К вопросу выбора формата записей для проектирования онлайн-курсов с математическим содержанием для школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
- Автор:
- Никитин А. В. 1
- Рубрика:
- Онлайн-курсы как элемент цифровой образовательной среды
- Страницы:
- 209-213
- Получена: 11.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 863 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Никитин А. В. К вопросу выбора формата записей для проектирования онлайн-курсов с математическим содержанием для школьников: сборник трудов конференции. // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, 23 нояб. 2023 г.) / редкол.: Т. К. Смыковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 209-213. – ISBN 978-5-907688-89-6. – DOI 10.31483/r-108099.
DOI: 10.31483/r-108099
Аннотация
В работе приведены популярные форматы записи обучающего контента, рассмотрены преимущества и недостатки каждого формата. Автором представлены и проанализированы данные о предпочтениях учащимися в выборе формата обучающего контента.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Осанова М.В. Развитие онлайн-образования в России / М.В. Осанова, О.В. Одинцова // Образование и право. – 2022. – №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-onlayn-obrazovaniya-v-rossii (дата обращения: 29.07.2023). – DOI 10.24412/2076-1503-2022-5-196-201. – EDN WZQSDB
- 2. Никитин А.В. Возможности различных платформ для создания и реализации онлайн-курсов по математике / А.В. Никитин // Перспективы и возможности использования цифровых технологий в науке, образовании и управлении: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (Астрахань, 21–23 апреля 2022 г.). – Астрахань: Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева, 2022. – С. 121–125. – EDN VRCWIG.
Комментарии(0)