Выявление уровней развития лексико-грамматического компонента речи у детей-билингвов старшего дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Лещенко С. Г. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Страницы:
- 34-35
- Получена: 05.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 512 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Лещенко С. Г. Выявление уровней развития лексико-грамматического компонента речи у детей-билингвов старшего дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 34-35. – ISBN 978-5-907830-22-6.
Аннотация
В статье говорится об особенностях развития лексико-грамматического компонента речи у детей старшего дошкольного возраста, носителей турецкого и русского языков. Представлены диагностические задания, позволяющие выявить уровень развития данного компонента, и результаты диагностики.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Дербишева З.К. Сравнительная грамматика русского и турецкого языков / З.К. Дербишева. – М.: ФЛИНТА; Наука, 2016. – 296 с.
- 2. Иншакова О.Б. Особенности формирования лексики у детей-билингвов / О.Б. Иншакова, Е.О. Голикова // Языковое сознание. – М., 2003. – 324 с.
- 3. Стребелева Е.А. Психолого-педагогическая диагностика развития детей раннего и дошкольного возраста: метод. пособие: с прил. альбома «Наглядн. материал для обследования детей» / Е.А. Стребелева, Г.А. Мишина, Ю.А. Разенкова [и др.]; под ред. Е.А. Стребелевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 2004. – 164 с.
Комментарии(0)