Деятельность социального педагога по профилактике конфликтов в семьях с детьми подросткового возраста

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Рожина Е. А. 1
Научный руководитель:
Соломатова В. В.1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
27-30
Получена: 10.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
832 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Рожина Е. А. Деятельность социального педагога по профилактике конфликтов в семьях с детьми подросткового возраста: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 12 март 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 27-30. – ISBN 978-5-907830-12-7.

Аннотация

В статье охарактеризованы основные причины конфликтов в детско-родительских отношениях. В работе рассматривается содержание деятельности социального педагога по профилактике конфликтов подростков с родителями.

Список литературы

  1. 1. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов / Н.Н. Васильев. – СПб.: Речь, 2022. – 174 с.
  2. 2. Заиченко Н.У. Психологические аспекты и возможности разрешения межличностных конфликтов / Н.У. Заиченко // Психология конфликта. – Ч. 2. – М.: МГУПС, 2020. – 60 с.
  3. 3. Захаров А.И. Психологические особенности диагностики и оптимизации взаимоотношений в конфликтной семье / А.И. Захаров // Вопросы психологии. – 2021. – №3. – С. 58–68.
  4. 4. Фазлыева А.Ф. Деятельность социального педагога с семьей по профилактике и разрешению конфликтов в детско-родительских отношениях / А.Ф. Фазлыева // Социальная политика и социальное партнерство. – 2020. – №3. – С. 66–74. DOI 10.33920/pol-01-2003-08. EDN FPHFBP

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.