Психологический тренинг: содержание, принципы, структура, психолого-педагогический потенциал

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-109660
Open Access
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Миназова В. М. 1
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
380-383
Получена: 29.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
521 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный педагогический университет»
Для цитирования:

Комментарии({{ comments.length }})

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.