основы учения Русской Православной Церкви о достоинстве, свободе и правах человека. Москва / Т. Тарасова, З. Кондрашова, М. Просветова [и др.]; ред. А. Концевенко. – М.: Изд-во Московской Патриархии Русской Православной Церкви, 2018. – 176 c.
  5. 5. Поляков Г.В. Церковные историко-археологические музеи Орловской епархии в начале XX века / Г.В. Поляков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tserkovnye-istoriko-arheologicheskie-muzei-orlovskoy-eparhii-v-nachale-xx-veka/viewer
  6. 6. Тетуев А.И. Патриотическое воспитание подрастающего поколения на историческом наследии Великой отечественной войны 1941–1945 гг. // Каспийский регион: политика, экономика, культура / А.И. Тетуев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/patrioticheskoe-vospitanie-podrastayuschego-pokoleniya-na-istoricheskom-nasledii-velikoy-otechestvennoy-voyny-1941–1945-gg/viewer. DOI: 10.21672/1818-510X-2021-66-1-030-037. – EDN ZYZILW

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.