Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Бурдейный А. А. 1 , Данилевский А. С. 1 , Нилов В. Н. 1
Научный руководитель:
Ващенко К. В.1
Рубрика:
Теория и методика профессионального образования
Страницы:
192-195
Получена: 26.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
654 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулёва»
Для цитирования:
Бурдейный А. А. Исследование применения новых методик повышения эффективности обучения курсантов: сборник трудов конференции. / А. А. Бурдейный, А. С. Данилевский, В. Н. Нилов // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 192-195. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотация

В статье рассматривается эффективность внедрения и применения метода «TPS» при подготовке военных инженеров в рамках современного высшего образования.

Список литературы

  1. 1. Обухов А.С. Особенности исследовательского метода обучения как фактора становления субъектности ученика и учителя / А.С. Обухов, Н.Г. Магомедова // Вестник Дагестанского государственного университета. – 2015. – Вып. 4. – С. 199–204. EDN UDJULV
  2. 2. Кузнецов А.А. О школьных стандартах второго поколения / А.А. Кузнецов. // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2008. – №2.
  3. 3. Robertson K. (2006). Increase Student Interaction with «Think-Pair-Shares» and «Circle Chats». http://www.colorincolorado.org. Accessed on December 23, 2023.
  4. 4. Gallin P., Ruf U. (1995). Ich Du Wir, Unterstufe 1 2 3 Schülerbuch. Zürich: Lehrmittelverlag des Kantons Zürich.
  5. 5. Pangastuti E. I. (2020). Improving student learning outcomes using research-based think pair and share models. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1755–1315/485/1/012031. Accessed on December 17, 2023.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.