Анализ проблемы самореализации в гуманитарных науках

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Корниченко Е. А. 1 , Литвиненко В. В. 1
Научный руководитель:
Родионова В. И.1
Рубрика:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Страницы:
124-128
Получена: 12.01.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
751 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет»
Для цитирования:
Корниченко Е. А. Анализ проблемы самореализации в гуманитарных науках: сборник трудов конференции. / Е. А. Корниченко, В. В. Литвиненко // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 янв. 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 124-128. – ISBN 978-5-907830-01-1.

Аннотация

Статья поднимает тему проблемы самореализации личности в различных сферах жизни и на разных этапах взросления. Авторы раскрывают особенности становления человека как личности путем проведения теоретического исследования по теме самореализации на базе трудов ученых гуманитарных наук.

Список литературы

  1. 1. Аристотель Этика / Аристотель. – М.: ЭКСМО, 2019. – С. 143.
  2. 2. Дарвиш О.Б. Возрастная психология / О.Б. Дарвиш. – М.: Владос, 2003. – С. 264. – EDN RAXTMD
  3. 3. Хельмут Ремшидт Подростковый и юношеский возраст / Ремшидт Хельмут // Проблемы становления личности. – М.: Мир, 1994. – С. 320.
  4. 4. Маркс К. Собрание сочинений / К. Маркс, Ф. Энгельс // Сочинения. – Т. 23. – М.; Л., 1930. – С. 10.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.