Психологические аспекты лидерства в образовательной среде
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Авторы:
- Иванчикова А. А. 1 , Юрьева В. В. 1
- Рубрика:
- Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
- Страницы:
- 229-231
- Получена: 23.05.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 608 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Иванчикова А. А. Психологические аспекты лидерства в образовательной среде: сборник трудов конференции. / А. А. Иванчикова, В. В. Юрьева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 229-231. – ISBN 978-5-907830-36-3.
Аннотация
В статье рассматриваются психологические аспекты лидерства в образовательной среде, подчеркивается значимость эмоционального интеллекта, мотивации, развитых коммуникативных навыков и умения управлять конфликтами. Описываются методы создания поддерживающей и безопасной атмосферы для студентов и коллег. Подчеркивается необходимость постоянного личного и профессионального роста лидера для достижения успеха в учебном процессе и формирования благоприятных условий для обучения и развития.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Платунова Е.Ю. Кто такой лидер: теории лидерских качеств / Е.Ю. Платунова // Методист. – 2019. – №5. – С. 43–45.
- 2. Евтихов О.В. Лидерство как социально-когнитивный феномен / О.В. Евтихов // Вестник Высшей школы. – 2019. – №7. – С. 76–80.
Комментарии(0)