Применение методологии инклюзивного обучения в высшей школе в ходе мероприятий, направленных на послереабилитационный период военнослужащих с ограниченными возможностями
Статья в сборнике трудов конференции


- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
- Авторы:
- Борозда А. В. 1 , Кравцов В. Э. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование в условиях цифровой трансформации образования
- Страницы:
- 292-296
- Получена: 17.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 619 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище» Министерства обороны РФ
Комментарии(0)